Предисловие. 
Технология социальной работы

Впервые в Российской Федерации базовые курсы профессиональной подготовки бакалавра — «Введение в профессию», «История социальной работы», «Теория социальной работы», «Философия социальной работы», «Этика социальной работы», «Психология социальной работы» и «Технология социальной работы» созданы в рамках единой методологической концепции, где каждое пособие является логическим продолжением предыдущего. Композиционно и содержательно книги выстроены в единой логике на основе компетентностного подхода, в них нашли отражение важнейшие положения истории, теории и практики современной социальной работы.

Учебник «Технология социальной работы» раскрывает как методологические проблемы техник и методов практики социальной работы, так и общие подходы к практическим методам. Авторам представляется, что подобный взгляд наиболее точно очерчивает сложившиеся образовательные реалии и те тенденции практики, которые проявили себя в последнее время. Указанный подход определил модульное построение курса, что дало возможность рассмотреть методы и сложившиеся практики, используя принципы методологического плюрализма, целостности и системности.

Наряду с зарубежными технологиями в учебнике представлены методы работы российских практиков. Такой мультикультурный контекст позволяет всесторонне анализировать технологии социальной работы, расширять горизонт познания будущих специалистов. Понимание своего места в мировом профессиональном сообществе, умение говорить и мыслить на одном предметном языке сегодня особенно важно, поскольку Россия включилась в Болонский процесс и мировые содержательные компоненты образования должны органически включаться в отечественное образовательное пространство.

В учебнике использованы композиционные элементы словаря и справочного пособия. Большое внимание уделено самостоятельной работе студентов: кейсам, а также потрфолио (итоговым контрольным заданиям и тестам), которые студенты должны самостоятельно создать в результате отработанного курса.

Учитывая дискуссионность излагаемых положений, авторы будут благодарны за все замечания и пожелания в адрес учебника, с признательностью воспримут их, чтобы учесть в дальнейших исследованиях и публикациях.