Основные показатели уровня и качества жизни

Уровень жизни — одна из важнейших, но не исчерпывающая характеристика условий жизни людей и общества в целом. Более полным является понятие образа жизни отдельных людей, социальных групп и населения страны в целом, отражающее характер их жизни и деятельности. Образ жизни дает представление о стиле, стандартах и качестве жизни, о том, как и для чего люди живут, чем заполнена их жизнь, какие у них интересы. Образ жизни формируется иод воздействием исторических, природных, религиозных и других условий жизни общества.

Рост уровня жизни создаст возможности для улучшения качества жизни. Это понятие включает в себя социальные результаты экономического и политического развития: среднюю продолжительность жизни, уровень заболеваемости, условия труда, доступность информации, обеспечение прав человека и т. п. Важнейшими составляющими качества жизни являются степень социальной защищенности населения, свобода выбора, улучшение состояния окружающей среды, характер культурных, национальных и религиозных отношений.

Согласно концепции ООП, к основным составляющим качества жизни относятся:

• • здоровье (качество системы здравоохранения, обеспечение здорового образа жизни) и продолжительность жизни;
• • образование, культурный уровень населения;
• • занятость и качество трудовой жизни;
• • возможность приобретения товаров и пользования услугами (уровень и характер распределения доходов и собственности; качество, разнообразие и доступность товаров и услуг для личного и общественного потребления);
• • удовлетворение культурных и духовных потребностей;
• • состояние окружающей среды;
• • личная безопасность и правосудие;
• • участие в общественной жизни и др.

Для характеристики уровня и качества жизни используется система индикаторов — интегральных и частных, натуральных и стоимостных. Интегральными индикаторами социального развития и уровня жизни являются показатели доходов и расходов населения, демографические характеристики, показатели экономической активности населения. Частными индикаторами служат показатели потребления отдельных товаров и услуг (на душу населения, на семью, по социальным группам, регионам), обеспеченности товарами длительного пользования, жильем и т. п. К обобщающим индикаторам качества жизни относятся индекс человеческого развития, индекс человеческого капитала, индекс интеллектуального потенциала общества, коэффициент жизнеспособности населения.

Индекс человеческого развития (ИЧР) является важнейшим индикатором качества жизни. Он публикуется в ежегодных Докладах Программы развития ООН с 1990 г. (до 2013 г. — индекс развития человеческого потенциала, ИРЧП). ИЧР рассчитывается на основе трех показателей: индекса долголетия, определяемого исходя из ожидаемой продолжительности жизни; индекса образования (состоящего из индекса грамотности с весом в 2/3 и индекса охвата обучением с весом 1/3) и индекса дохода, определяемого показателем ВНД на душу населения, но паритету покупательной способности в долларах США. Чем ближе значение показателя к единице, тем выше возможности для реализации человеческого потенциала благодаря росту дохода, образования и долголетия. В 2014 г. самый высокий ИЧР был в Норвегии, Австралии, Швейцарии, Дании и Нидерландах. Россия, Белоруссия и Казахстан вошли в группу стран с высоким уровнем человеческого развития. С 2010 г. введены такие показатели, как индекс человеческого развития, скорректированный с учетом социальноэкономического неравенства (ИЧРН), индекс гендерного неравенства (ИГН) и индекс многомерной бедности (ИМБ).

Всемирный экономический форум (ВЭФ) публикует отчеты о развитии человеческого капитала. Индекс человеческого капитала является комплексным показателем, рассчитываемым на основе 46 показателей, характеризующих уровень образования, здравоохранения, трудовой деятельности и др. В международном рейтинге стран по развитию человеческого капитала Россия заняла в 2015 г. 26 место из 124.

Еще одним индикатором качества жизни является индекс интеллектуального потенциала общества, отражающий уровень образования населения и состояния науки в стране. При расчете этого индекса учитываются уровень образования взрослого населения, удельный вес студентов в общей численности населения, доля расходов на образование в ВВП, удельный вес занятых в науке и научном обслуживании в общей численности экономически активного населения, доля затрат на науку в ВВП.

К индикаторам качества жизни относится также коэффициент жизнеспособности населения. Он характеризует возможности сохранения генофонда, физиологического и интеллектуального развития населения в зависимости от экологической ситуации и проводимой в стране на момент обследования социально-экономической политики. Этот коэффициент измеряется по пятибалльной шкале.

Отдельные стороны качества жизни характеризуют частные индикаторы, к числу которых, в частности, относятся:

• • социально-демографические индикаторы (продолжительность жизни, динамика рождаемости, смертности, естественного прироста населения);
• • индикаторы экономической активности населения (уровень занятости, безработицы);
• • индикаторы социальной напряженности (участие в политических мероприятиях, забастовках, доля теневой экономики в ВВП, динамика преступности);
• • индикаторы развития социальной сферы (доля расходов на образование, науку, здравоохранение и культуру в ВВП; количество учащихся и студентов, в том числе обучающихся на бюджетной и коммерческой основе, и т. п.);
• • экологические индикаторы (содержание вредных веществ в атмосфере, почве, воде, продуктах питания; доля затрат на экологию в ВВП).

Частные индикаторы могут быть использованы для анализа отдельных аспектов, характеризующих уровень и качество жизни в государстве.

По мере накопления общественного богатства и роста уровня жизни помимо увеличения объема ВВП все больше внимания уделяется социальным и экологическим характеристикам развития.

Повышение уровня и качества жизни — не только результат экономического роста, но и его условие. Для современного производства требуются как принципиально новая техника и технологии, так и высококвалифицированные работники, собственники своего интеллектуального капитала. У таких людей сложная структура материальных, духовных и социальных потребностей, они тратят больше средств на восстановление жизненной энергии, на образование и профессиональную подготовку. Очевидно, что уровень и качество жизни должны не просто обеспечивать выживание, а способствовать всестороннему развитию человека.