Организация науки и народного просвещения

По всей России возникали кружки и курсы ликвидации неграмотности (ликбезы), вечерние школы, народные университеты. В 1919 г. СНК издал декрет об обязательном обучении чтению и письму на родном языке всего населения в возрасте от 8 до 50 лет. На время обучения рабочий день для обучающихся грамотности сокращался на два часа с сохранением заработной платы. Всего за первые три года советской власти были обучены грамоте около 7 млн человек.

Летом 1918 г. подверглась реорганизации система высшего образования. В июне 1918 г. была основана Социалистическая академия общественных наук, а в августе СНК был подписан декрет «О правилах приема в высшие заведения», по которому пролетарской молодежи предоставлялось право поступать в вузы без аттестата о среднем образовании и экзаменов. 1 октября 1918 г. упразднили все ученые степени и звания. В этом же году была отменена плата за обучение в вузах, установлены денежные стипендии для нуждающихся студентов.

Создание в 1919 г. системы рабочих факультетов (в них учились три года) для подготовки поступающей в вузы рабочей молодежи было дальнейшим шагом в направлении пролетаризации студенчества и создания социалистической интеллигенции в будущем. Борьба с неграмотностью, введение общедоступной системы образования преследовали конкретные политические цели культурной революции, являющейся одной из составляющих процесса строительства социализма. Как продолжение этого процесса в 1919 г. по решению Наркомиросса при университетах на базе юридических и историко-филологических факультетов были образованы факультеты общественных наук (ФОН). Они имели социально-экономическое, политико-юридическое, филологическое, философское, общественно-педагогическое, этнолого-лингвистическое и другие отделения. В учебные планы ФОН были включены курсы марксистской политэкономии и истории рабочего движения. Факультеты общественных наук положили начало реорганизации гуманитарного образования в университетах на основе марксизма и расширению подготовки советских специалистов идеологического фронта. В 1921 г. в России насчитывалось 11 ФОН (в 1924—1925 гг. ФОН были разделены на несколько гуманитарных факультетов).

По мере упрочения своего положения советская власть все больше контролировала преподавательский состав школ и вузов. В декабре 1918 г. декретом ВЦИК был распущен как антисоветская организация Союз учителей, а профсоюзные организации преподавателей вузов были несколько позже растворены в более многочисленных профсоюзных организациях системы Наркомпроса.

Важным для советского руководства также представлялось привлечение научной интеллигенции к участию в разработке экономической политики советского государства. Относительно немногочисленные научные работники (немногим более 10 тыс. человек на 1914 г.) были настроены к советской власти, за редким исключением, негативно. Хотя советское правительство в лице своего председателя В. И. Ленина заявило о том, что «без руководства специалистов различных отраслей знаний, техники, опыта переход к социализму невозможен», практика взаимоотношений новой власти и старых специалистов часто свидетельствовала об обратном. Потребовался определенный период «вживания» в суровую действительность, чтобы основная часть ученых перешла на позиции сотрудничества с советской властью, сохранив при этом в душе свое неприятие Октябрьской революции. Вживание было тем более успешным, что советское правительство даже в условиях гражданской войны уделяло науке самое пристальное внимание. Уже в декабре 1917 г. при Наркомпросе стал функционировать Научный отдел, объединивший все учреждения, ведущие естественно-научную работу. В июне 1918 г. по поручению В. И. Ленина ведущие ученые Российской академии наук (РАН) подготовили «Записку» о ближайших задачах российской науки. Важнейшими направлениями научной деятельности признавались экономический и культурный подъем страны, подведение научного фундамента иод развитие народного хозяйства и разработка планирующих начал его развития.

В августе 1918 г. в составе ВСНХ был создан Научно-технический отдел (НТО ВСНХ) под руководством секретаря СНК Н. П. Горбунова. Ученые стали получать от государства конкретную, в том числе материальную, помощь. Ассигнования на науку по РСФСР в 1918 г. превышали аналогичный показатель 1917 г. почти в четыре раза. В 1918 г. были основаны институты Физико-химического анализа во главе с академиком Н. С. Курнаковым, Институт по изучению платины и других благородных металлов во главе с академиком Л. С. Чугаевым, Государственный рентгенологический и радиологический институт (вскоре из него выделился Физико-технический рентгенологический институт во главе с А. Ф. Иоффе, в 1922 г. — Радиевый институт во главе с академиком В.И. Вернадским), Оптический институт во главе с академиком Д. С. Рождественским (в 1920 г. при институте будет основана Атомная комиссия), Центральный аэрогидродинамический институт (ЦАГИ), во главе с академиком Н. Е. Жуковским, Научный институт по удобрениям, Российский пищевой научно-технический институт и другие научные учреждения. Всего за первые два года советской власти в стране было создано 33 крупных института. К 1923 г. общее количество основанных институтов достигло 55, а к 1927 г. их стало более 90. К руководству были привлечены лучшие ученые России. Постепенно улучшалось и материальное положение деятелей науки.