Другие работы
Понятие личности сегодня разведено с понятием «индивид», хотя долгое время они были тождественны. Так, животное, рассматриваемое в пределах биологического бытия, — индивид, по не личность. Человека от животного отличает способность критической саморефлексии — то, что он делает в рамках философского осмысления своего бытия. Индивид не противостоит личности, но подчинен ей, живет «внутри» нее…
Реферат Пирамиды представляют собой огромные каменные сооружения пирамидальной формы, использовавшиеся в качестве гробниц для фараонов Древнего Египта. Слово «пирамида» — греческое. По мнению одних исследователей, большая куча пшеницы и стала прообразом пирамиды. По мнению других учёных, это слово произошло от названия поминального пирога пирамидальной формы. К изучению пирамид приступили сравнительно…
Реферат По всем факторам творческого развития по П. Торренсу (беглость, гибкость, оригинальность, творческое мышление) с возрастом наблюдается возрастание показателей. При этом учащиеся, которые находятся на этапе формирования творческой деятельности, в исследовании показали сравнительно более низкие показатели, чем те дети, которые занимаются продолжительное время, тем не менее их результаты выше…
Дипломная Бахтин развил учение о мениппее как виде серьезно-смехового жанра. Он считает, что мениппея как литературный жанр рождается в эпоху разложения национального предания, разрушения тех этических основ, которые составляли античный идеал «благообразия» («красоты — благородства»), в эпоху напряженной борьбы многочисленных и разнородных религиозных и философских школ и направлений, когда споры…
Реферат Однако, несмотря на принципиальную новизну самого исторического подхода, методический инструментарий во многом был заимствован у диффузионистов и, в частности, у школы культурных кругов, влияние которой четко прослеживается в трудах Ф. Боаса и А. Кребера. Об этом, например, говорит теория культурных ареалов, разработка которой была связана с именем А. Кребера. Суть понятия культурный ареал…
Реферат Следует отметить, что театральное воспитание как часть общекультурного воспитания личности включает в свой арсенал достижения как профессионального театра, так и эксперименты любительского театра, а также целый пласт культурного багажа, который накоплен в современном и историческом театре, в праздничных и бытовых обрядовых зрелищах, действах и играх. Такие мощные основания, как народное…
Курсовая Информационно-коммуникативная связана со всеми формами деятельности людей Прагматическая реализуется при взаимодействии людей в процессе совместной деятельности Формирующая проявляется в процессе развития человека и становления его как личности Функция подтверждения состоит в том, что только в процессе общения с другими мы можем понять, познать и утвердить себя в собственных глазах. К знакам…
Реферат Вокальную технику Р. Юссон классифицирует, сводя ее к трем типам: с сильным, промежуточным и слабым импедансом. Импеданс является переменной величиной. Певец может петь и со слабым импедансом, но всегда будет тяготеть к тому типу техники, которым овладел в процессе обучения. Певцы управляют импедансом бессознательно. Изучая механизм формирования импеданса, Л. Б. Дмитриев установил, что у певцов…
Реферат За время своей тридцатилетней сценической деятельности Елизавета Сандунова сыграла около 320 ролей. Лучшей ее ролью на сцене Москвы была Настасья-боярышня в опере «Старинные святки». Москвичам запомнилось выступление Е. Сандуновой в 1812 году, после сражений при Клястицах и Кобрино, когда во время выступления в «Старинных святках» она внезапно прервала арию и с чувством пламенного патриотизма…
Реферат Обратимся к историческим фактам, которые изложены в «Краткой летописи жизни и творчества Ф. Шопена» в издании «Ф. Шопен. Письма» (М., 1984). Впервые имя Б. Залеского появляется в конце 1829 года: «Сближение Ф. Шопена с группой молодых прогрессивных литераторов: М. Мохнацким, С. Витвицким, Б. Залеским, С. Гощинским…». Следующее упоминание о поэте относится к июлю 1840 года: «Ф.Шопен часто…
Реферат Выбор метода обучения зависит от: 1) общих целей образования, воспитания и развития обучающихся и ведущих установок современной дидактики; 2) специфики изучаемого учебного предмета (дисциплины); 3) особенностей методики преподавания конкретной учебной дисциплины и определяемых её спецификой требований к отбору общедидактических методов; 4) цели и задач содержания учебного материала конкретного…
Реферат Следующий после учения об интонации круг вопросов из области музыкознания, весьма актуальный для современной фортепианной педагогики — это вопросы, связанные с воплощением в педагогической деятельности концепции адекватного восприятия музыки. Основополагающей здесь является характеристика адекватного восприятия как эталона совершенного восприятия произведения, основывающегося на опыте всей…
Реферат Матье М. Э., Афанасьева В. К., Дьяконов И. М., Луконин В. Г. Памятники мирового искусства. Искусство Древнего Востока. М.: Искусство, 1968. Л. Акимова. Троя и Шлиман. Путеводитель по выставке. М.: Гос. музей изобразительных искусств им. Пушкина, Милан: Леонардо Арте, 1996. Поэты-лирики древней Эллады и Рима. (в переводах Я. Голосовкера) М.: Государственное изд-во художественной литературы, 1963…
Реферат Внешне казалось, что конец XIX века был периодом процветания, однако среди художников и писателей, зрело чувство разочарования в задачах и методах того искусства, которое нравилось публике. Неудовлетворенность достижениями живописи XIX века, овладевшими умами молодых художников к концу столетия, объяснить сложно. Понять корни этого чувства очень важно, поскольку именно оно породило различные…
Контрольная Эпос «Манас» содержит немало сюжетов, где отражены мифы о различных сказочных животных. Некоторые, как например, о кумайыке имеет аналогии по таким же мифам других народов. Все это говорит в пользу того, что эти народы имели этнокультурную общность. Во всяком случае, мифы о кумайыке, вероятно, всходят к единому фольклорному первоисточнику. А также в эпосе «Манас» отражены сказочно-мифологические…
Реферат