ΠŸΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒ Π² написании студСнчСских Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚
АнтистрСссовый сСрвис

ИсслСдовании Н. РодТСрс

Π Π΅Ρ„Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΠŸΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒ Π² Π½Π°ΠΏΠΈΡΠ°Π½ΠΈΠΈΠ£Π·Π½Π°Ρ‚ΡŒ ΡΡ‚ΠΎΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒΠΌΠΎΠ΅ΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹

ΠŸΡ€ΠΈΠ²Π΅Π΄ΠΈΡ‚Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Ρ‹ Π±Π»Π°Π³ΠΎΡ‚Π²ΠΎΡ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ влияния творчСского процСсса Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ ΠΈΠ· ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π²Ρ‹Π΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ писатСлСй, ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ°Π½Ρ‚ΠΎΠ², поэтов, Ρ…ΡƒΠ΄ΠΎΠΆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ². Гройсман А. Π›. Π›ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. ВворчСство. РСгуляция состояний. Руководство ΠΏΠΎ Ρ‚Π΅Π°Ρ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΈ ΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚Π΅Π°Ρ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ психологии. М., 1998. Π‘.129— 130. РодТСрс Н. ΠŸΡƒΡ‚ΡŒ ΠΊ Ρ†Π΅Π»ΠΎΡΡ‚ности: чСловСкоцСнтрированная тСрапия Π½Π° ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Π΅ экспрСссивных искусств // Вопросы психологии. 1995. № 1. Π§ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Ρ‰Ρ‘ >

ИсслСдовании Н. РодТСрс (Ρ€Π΅Ρ„Π΅Ρ€Π°Ρ‚, курсовая, Π΄ΠΈΠΏΠ»ΠΎΠΌ, ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΡŒΠ½Π°Ρ)

Π’ Π²ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡΠ΅ ΠΎ Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ оздоровлСния личности срСдствами искусства Π² Π³ΡƒΠΌΠ°Π½ΠΈΡΡ‚ичСской психологии слСдуСт ΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Π΄ΠΎΡ‡Π΅Ρ€ΠΈ Π·Π½Π°ΠΌΠ΅Π½ΠΈΡ‚ΠΎΠ³ΠΎ амСриканского психотСрапСвта ΠšΠ°Ρ€Π»Π° РодТСрса — Натали РодТСрс, которая Ρƒ ΡΠ΅Π±Ρ Π½Π° Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅ Π² ΠšΠ°Π»ΠΈΡ„ΠΎΡ€Π½ΠΈΠΈ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π»Π° ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ²ΡˆΠΈΠΉ ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΡƒΡŽ ΠΈΠ·Π²Π΅ΡΡ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π¦Π΅Π½Ρ‚Ρ€ Π°Ρ€Ρ‚-Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΏΠΈΠΈ. Π›ΡŽΠ΄ΠΈ, приходящиС Π² ΡΡ‚ΠΎΡ‚ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€ для Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒΡΡ искусством, Π² Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π΅ занятий становятся Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‚Π²ΠΎΡ€Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ Тизнью ΠΈ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π³Π°Ρ€ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΌΠΈ.

ΠšΠ°Ρ€Π» РодТСрс, ΠΎΡ‚Π΅Ρ† Н. РодТСрс, Π²Π²Π΅Π» Π² ΡΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΏΡΠΈΡ…ΠΎΡ‚Π΅Ρ€Π°ΠΏΠΈΡŽ понятиС «Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚Π½ΠΎ-Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠΉ Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΏΠΈΠΈ» ΠΈΠ»ΠΈ «Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΏΠΈΠΈ, Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠΉ Π½Π° ΠΊΠ»ΠΈΠ΅Π½Ρ‚Π΅». Н. РодТСрс, развивая ΠΈΠ΄Π΅ΠΈ своСго ΠΎΡ‚Ρ†Π°, свой собствСнный ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈΠ»Π° ΠΊΠ°ΠΊ «Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚Π½ΠΎ-цСнтрированная тСрапия Π½Π° ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Π΅ экспрСссивных искусств». По Π΅Π΅ ΠΌΠ½Π΅Π½ΠΈΡŽ, с ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌ нСльзя Π½Π΅ ΡΠΎΠ³Π»Π°ΡΠΈΡ‚ΡŒΡΡ, использованиС экспрСссивных искусств — Ρ…ΠΎΡ€Π΅ΠΎΠ³Ρ€Π°Ρ„ΠΈΠΈ, Тивописи, ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ, ΡΠΊΡƒΠ»ΡŒΠΏΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ — Π² Ρ†Π΅Π»ΡΡ… облСгчСния процСссов ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ оздоровлСния, Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅Π³ΠΎ ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π»ΠΈΠΊΡ‚Π° ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ±ΡƒΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΡ творчСства усиливаСт «ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊ ΡΠ°ΠΌΠΎΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π½ΠΈΡŽ, ΠΊ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΈΡ… ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌΠΈ людьми, Π²Π΅Π΄Π΅Ρ‚ ΠΊ ΠΎΠ±ΠΎΠ³Π°Ρ‰Π΅Π½ΠΈΡŽ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ Π² ΠΊΠ°Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅ Ρ…ΡƒΠ΄ΠΎΠΆΠ½ΠΈΠΊΠ°, Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΏΠ΅Π²Ρ‚Π° ΠΈ Ρ„асилитатора Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏ. ΠœΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ прСдставляСт собой процСсс самоисслСдования посрСдством любой худоТСствСнной Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, которая ΠΏΡ€ΠΈΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΊ Π½Π°ΠΌ ΠΈΠ· ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π³Π»ΡƒΠ±ΠΈΠ½»1.

Вопросы Π΄Π»ΠΈ повторСния

  • 1. Π’ Ρ‡Π΅ΠΌ состоит ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ «ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ» психологии ΠΎΡ‚ ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ‚ивистского ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π°?
  • 2. Π’ Ρ‡Π΅ΠΌ Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½Ρ‹Π΅ полоТСния ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ психологии?
  • 3. Как рассматриваСтся ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π° творчСского процСсса Π² Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ… амСриканских психологов Π•. Ворранса, Π”ΠΆ. Π“ΠΈΠ»Ρ„ΠΎΡ€Π΄Π° ΠΈ Π’ΠΈΠ»ΡŒΡΠΌΡΠ°?
  • 4. Π§Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡΠ²Π»ΡΡ‚ΡŒΡΡ прСпятствиСм для развития творчСских способностСй?
  • 5. ΠŸΡ€ΠΈΠ²Π΅Π΄ΠΈΡ‚Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Ρ‹ Π±Π»Π°Π³ΠΎΡ‚Π²ΠΎΡ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ влияния творчСского процСсса Π½Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ ΠΈΠ· ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π²Ρ‹Π΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ писатСлСй, ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ°Π½Ρ‚ΠΎΠ², поэтов, Ρ…ΡƒΠ΄ΠΎΠΆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ².

Π›ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π΅Ρ‚ΡƒΡ€Π°

  • 1. Π‘ΡƒΡ€Π½ΠΎ М.Π•. ВСрапия творчСским самовыраТСниСм.
  • 2. Π“ΠΈΠ»Ρ„ΠΎΡ€Π΄ Π”ΠΆ. Π’Ρ€ΠΈ стороны ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚Π° // ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ. М.: ΠŸΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π΅ΡΡ, 1969.
  • 3. Гиппиус Π‘.Π’. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠΉ Ρ‚Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ½Π³: Гимнастика чувств. 2-Π΅ ΠΈΠ·Π΄., Π΄ΠΎΠΏ. ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ€Π°Π±. М., 2003.
  • 4. Гройсман А.Π›. Π›ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. ВворчСство. РСгуляция состояний. Руководство ΠΏΠΎ Ρ‚Π΅Π°Ρ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΈ ΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚Π΅Π°Ρ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ психологии. М., 1998. Π‘.129— 130.

' РодТСрс Н. ΠŸΡƒΡ‚ΡŒ ΠΊ Ρ†Π΅Π»ΠΎΡΡ‚ности: чСловСкоцСнтрированная тСрапия Π½Π° ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Π΅ экспрСссивных искусств // Вопросы психологии. 1995. № 1.

  • 5. Π”Ρ€ΡƒΠΆΠΈΠ½ΠΈΠ½ Π’.Н. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ ΠΎΠ±Ρ‰ΠΈΡ… способностСй. БПб.: ΠŸΠΈΡ‚Π΅Ρ€ Ком, 1999. (БСрия «ΠœΠ°ΡΡ‚Π΅Ρ€Π° психологии»),
  • 6. РодТСрс Н. ΠŸΡƒΡ‚ΡŒ ΠΊ Ρ†Π΅Π»ΠΎΡΡ‚ности: чСловСкоцСнтрированная тСрапия Π½Π° ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Π΅ экспрСссивных искусств // Вопросы психологии. 1995. № 1.
ΠŸΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ вСсь тСкст
Π—Π°ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒ Ρ‚Π΅ΠΊΡƒΡ‰Π΅ΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΎΠΉ