Уголовно-исполнительные аспекты. 
Профессиональные навыки юриста

Содержание дисциплины (программа курса).

Тема 1. Основные права осужденных и их реализация в местах лишения свободы. Виды досрочного освобождения от дальнейшего отбывания наказания. Порядок подготовки ходатайства о помиловании, об изменении вида исправительного учреждения, об освобождении по болезни, о замене неотбытой части наказания более мягким. Анализ ситуаций, связанных с нарушением прав осужденных в период отбывания наказания. Анализ ситуаций, связанных с восстановлением лица, отбывшего наказание, в незаконно утраченных правах.

Тема 2. Выработка правовой позиции для ответа на жалобы, заявления или подготовка проекта ходатайства. Обоснование правовой позиции. Особенности выработки правовой позиции в условиях неоднократного обращения. Анализ ситуаций, связанных с необоснованным отказом в принятии заявления.

Тема 3. Составление правового заключения, но жалобе, заявлению; составление проекта ходатайства: структура и содержание. Особенности составления проекта ходатайства, проектов ответов на жалобы и заявления. Этические вопросы формирования позиции и составления правовых заключений.

Лекции и практические занятия.

1. Лекция — 2 часа

Общие вопросы консультирования граждан, но проблемам, связанным с уголовно-исполнительными правоотношениями.

• 1. Особенности уголовно-исполнительных правоотношений с участием граждан.
• 2. Основные виды обращений осужденных и лиц, отбывших уголовные наказания.
• 3. Особенности правового регулирования разрешения спорных ситуаций с нарушением прав осужденных в период отбывания наказания.
• 4. Особенности правового регулирования разрешения спорных ситуаций с нарушением прав лиц, ранее отбывавшими уголовное наказание.
• 5. Виды обращений, заявлений.
• 6. Особенности защиты прав граждан в сфере уголовно-исполнительных отношений.^[1][2][3]

Задание для подготовки к практическому занятию:

• 1. По обращению осужденного, поступившему в юридическую клинику, выработать правовую позицию, но вопросу, указанному в обращении.
• 2. Представленное преподавателем ходатайство о замене лишения свободы более мягким видом наказания изучить и оценить с точки зрения обоснованности, мотивированности и достаточности прилагаемого к нему материала (характеристики начальника исправительного учреждения, заключения врача и др.).

Практического занятие направлено на формирование у студента следующих общекультурных и профессиональных компетенций: ОК — 3, 4, 5, 7, 8, 11, 12; ПК — 5, 7, 11, 13, 15, 16.

В результате изучения темы студент должен:

знать

• • особенности изучения обращений, заявлений и ходатайств осужденных;
• • содержание выработки позиции по ответу на обращение и заявление осужденного;
• • содержание выработки позиции по подготовке проекта ходатайства осужденным;
• • этические аспекты формирования позиции по обращениям, заявлениям и ходатайствам осужденных;

уметь

• • вырабатывать позицию по делу в условиях неоднократного обращения, подачи заявления и ходатайства осужденным;
• • выявлять основания для подачи ходатайства осужденным;

владеть

• • навыками анализа материалов личных дел и выработки позиции по рассматриваемому вопросу;
• • навыками определения оснований для обращения, подачи заявления и ходатайства осужденным.

Тема 2. Особенности составления правовых заключения на обращения, заявления осужденных и подготовка проектов ходатайств — 2 часа

Вопросы для изучения:

• 1. Особенности составления ответа на поступившее обращение, заявление от осужденного.
• 2. Особенности составления ходатайства (о помиловании, об изменении вида исправительного учреждения, об освобождении по болезни, о замене неотбытой части наказания более мягким видом наказания).

Задание для подготовки к занятию:

• 1. По представленным преподавателем обращениям от осужденных, поступивших в юридическую клинику, подготовить ответ по существу обращения (правовое заключение).
• 2. По представленным преподавателем материалам из личного дела осужденного составить проект ходатайства осужденного о замене лишения свободы на более мягкий вид наказания (правовое заключение).

Практическое занятие направлено на формирование у студента следующих общекультурных и профессиональных компетенций: OK — 1, 2, 3, 5, 6, 7, 10; ПК — 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 13, 14.

В результате изучения темы студент должен:

знать

• • понятие, содержание и структуру правового заключения (ответ на обращение, заявление осужденного, подготовка проекта ходатайства осужденному);
• • особенности подготовки ответа на поступившее обращение, заявление от осужденного (правовое заключение);
• • особенности составления ходатайства (о помиловании, об изменении вида исправительного учреждения, об освобождении по болезни, о замене неотбытой части наказания более мягким видом наказания);

уметь

• составлять ответы на обращения, заключения, готовить проекты ходатайства в условиях неоднократной их подачи.

владеть

• навыками подготовки документов.

• [1] Практические занятия — 4 часа Тема 1. Особенности консультирования граждан по вопросам, возникающим из уголовно-исполнительных правоотношений — 2 часа Вопросы для изучения: 1. Особенности изучения заявлений и обращений осужденного. 2. Установление оснований для составления проекта ходатайства.
• [2] Выработка правовой позиции для подготовки ответа на заявлениеи обращение осужденного.
• [3] Выработка правовой позиции для подготовки ходатайства осужденному.