Жанры текстов в теории и практике современной журналистики

В результате изучения данной главы студент должен:

знать

• • жанровые системы журналистских текстов, принятые в советской, в современной российской, а также в западной журналистике;
• • жанрообразующие признаки, а также принципы отнесения журналистских текстов к определенным жанрам;
• • основные тенденции, касающиеся эволюции жанров журналистских текстов;

уметь

• • выявлять в СМИ тексты различных жанров;
• • отмечать достоинства и недостатки жанровых решений в печатных и онлайновых изданиях;

владеть

• • терминологией, принятой в журналистике для обозначения жанров;
• • навыками выбора оптимального жанра для журналистского текста с учетом темы и возможностей для ее раскрытия.

Традиционные жанры журналистских текстов

Существует множество определений слова «жанр»^[1] (франц. Genre — род, вид), суть которых можно свести к следующему: жанры — это исторически сложившиеся типы произведений в различных сферах творчества.

Жанры журналистских текстов А. А. Тертычный определяет как «устойчивые типы публикаций, объединенных сходными содержательно-формальными признаками»^[2]. В свою очередь, Г. В. Лазутина и С. С. Распопова рамками публикаций не ограничиваются и определяют жанр как «вид творчества, отмеченный устойчивыми особенностями не только на уровне продукта (текст), но и на уровне способа деятельности»^[3].

Жанры журналистских текстов — типы произведений, отличающихся особенностями содержания, формы и процесса работы над материалом.

Различные исследователи журналистики предлагают свои системы жанров журналистских текстов. В журналистской науке нет единства ни по поводу перечня жанров и групп жанров, ни по поводу жанрообразующих признаков. Поэтому в данном параграфе представлены несколько жанровых систем, проистекающих из традиций отечественной журналистики.

К этим традициям журналистики необходимо отнести публицистичность, авторское присутствие в материале, эмоциональность и образность. Задача автора состоит не столько в информировании, сколько в просвещении аудитории, объяснении того, как устроен мир, и как необходимо себя в этом мире вести. Даже событийная информация обычно подается с авторской оценкой происходящего, с выводами и призывами к действию.

Возможно, причина этого — слишком длительное сращивание журналистики и пропаганды, крайне малый (по историческим меркам) опыт независимости прессы, а также неразвитость публичной сферы, отсутствие либо имитация дискуссии при выработке значительной части важных для общества решений^[4]. Впрочем, это всего лишь гипотеза автора данной книги.

Наиболее развернутый перечень жанров, характерных для российской журналистской традиции, представлен у А. А. Тертычного^[5]. Его классификация включает в себя 42 жанра, объединенных в три группы в зависимости от способов отображения действительности: фактографического, аналитического и наглядно-образного. Предложенная А. А. Тертычным жанровая система журналистских текстов представлена в табл. 1.1.

Таблица 1.1

Жанровая классификация А. А. Тертычного

Ниже представлены определения каждого из жанров. (Для удобства учащихся жанры расположены в алфавитном порядке, а определения, взятые у А. А. Тертычного, максимально сжаты.).

Аналитическая корреспонденция — сообщение о событии с добавлением истолкования случившегося.

Аналитический опрос — объединение в тексте нескольких подробных ответов на один и тот же вопрос.

Аналитический отчет — информационный отчет с добавлением связи выступлений и проблем, а также с авторской оценкой происходящего.

Аналитический пресс-релиз — текст, сочетающий рекламу и анализ.

Аналитическое интервью — анализ интервьюируемым фактов, ответы на вопросы «Почему? Каким образом? Что это значит?».

Анекдот — публикация, созданная на основе анекдота.

Анкета — изложение результатов анкетирования, проведенного редакцией, с их анализом.

Беседа — разговор равноправных партнеров, отвечающих на вопросы друг друга.

Блиц-опрос — ответы на один или несколько вопросов от множества людей.

Версия — реконструкция неизвестных подробностей известного события или явления с «дозированным» домыслом автора.

Вопрос — ответ — вопрос читателя и ответ журналиста или компетентного лица.

Житейская история — реальная ситуация, описанная художественными методами.

Журналистское расследование — выявление скрытых причин негативного явления.

Заметка — краткое оперативное изложение результата события.

Игра — загадки и вопросы, направленные на развлечение читателей.

Информационная корреспонденция — заметка с авторской оценкой случившегося, предписанием, прогнозом.

Информационное интервью — интервью с акцентами на вопросах «Что? Где? Когда?».

Информационный отчет — рассказ о событии, происходившем в форме обмена информацией (конференции, заседания и др.).

Исповедь — самоанализ автора или персонажа по поводу эпизодов своей жизни.

Комментарий — истолкование события авторитетным журналистом или экспертом на основе других фактов, предположений и оценок.

Легенда — реальный факт, дополненный домыслом, который раскрывает тайну.

Мониторинг — систематический замер параметров в какой-то сфере деятельности.

Некролог — сообщение о смерти человека и его краткая биография.

Обзор СМИ— показ особенностей публикаций или программ для ознакомления аудитории с этими материалами.

Обозрение — показ процессов и проблем через совокупность фактов, объединенных временем или пространством.

Очерк — наглядно-образное описание проблемной ситуации или судьбы человека.

Памфлет — уничижительное высмеивание, отказ объекту высмеивания в праве на существование.

Пародия — имитация явления с целъю высмеивания его.

Прогноз — гипотеза, но поводу будущего состояния существующих явлений.

Рейтинг — ранжирование сходных явлений по какому-либо признаку.

Рекомендация — совет по поводу решения проблем или задач.

Репортаж — наглядное описание события, способное вызвать сопереживание читателя.

Рецензия — отзыв о произведении искусства или науки с оценкой этого произведения.

Сатирический комментарий — высмеивание путем художественно-образной типизации.

Социологическое резюме — краткое изложение результатов социологических исследований с их анализом.

Статья — высказывание и обоснование суждения по поводу общезначимого явления, процесса или ситуации.

Фельетон — высмеивание зла путем сатирической типизации.

Шутка — выдуманный материал с целью разыграть читателя.

Эксперимент — текст, описывающий искусственно созданную журналистом ситуацию.

Эпиграф — краткий афористичный художественный комментарий.

Эпистола — переписка, содержащая общественно-значимые идеи.

Эпитафия — рассказ о добродетелях умершего человека.

Как видим, из описанных А. А. Тертычным 42 жанров более половины (22) отнесены к группе аналитических; еще 12 — художественно-публицистические и только 8 — информационные. Это также свидетельствует об аналитико-публицистической направленности журналистской деятельности, что было характерно для советской журналистики, и что характерно для значительной части современной российской прессы.

Также заслуживают внимания жанровые системы Л. Е. Кройчика¹ и Г. В. Лазутиной и С. С. Распоповой². Эти жанровые системы журналистских текстов тоже составлены с учетом традиций отечественной журналистики, однако отличаются от жанровой системы А. А. Тертычного как перечнем жанров, так и принципами их группировки.

Так, Л. Е. Кройчик утверждает, что деление жанров на информационные, аналитические и художественно-публицистические было характерно для советской прессы, и что теперь этого недостаточно. Собственную классификацию Л. Е. Кройчик основывает на трех критериях: сообщении о новости или о проблеме; фрагментарном или обстоятельном осмыслении ситуации; эмоциональном воздействии на аудиторию на логико-понятийном или на понятийно-образном уровне.

Предложенная Л. Е. Кройчиком жанровая система журналистских текстов представлена в табл. 1.2.

Таблица 1.2

Жанровая система Л. Е. Кройчика

• 1 См.: Основы творческой деятельности журналиста / под рсд. С. Г. Корконосенко. СПб., 2000. С. 125−167.
• 2 См.: Лазутина Г. В., Распопова С. С. Жанры журналистского творчества.

Каждый из жанров Л. Е. Кройчик определяет следующим образом. (Список жанров приведен в алфавитном порядке, определения сжаты.).

Заметка — сообщение о фактах, ранее неизвестных аудитории, объединенных общей темой и фиксирующих одномоментное состояние процессов окружающей действительности.

Интервью — текст, в основе которого лежит живая речь собеседника.

Колонка — монолог публициста, полемизирующего с общепринятой точкой зрения.

Комментарий — оперативный отклик на событие, содержащий оценку и прогноз.

Корреспонденция — анализ фактов, выявление тенденций и предложения по решению проблем.

Обозрение — фиксация важнейших событий и явлений за определенный период.

Отчет — максимально полный рассказ о событии, которое автор лично наблюдал, однако с фокусировкой на реплики действующих лиц.

Очерк — показ общественно-значимой проблемы с опорой на факты и с использованием образного мышления.

Памфлет — бескомпромиссное обличение чуждых взглядов.

Письмо — личное обращение автора к адресату с требованием решить проблему.

Репортаж — отражение события в том виде, как оно происходило.

Рецензия — анализ творческих произведений с выражением своего отношения к миру.

Статья — анализ явлений, процессов и проблем, поиск закономерностей.

Фельетон — комическое иносказание для создания сатирического образа.

Эссе — познание мира через самопознание личности.

Как видим, жанровая система Л. Е. Кройчика включает в себя значительно меньше жанров, чем система А. А. Тертычного: 15 по сравнению с 42. При этом в обеих жанровых системах совпадают названия девяти жанров (заметка, комментарий, обозрение, очерк, памфлет, репортаж, рецензия, статья, фельетон), однако определения можно признать идентичными только у трех жанров (обозрение, памфлет, фельетон).

Во всех остальных случаях определения жанров различаются весьма существенно. Например, «заметка» у А. А. Тертычного — это непременно краткое изложение результата события, тогда как Л. Е. Кройчик делает упор на фиксацию одномоментного состояния происходящего, а размер текста допускает любой. Или же в «очерке» для А. А. Тертычного главное — наглядность и образность при описании проблемы либо судьбы человека; Л. Е. Кройчик ограничивает «очерк» описанием проблемы, а одним из ключевых требований к тексту называет опору на факты, хотя и в сочетании с образным изложением.

Кроме того, для жанровой системы А. А. Тертычного характерна дифференциация ряда жанров, представленных у Л. Е. Кройчика как единые. Например, отчет и корреспонденцию А. А. Тертычный подразделяет на информационные и аналитические, а интервью соотносится сразу с четырьмя жанрами: информационное интервью, аналитическое интервью, беседа и блиц-онрос.

Жанровое деление Г. В. Лазутиной и С. С. Распоповой основано на четырех характеристиках журналистского текста: предмете отображения, функциональнои принадлежности, структуре элементарных выразительных средств (ЭВС) и особенностях организации ЭВС. Исследователи описывают 34 жанра, разделенных на шесть групп. Данная жанровая система приведена в табл. 1.3.

Жанровая система Г. В. Лазутиной и С. С. Распоповой.

Таблица 13

Далее приведены краткие определения каждого из жанров. (Список жанров дан в алфавитном порядке, определения сжаты.).

Аннотация — сообщение о только что появившемся артефакте.

Анонс — сообщение о готовящемся артефакте.

Беседа — диалог с обменом суждениями между журналистом и персонажем.

Вопрос — ответ — воспроизведение решения конкретной задачи.

Житейская история — описание нетипичной судьбы.

Зарисовка — ситуация, фокусирующая в себе судьбу.

Интервью — диалог для получения новых сведений объективного или субъективного свойства.

Искусствоведческая статья — описание артефактов в контексте общественных проблем.

Комментарий — описание вероятного развития проблемных ситуаций на основе высказываний компетентных лиц.

Корреспонденция — описание локальной проблемной ситуации и возможных ее решений.

Краткая новостная заметка — сообщение о ключевом факте по композиции «перевернутой пирамиды».

Критическая заметка — сообщение о негативном факте и побуждение к изменению ситуации.

Культурно-исторический очерк — описание артефактов, составляющих достопримечательность страны или местности.

Литературная запись — воспроизведение жизненной позиции конкретной личности.

Научно-популярная статья — описание артефакта науки, доступное массовой аудитории.

Научно-популярный очерк — описание судьбы ученого как череды ситуаций, из которых складывается служение науке.

Обзор писем — систематизация читательской почты с выводами по поводу общественного мнения.

Обозрение — оперативное информирование о появлении новых проблем за определенный период.

Обозрение культурное — описание совокупности новых артефактов для ориентирования аудитории в сфере культуры.

Отчет — описание обмена суждениями.

Очерк — череда ситуаций, образующих путь человека в социальном пространстве.

Памфлет — саркастическое описание ситуаций, представляющих общественную опасность своей абсурдностью.

Полемическая статья — тезисы для обличения артефакта, содержащего, по мнению автора, вредоносные идеи.

Пропагандистская статья — тезисы в поддержку артефакта идеологии или политики.

Расширенная новостная заметка — сообщение о факте с расширением фактологического ряда за счет фактов-причин, фактов-следствий и дополнительной информации.

Рекомендация — описание того, как с помощью артефакта можно решить конкретную проблемную ситуацию.

Репортаж — показ ситуации в развитии с использованием экспрессивной лексики.

Рецензия — оперативное освещение и оценка нового артефакта.

Сатирическая заметка — описание абсурдной ситуации как продолжения своевременно не разрешенной проблемы.

Статья — описание масштабной проблемной ситуации на основе фактов и от тезиса к контртезису и синтсзису.

Творческий портрет — описание судьбы деятеля искусства и ее воплощения в артефактах.

Фельетон — описание несообразностей в поведении людей и возникших из-за этого абсурдных ситуаций.

Эссе — авторское осмысление уникальных ситуаций с образным обобщением.

Юмористика — описание случайных или искусственно созданных нелепых ситуаций, не имеющих негативных последствий.

Как видим, эта жанровая система весьма схожа с двумя предыдущими. Ив 34 жанров у 26 полностью или частично совпадают названия и определения. Ключевое же отличие состоит в том, что в самостоятельные жанры выделены близкие по построению тексты, отличающиеся по тематике и размеру. Например, помимо жанра «статья» упомянуты «искусствоведческая статья», «научно-популярная статья», «полемическая статья» и «пропагандистская статья». Заметка же подразделяется на «короткую», «расширенную», «критическую» и «сатирическую».

Сопоставление жанровых систем А. А. Тертычного, Л. Е. Кройчика и Г. В. Лазутиной и С. С. Распоповой позволяет выделить основные текстовые жанры, характерные для отечественной журналистики. (Далее приведен список этих жанров с определениями, отражающими идею каждого жанра.).

Заметка — сообщение о результате события с изложением информации в порядке убывания важности (принцип «перевернутой пирамиды»).

Интервью — диалог журналиста и собеседника.

Комментарий — истолкование события и прогноз дальнейшего развития событий.

Корреспонденция — описание проблемной ситуации с ее анализом и предложениями по решению проблемы.

Обозрение — фиксация важнейших событий, явлений и проблем в определенной сфере за определенный период.

Отчет — рассказ о событии в хронологическом порядке с фокусировкой на действиях и репликах участников.

Очерк — наглядно-образное описание проблемной ситуации или судьбы человека.

Памфлет — уничижительное высмеивание идеологических противников либо виновников проблемной ситуации.

Репортаж — наглядное описание события в том виде, как оно происходило, с возможностью вызвать сопереживание читателя.

Рецензия — отзыв о произведении искусства или науки с оценкой этого произведения.

Статья — описание и анализ масштабной проблемной ситуации.

Фельетон — высмеивание несообразностей в поведении людей и возникших вследствие этого абсурдных ситуаций.

Различия же между тремя жанровыми системами менее существенны и касаются, во-первых, внутренней дифференциации жанров (например, А. А. Тертычный выделяет информационные и аналитические разновидности жанров «отчет», «интервью» и «корреспонденция», а Г. В. Лазутина и С. С. Распоиова выделяют тематические разновидности жанра «статья»); во-вторых, оснований для группировки жанров, когда А. А. Тертычный берет за основу способ отображения действительности, Л. Е. Кройчик добавляет глубину погружения в происходящее и эмоциональное воздействие на аудиторию, а Г. В. Лазутина и С. С. Распопова учитывают также структуру и композицию материала.

Рассмотренные выше жанровые системы актуальны для изданий, работающих в традициях отечественной журналистики. Однако в современной журналистской практике складываются жанры, не укладывающиеся в эти жанровые системы. Такие жанры можно назвать «новыми» для российской журналистики. Эти жанры не только широко используются в целом ряде популярных российских изданий, но и отражены в учебных пособиях, вышедших в XXI в. Рассмотрению этих жанров посвящен следующий параграф.

• [1] См., например: Крысий Л. П. Толковый словарь иноязычных слов. М., 2008; Большойэнциклопедический словарь / под ред. А. М. Прохорова. М., 2002.
• [2] Тертычный А. А. Жанры периодической печати. М., 2014. С. 12.
• [3] Лазутина Г. ВРаспопова С. С. Жанры журналистского творчества. М., 2011. С. 8.
• [4] Как справедливо подметил Е. Л. Евтушенко, «Поэт в России — больше, чем поэт», а непросто поэт; т. е. он вынужден брать на себя работу публичного политика, правозащитника, историка, философа, проповедника и т. д.
• [5] См.: Тертычный А. А. Указ. соч.