Предисловие. 
Общая и неорганическая химия

Настоящий учебник является переработанным и дополненным изданием пособия «Неорганическая химия» (2008).

В отличие от первого издания в данный учебник включены основные теоретические разделы общей и неорганической химии. К ним относятся: основы термодинамики, химическая кинетика и равновесие, растворы, строение атома, химическая связь, окислительно-восстановительные реакции и электрохимические процессы, комплексные соединения.

Вторая часть учебника посвящена химии s-, р-, d-элементов. При изложении фактического материала в главах, посвященных изучению химии элементов и их соединений, использован единый методический подход. В его основу положены рассмотрение групповой принадлежности элементов (на основании короткой периодической таблицы Д. И. Менделеева) и электронное строение атома. Выделены главы, описывающие особенности химии s-> р-, d-элементов. Содержание каждой главы включает общую характеристику подгруппы, закономерности изменения свойств химических элементов, распространенность в природе (включая природные соединения), физические и химические свойства простых веществ и их соединений, получение, применение, токсичность и экологическую опасность рассматриваемых соединений.

В конце каждой главы приводятся образцы решения задач, контрольные вопросы для самостоятельной работы и тестовые задания для проверки полученных знаний. В приложениях приведены все необходимые для работ вспомогательные сведения.

Для лучшего усвоения теоретического материала в учебник включен лабораторный практикум. В лабораторные работы введены индивидуальные задания, которые содержат элементы научного исследования с проведением количественных расчетов и оценкой погрешности определений.

В связи с ограниченным объемом часов, предусмотренных в учебных планах по химии, могут выполняться не все лабораторные работы. Разнообразие опытов, предложенных в ирактикуме, обеспечивает возможность выбора работ и опытов, наиболее важных для выпускников в соответствии с направлением их подготовки. В процессе выполнения лабораторных работ студенты осваивают:

• — приемы обращения с химическими реактивами и приспособлениями (химической посудой, приборами для опытов);
• — технику эксперимента;
• — методы обработки опытных данных.

Таким образом, достигается главная цель обучения — студент учится сопоставлять, анализировать результаты опытов и делать выводы.

Учебник предназначен для студентов всех форм обучения, изучающих общую и неорганическую химию, а также будет полезен преподавателям, аспирантам и научным сотрудникам, специализирующимся в области химии, экологического мониторинга и материаловедения.

Студент, освоивший дисциплину «Общая и неорганическая химия» базовой части математического и естественнонаучного цикла и выполнивший необходимый объем самостоятельной работы, должен получить следующие компетенции:

• — способность представлять адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знаний законов химии, состава и строения вещества, химических и физико-химических свойств различных систем и веществ;
• — способность использовать знания физических и химических свойств элементов при выборе веществ с заданным набором свойств для создания новых материалов в будущей профессиональной деятельности;
• — способность владеть методами экспериментального исследования свойств элементов и их соединений, приемами планирования и постановки эксперимента, обработки и представления экспериментальных данных;
• — способность применять основные приемы обработки и представления экспериментальных результатов в части химических процессов.

При написании учебника использован многолетний опыт преподавания химии авторами на кафедре общей и физической химии МИЭТ.

Авторы будут признательны за замечания и предложения, направленные на совершенствование учебника.

Освоение теоретического материала, изложенного в части 1, даст студенту возможность сформировать профессиональные компетенции, представленные в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования, что позволит:

знать

• • основные понятия и законы химии;
• • закономерности протекания химических процессов (основы химической термодинамики и кинетики);
• • свойства растворов электролитов и неэлектролитов и способы выражения их состава; законы для электролитов и неэлектролитов, гидролиз солей;
• • основные положения теории строения атома, химической связи, виды и механизмы ее образования в простых и сложных веществах (в том числе и в комплексных соединениях);
• • основные положения теории окислительно-восстановительных и электрохимических процессов, протекающих при электролизе расплавов и растворов электролитов;

уметь

• • использовать основные законы химии в профессиональной деятельности;
• • производить расчеты термодинамических и кинетических параметров химических систем;
• • определять качественный и количественный состав растворов;
• • составлять молекулярно-ионные уравнения реакций обмена, комплексообразования, окислительно-восстановительных и электрохимических процессов;

владеть

• • навыками практического применения полученных знаний;
• • методами экспериментальных исследований в химии (планирование, постановка, обработка и представление экспериментальных данных при решении профессиональных задач).