Целостное изучение такой сложной социальной системы как журналистика невозможно без определенных методик формализации, типологизации и моделирования. Качественно различным социальным системам присущи аналогичные, особенно структурные и функциональные закономерности, законы организации. Методологической основой моделирования социальных систем является, прежде всего, учение о единстве и взаимосвязи предметов и явлений.
Моделирование превратилось в общенаучный инструмент познания. «По-видимому, не будет большой натяжкой утверждение, — отмечает К. Б. Батароев, — что никакая теория не может существовать без модели или группы моделей, независимо от того, являются ли они по своим конструктивным особенностям математическими, естественнонаучными или социальными»[1][2]. Модели образуют как бы логический каркас теории. Они заключают в себе ту меру абстракции, которая отражает научное понимание системы журналистики, как и любой системы, ее функций и закономерностей в данное историческое время. И чем больше мы будем знать об элементах, структуре и функциях журналистики, тем точнее может быть построена модель, а значит, и более репрезентативной, более адекватной существующим в действительности процессам массовой коммуникации будет созданная на основе модели теория журналистики.
Все модели так или иначе носят информационный характер. Их можно разделить по форме на наглядные (макеты), абстрактные (математические и мнемонические) и графические, которые выполняются в виде схем, графиков, карт, чертежей и сочетают в себе достоинства наглядных и точность абстрактных моделей. Именно последний вид информационных моделей широко применяется теоретиками журналистики.
Ранее мы уже познакомились с моделями массовой коммуникации Г. Лассуэлла и М. де Флера. Недостатком их считается отсутствие в процессе массовой коммуникации социальных факторов, включающих коммуникатора и реципиента в конкретную социальную среду. Рассмотрим другие модели журналистики западных и российских исследователей1.
Знакомство с ними представляет большой интерес как для исследователей журналистики, так и для студентов факультетов журналистики в плане системного подхода к процессу изучения всей совокупности предметов специализации по специальности «журналистика».
- [1] Эта глава рассматривается в качестве факультативного экскурса в историю моделирования МК.
- [2] Батароев К. Б. Аналогии и модели в познании. — Новосибирск 1981. С. 159.
