Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Оптимизация траектории решения проектно-конструкторской задачи

Реферат: Оптимизация траектории решения проектно-конструкторской задачи
РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Содержание компетенции «Оптимизация траектории решения проектно-конструкторской задачи». Определяет уровень детализации решения необходимый на определенном этапе проектирования. Нормативными документами, применяемыми для оптимизации проектно-конструкторских решений. Подбирает и применяет методы исследования и испытаний, необходимые для решения задачи. Междисциплинарные знания, необходимые для… Читать ещё >

Оптимизация траектории решения проектно-конструкторской задачи (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Квалифицированный конструктор оптимизирует время решения задачи. Он умеет извлекать из массива данных ту информацию, которая влияет на принятие решения. Систематизирует и логически выстраивает в виде алгоритма (плана) этапы решения задачи.

Умение «не зарываться» в материале особенно важно при решении простых технических задач. Например, конструирование типового изделия (болт, ось, крышка и т. п.) опытный конструктор начинает не с изучения массивов профильной технической литературы, а с поиска существующих конструкций, разработок других отделов или конкурентов. После подбора подходящего варианта аргументацию своего выбора опытный конструктор строит, используя расчеты, аналитические выкладки, опыт применения. Относительно полный состав индикаторов данной компетенции представлен в табл. 4.1.

Типовая ошибка начинающего конструктора — неумение правильно спланировать этапы («вешки») выполнения задания. Много времени занимает «обдумывание», чтение литературы, поиск в Интернете, излишняя детализация отдельных вопросов. Если конструктор не определил четкие критерии поиска и не спланировал время, то он отклоняется от траектории решения задачи, теряет время, срывает сроки работ, провоцирует конфликт.

Таблица 4.1

Содержание компетенции «Оптимизация траектории решения проектно-конструкторской задачи».

Индикаторы компетенции.

  • 1. Формулирует назначение и функциональные признаки предмета проектирования в соответствии с техническим заданием.
  • 2. Задает границы и критерии поиска технического решения.
  • 3. Подбирает и применяет методы исследования и испытаний, необходимые для решения задачи.
  • 4. Анализирует варианты и аргументировано выбирает оптимальное техническое решение.
  • 5. Определяет уровень детализации решения необходимый на определенном этапе проектирования

Системные знания

  • 1. Критерии (границы) оптимизации траектории решения задачи; формулирование их во взаимосвязи с назначением изделия в соответствии с исходными требованиями и его функциональными характеристиками.
  • 2. Междисциплинарные знания, необходимые для полного учета функциональных характеристик

Содержание данной компетенции можно представить в традиционных терминах «знать, уметь, владеть» (табл. 4.2).

Таблица 4.2

Составляющие компетенции ИК «Оптимизация траектории решения проектно-конструкторской задачи».

Основные составляющие компетенции

Содержание основных составляющих

Знать.

  • 1. Этапы и процессы жизненного цикла изделия.
  • 2. Критерии принятия оптимального решения.
  • 3. Доступные технологические возможности изготовления изделия.
  • 4. Возможности комплектации изделия и эффективность ее применения при проектировании.
  • 5. Перспективные разработки в отрасли и предметной области деятельности.
  • 6. Принципы стандартизации, унификации и модернизационного потенциала.
  • 7. Существующие на предприятии стандарты по разработке и согласованию КД.
  • 8. Требования нормативно-технической документации по профилю работ, включая вопросы безопасности и экологии.
  • 9. Законодательство по защите авторских прав

Уметь.

  • 1. Обобщать отраслевой опыт проектной деятельности.
  • 2. Искать и анализировать варианты технических решений.
  • 3. Представлять и аргументировать выбранные решения.
  • 4. Оценивать патентную чистоту выбранного решения.
  • 5. Обеспечивать снижение конструктивных, технологических и эксплуатационных рисков.
  • 6. Обеспечивать требования техники безопасности и экологичности.
  • 7. Учитывать особенности технологии предприятия.
  • 8. Применять принципы унификации и стандартизации конструкций.
  • 9. Учитывать ограничения предприятия по допустимым материалам и покупным изделиям

Основные составляющие компетенции

Содержание основных составляющих

Владеть.

  • 1. Алгоритмом поэтапной разработки и согласования технических решений.
  • 2. Многофакторными методиками анализа и принятия решений.
  • 3. Программными продуктами, используемыми предприятием-разработчиком.
  • 4. Критериями оценки контрольных параметров проектируемого изделия.
  • 5. Нормативными документами, применяемыми для оптимизации проектно-конструкторских решений

Владение данной компетенцией повышает эффективность разработки (выбора) технических решений и в целом производительность труда инженера. Благодаря компетентности в этом вопросе повышается уверенность в работе с задачами, характеризующимися условиями неопределенности и дополнительными рисками, создаются предпосылки для профессионального роста и перехода на другой уровень понимания проектно-конструкторской деятельности.

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!