«Серебряный век» русской культуры (конец XIX — начало XX века)

Культура рубежа XIX — начала XX в. развивалась под влиянием традиций предшествующего периода развития русской культуры. Вместе с тем на ее развитие наложили свой отпечаток те процессы и преобразования, которые происходили в политической, экономической и социальной жизни страны в начале XX в. Сложность и противоречивость исторического развития России в начале XX в. обусловили многообразие форм историкокультурного процесса. Вступление в индустриальную стадию развития, углубляющийся цивилизационный разлом в обществе, революция 1905— 1907 гг. и последующие за ней события напрямую отразились на развитии русской культуры.

Развитие капитализма потребовало нового уровня образования в стране. К началу XX в. в России сложилась многоуровневая система образования, которая включала в себя начальное образование, среднее и среднеспециальное образование и высшее образование. В 1905 г. существовало 43 тыс. церковно-приходских школ, 28,2 тыс. земских начальных училищ. В начальных школах народного просвещения обучалось 6 млн чел. В общей сложности в 1911 г. обучалось 33% мальчиков и 14% девочек школьного возраста. Грамотность среди населения выросла с 21% в 1897 г. до 30% в 1918 г. Министерство народного просвещения успело подготовить проект закона «О введении всеобщего начального обучения в Российской империи», однако закон так и не вступил в силу.

К системе среднего образования относились гимназии, реальные и коммерческие училища. Кроме того, существовали средние специальные учебные заведения по отраслям: промышленные, технические, железнодорожные, горные и др.

В связи с индустриальным развитием остро встал вопрос о подготовке инженерно-технических кадров. В изучаемый период численность студентов выросла в 2,5 раза. Высшая школа к 1917 г. насчитывала 124 вуза, где обучалось 130 тыс. студентов. В 1911 г. закон о высшем женском образовании уравнял в профессиональных правах женщин, имеющих диплом о высшем образовании, с мужчинами. В начале XX в. существовало около 30 женских высших учебных заведений. Появился новый тип высших учебных заведений — частные институты и высшие курсы, например Университет А. Шанявского, Психоневрологический институт В. Бехтерева, Высшие курсы П. Лесгафта, Высшие женские сельскохозяйственные курсы и др.

Дальнейшее развитие получило народное просвещение и культурнопросветительская работа. Основными центрами просвещения народа были воскресные школы, рабочие курсы, просветительские рабочие общества, народные дома, народные университеты. Распространению просвещения и грамотности среди населения способствовала издательская деятельность.

A. С. Суворина, И. Д. Сытина, А. М. Горького. По числу издаваемых книг Россия занимала третье место в мире.

Дальнейшее развитие получила российская наука: Н. Е. Жуковский, К. Э. Циолковский проявили себя в области разработки теории самолетостроения и космонавтики, В. И. Вернадский, И. П. Павлов, И. И. Мечников — в области естественных наук. И. П. Павлов, И. И. Мечников стали первыми российскими лауреатами Нобелевской премии. В области гуманитарных наук большой вклад в развитие истории внесли В. О. Ключевский, П. Н. Милюков, М. Н. Покровский, в области философии — В. С. Соловьев, Н. А. Бердяев, С. Н. Булгаков, С. Н. Трубецкой, П. А. Флоренский,.

B. В. Розанов.

Новым явлением в культурной жизни общества стало кино. В 1896 г. прошла первая демонстрация кинофильма в России, а к 1916 г. в России насчитывалось уже около 4 тыс. кинотеатров. В 1907 г. были созданы кинофирмы А. А. Ханжонкова, А. О. Дранкова.

В литературе были продолжены традиции русского реализма XIX в. в творчестве Л. Н. Толстого, А. П. Чехова, И. А. Бунина, А. И. Куприна, А. М. Горького. Вместе с тем в начале XX в. зародилось модернистское течение в литературе в различных его проявлениях: символизм (В. Я. Брюсов, К. Д. Бальмонт, Ф. К. Сологуб, Д. С. Мережковский, 3. Н. Гиппиус,.

A. А. Блок), акмеизм (Н. С. Гумилев, А. А. Ахматова, О. Э. Мандельштам, М. А. Кузмин), футуризм в разных видах (эгофутуризм, кубофутуризм), отрицавший предыдущий этап развития русской культуры (И. Северянин,.

B. В. Маяковский, В. В. Хлебников, Н. Бурлюк), натурализм (М. П. Арцыбашев). Крестьянская тема нашла свое отражение в поэзии Н. А. Клюева,.

C. А. Есенина.

Начало XX в. стало временем творческого подъема в изобразительном искусстве. Этому способствовали влияние сложившейся национальной традиции, поиск новых художественных форм и направлений русских художников начала XX в., влияние западно-европейского искусства. В живописи традиции русского реализма нашли отражение в творчестве С. В. Иванова,.

A. Е. Архипова, Н. А. Касаткина, С. А. Коровина. В историко-бытовом жанре работали художники А. П. Рябушкин, А. В. Васнецов. Религиознофилософские искания отразились в творчестве М. В. Нестерова. Новые течения представляли импрессионизм (В. А. Серов, К. А. Коровин), символизм (В. Э. Борисов-Мусатов, М. А. Врубель), примитивизм (М. Ф. Ларионов, Н. С. Гончарова). Накануне Первой мировой войны в русском изобразительном искусстве зарождается абстракционизм (К. С. Малевич,.

B. В. Кандинский).

Создаются творческие организации, объединявшие русских художников по направлениям: «Мир искусств» (А. Н. Бенуа, К. А. Сомов, Л. С. Бакст, Е. Е. Лансере), «Союз русских художников» (И. Э. Грабарь, Ф. А. Малявин, К. Ф. Юон), «Голубая роза» (П. В. Кузнецов, М. С. Сарьян), «Бубновый валет» (И. И. Машков, П. П. Кончаловский, Р. Р. Фальк), «Ослиный хвост», «Мишень» и др.

Большой интерес представляет творчество художников, объединившихся вокруг журнала «Мир искусств» и работавших в различных жанрах живописи, книжной графики, оформлении театральных декораций. Заслугой художников этого направления стало знакомство современников с творчеством русских художники в-портрет и сто в XVIII в.

В архитектуре модернизм проявился в неорусском стиле (А. В. Щусев, Ф. О. Шехтель, В. М. Васнецов); неоклассицизме (И. А. Фомин). В скульптуре нашло отражение влияние импрессионизма в творчестве П. П. Трубецкого, А. С. Голубкиной, С. Т. Коненкова.

На начало XX в. приходится рассвет театрального искусства. В 1898 г. был открыт МХАТ, основанный К. С. Станиславским и В. И. Немировичем-Данченко. В 1904 г. в Петербурге открывается театр В. Ф. Комиссаржевской, а в 1915 г. Е. Б. Вахтангов основывает театр в Москве, ныне носящий его имя. Наряду с государственными Мариинским и Большим театрами появляется частная опера С. И. Мамонтова, С. И. Зимина. Русское театральное оперное искусство получает признание в Европе. Этому способствовали «Русские сезоны» С. П. Дягилева в Париже. Мировое признание получают оперные певцы Ф. И. Шаляпин, Л. В. Собинов, А. В. Нежданова, балерина А. П. Павлова. Большой вклад в развитие русского балета внес М. М. Фокин.

Традиции русского реализма в музыкальном искусстве развивались в творчестве Н. А. Римского-Корсакова. Вместе с тем влияние модернизма на музыкальное искусство нашло выражение в творчестве С. В. Рахманинова, И. Ф. Стравинского, А. Н. Скрябина.

Развитие русской культуры начала XX в. продолжило традиции, а также отразило творческие искания русской интеллигенции, что дало развитие новым направлениям и формам в литературе и искусстве.