Предисловие. 
Нейрофизиология

Современная психология все шире использует знания из смежных, в том числе естественнонаучных, дисциплин. Нейрофизиология, физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем закладывают базу для изучения в дальнейшем таких психологических дисциплин, как психофизиология, когнитивная психология, нейропсихология, клиническая психология и др.

Центральная нервная система (ЦНС) — это основная часть нервной системы животных и человека, состоящая из скопления нервных клеток (нейронов) и их отростков; у позвоночных животных и человека представлена спинным и головным мозгом.

Существует несколько уровней организации живой материи: молекулярный, клеточный, тканевой, органный, систем органов, целого организма. Нейрофизиология изучает функционирование элементов ЦНС на каждом из этих уровней. Нервная система вместе с гуморальной осуществляет регуляцию всех процессов в живом организме.

Данный учебник написан с учетом особенностей преподавания естественнонаучных дисциплин студентам-психологам. Он призван закрепить знания, полученные при изучении анатомии ЦНС, а также заложить базовые знания для освоения в дальнейшем таких дисциплин, как психофизиология. Учитывая те сложности, с которыми сталкиваются студенты при изучении анатомии и физиологии ЦНС, в данное пособие включены элементы знаний по анатомии, необходимые для полного усвоения материала нейрофизиологии. С этой целью текст дополнен большим количеством иллюстративного материала.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать

• • процессы, происходящие в нервных клетках и синаптических контактах;
• • функции различных отделов головного мозга;
• • основы рефлекторной теории И. П. Павлова и И. М. Сеченова, разновидности рефлексов;
• • физиологические процессы, лежащие в основе различных функциональных состояний человека;
• • устройство всех сенсорных систем и их роль для человека;
• • основные патологические состояния, связанные с сенсорными системами;

уметь

• • вырабатывать различные условные рефлексы у животных и приводить примеры таких рефлексов у человека;
• • объяснять механизм возбуждения рецепторных клеток всех сенсорных систем;
• • определять различные функциональные состояния человека;
• • учитывать индивидуальные и возрастные особенности физиологии человека;
• • проводить методики регистрации физиологических реакций при разных формах психической деятельности;

владеть

• • навыками применения физиологических методов в изучении психических процессов и явлений;
• • навыками описания сложных психических процессов восприятия с точки зрения их физиологических механизмов;
• • навыками использования в профессиональной деятельности базовых знаний в области нейрофизиологии и физиологии высшей нервной деятельности и сенсорных систем.

Учебник посвящен изучению работы нервной системы па молекулярноклеточном и органном уровне. В нем рассматриваются процессы возникновения возбуждения и торможения на уровне нейронов, механизмы передачи сигнала в синапсах, особенности действия различных медиаторов на нервную систему, функции отделов спинного и головного мозга.

Предлагаемый учебник ориентирован преимущественно на студентов психологических и педагогических вузов всех форм обучения, но может использоваться и студентами биологических специальностей. Данный учебник может быть использован студентами академического бакалавриата при изучении дисциплины «Нейрофизиология и физиология сенсорных систем».