Выводы. 
Музыкальная психология

Деятельность музыкального воображения протекает в области музыкально-слуховых представлений в процессе работы внутреннего слуха.

Поскольку мы знаем, что для музыканта характерно «омузыкаленное» восприятие мира, то чем больше впечатлений получит он из окружающей среды, тем большее богатство образов возникнет в его голове. Работа воображения может протекать либо по «мыслительному», либо по «художественному» типу, но в обоих случаях композитору, исполнителю, слушателю необходимо уметь переноситься в другие миры, отличающиеся от тех, что мы наблюдаем в повседневной обыденной жизни. Толчком для развития воображения могут послужить детская игра и воображаемые предлагаемые обстоятельства, которые в системе Станиславского разработаны для активизации воображения. Проигрывание музыкального произведения в умственном представлении является одним из эффективных способов повышения уровня профессионального мастерства молодого музыканта.

Вопросы для повторения

• 1. В чем состоят особенности работы воображения у композитора, исполнителя, слушателя?
• 2. Какие существуют приемы развития ассоциативного и образного мышления?
• 3. Каким образом можно использовать работу воображения для преодоления сценического волнения?

Рекомендуемая литература

Нейгауз, Г. Г. Об искусстве фортепианной игры / Г. Г. Нейгауз. — М.: Музыка, 1987.

Ражников, В. Г. Резервы музыкальной педагогики / В. Г. Ражников. — М.: Знание, 1980.

Станиславский, К. С. Работа актера над собой. В 2 ч. / К. С. Станиславский., 2017.