Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

F-критерий Фишера. 
Математические методы в психологии

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

По табл. 10 Приложения для F-критерия при степенях свободы в обоих случаях равных v = 10 —1=9, поскольку число элементов в каждом столбце одинаково, находим FKp. Решение. Для F-критерия Фишера необходимо сравнить дисперсии тестовых оценок в обоих классах. Результаты тестирования представлены в табл. 6.15. Для того чтобы рассчитать величину критерия Фишера, осталось проделать арифметические… Читать ещё >

F-критерий Фишера. Математические методы в психологии (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Критерий Фишера позволяет сравнивать величины выборочных дисперсий двух рядов наблюдений. Для вычисления F3Mn нужно найти отношение дисперсий двух выборок, причем так, чтобы большая по величине дисперсия находилась бы в числителе, а меньшая — знаменателе. Это хороший пример одностороннего критерия. Формула вычисления по критерию Фишера F такова:

F-критерий Фишера. Математические методы в психологии.

где.

F-критерий Фишера. Математические методы в психологии.

и.

F-критерий Фишера. Математические методы в психологии.

Поскольку согласно условию критерия величина числителя должна быть больше или равна величине знаменателя, то значение F3Mn всегда будет больше или равно единице, т. е. F3MII > 1. Число степеней свободы определяется также просто: V{ = П — 1 для первой (т.е. для той выборки, величина дисперсии которой больше) и v2 = я2 — 1 для второй выборки. В табл. 10 Приложения критические значения критерия Фишера FKp находятся по величинам (верхняя строчка таблицы) и v2 (левый столбец таблицы).

Задача 6.13. В двух третьих классах проводилось тестирование умственного развития по тесту ТУРМШ десяти учащихся. Полученные значения величин средних достоверно не различались, однако психолога интересует вопрос — есть ли различия в степени однородности показателей умственного развития между классами.

Решение. Для F-критерия Фишера необходимо сравнить дисперсии тестовых оценок в обоих классах. Результаты тестирования представлены в табл. 6.15.

Таблица 6.15

Номер учащихся.

Первый класс X

Второй класс У

Суммы.

Рассчитав дисперсии для переменных х и у, получаем.

F-критерий Фишера. Математические методы в психологии.

Тогда по формуле (6.16) для расчета по У7-критерию Фишера находим:

F-критерий Фишера. Математические методы в психологии.

По табл. 10 Приложения для F-критерия при степенях свободы в обоих случаях равных v = 10 —1=9, поскольку число элементов в каждом столбце одинаково, находим FKp

F-критерий Фишера. Математические методы в психологии.

Строим «ось значимости»:

F-критерий Фишера. Математические методы в психологии.

Полученная величина F3MU попала в зону неопределенности. В терминах статистических гипотез можно утверждать, что Но (гипотеза о сходстве) может быть отвергнута на уровне 5%, а принимается в этом случае гипотеза Н. Психолог может утверждать, что, но степени однородности такого показателя, как умственное развитие имеется различие между выборками из двух классов.

Решение задачи 6.13 с помощью статистических пакетов STADIA.

Для расчета критерия Фишера введем в электронную таблицу пакета исходные данные задачи 6.13, т. е. второй и третий столбцы табл. 6.15. В окне «Статистические методы» выбираем подменю «4=Стыодента и Фишера». В появившемся диалоговом окне для задания переменных переносим все переменные из поля признаков в рабочее поле. После нажатия кнопки «Утвердить» появляется результат.

КРИТЕРИЙ ФИШЕРА И СТЬЮДЕНТА Переменные: xl, х2+.

Статистика Фишера=3,25, Значимость=0,047, степ. своб=9,9 Гипотеза 1: «Есть различия между выборочными дисперсиями>

По критерию Фишера рассчитанные «вручную» данные отличаются от результатов работы пакета на величину 0,04.

SPSS.

Для расчета по критерию Фишера введем в электронную таблицу SPSS исходные данные из табл. 6.15 как два столбца. В меню Analyse выберем подменю Descriptive Statistics (описательные статистики), здесь выбрать подменю Frequencies (частоты). Появляется диалоговое окно Frequencies. Переносим обе переменные в рабочее поле.

После нажатия ОК в окне Output — SPSS Viewer получаем:

Statistics

VAR00001.

VAR00002.

N Valid.

Missing Std. Deviation.

  • 10
  • 24
  • 23,93 138
  • 10
  • 24
  • 13,26 817

В итоге получилось два числа — это среднеквадратичные отклонения для первой и второй переменной. Для того чтобы рассчитать величину критерия Фишера, необходимо проделать следующие арифметические операции.

  • 1. Возвести в квадрат величину Std. Deviation для первой переменной: 23,9 • 23,9 = 571,2.
  • 2. Возвести в квадрат величину Std. Deviation для второй переменной: 13,3 • 13,3 = 176,8.
  • 3. Поделить 571,2/176,8 = 3,23.

STATISTICA.

Для расчета, но критерию Фишера введем в электронную таблицу STATISTICA исходные данные из табл. 6.15 как два столбца. В основном меню «Статистика» выбираем подменю «Основная статистика/Таблицы». Здесь выбираем подменю Descriptive Statistics (описательные статистики). После нажатия на ОК появляется диалоговое окно Descriptive Statistics. При активизации в этом окне опции Variables переносим обе переменные в рабочее поле, выделив их одновременно. После активизации опции Summary получаем:

Variable.

Descriptive Statistics (Spreadsheets).

Mean.

Std.Dev.

Minimum.

Maximum.

N.

No.cases.

Missina.

Var1.

60,60 000.

23,93 138.

29,0.

90,0.

Var2.

63,60 000.

13,26 817.

41,0.

87,0.

Для того чтобы рассчитать величину критерия Фишера, осталось проделать арифметические операции, аналогичные проделанным выше.

Для применения F-критерия Фишера необходимо соблюдать следующие условия.

  • 1. Измерение может быть проведено в шкале интервалов и отношений.
  • 2. Сравниваемые выборки должны быть распределены по нормальному закону.
Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой