Мотивация как фактор организации поведения

Мотивация — процесс формирования мотива, т. е. основание действий и поступков, направленных на удовлетворение потребностей.

Определение

Мотив (от лат. movere — приводить в движение, толкать) — сложное психологическое образование, побуждающее человека к сознательной активности и служащее для нее основанием.

Формирование мотивации можно схематично представить последовательностью двух фаз. Первая фаза — осознание потребности и понимание абстрактной или общей цели; выбор объекта удовлетворения потребности (цели) и способа ее достижения; возникновение побуждения достичь выбранной цели. Вторая фаза связана с запуском и реализацией реакций по удовлетворению потребностей.

Мотивационная сфера личности — это система мотивационных образований, отражающих различные стороны и социальные роли личности. Мотивационная установка — намерение (оперативное и долговременное).

В соответствии с факторами, формирующими мотивацию, выделяют два типа мотивационных процессов: внешние и внутренние. Согласно другой классификации — первичные и вторичные мотивации. Первичные (низшие) реализуются на основе врожденной программы поведения (голод, жажда, страх, ярость, половое влечение). Вторичные (высшие) приобретаются на протяжении жизни индивида и реализуются на основе заданных генетических программ развития, но с опорой на индивидуальный жизненный опыт.

Возникновения мотивационного состояния можно представить в виде определенной последовательности процессов. В первую очередь происходит активация определенных рецепторов под воздействием изменения внутренней среды организма. Возбуждение рецепторов приводит к запуску гомеостатических механизмов, которые за счет внутренних резервов компенсируют сдвиги во внутренней среде организма. Если компенсации не происходит, запускаются механизмы, инициирующие специализированное поведение, — возникает потребность. Восприятие возникшей потребности осуществляется за счет нервной и гуморальной сигнализации, происходит активация структур лимбической системы. В ЦНС формируется очаг возбуждения за счет активации ряда центров; распространение возбуждения идет в высших отделах коры головного мозга, что приводит к формированию целенаправленного поведения. Конечным этапом является удовлетворение потребности организма.

Определение

Доминирующая мотивация — мотивационное возбуждение, реализуемое в поведении.

В 20-х гг. XX в. выдающийся русский физиолог А. А. Ухтомский разработал учение о доминанте как ведущем принципе организации целенаправленного поведения (Ухтомский, 2002). Принцип доминанты — принцип работы нервных центров, согласно которому временно господствующая в нервной системе группа нервных центров определяет характер реакции организма на внешние и внутренние раздражения и целенаправленность его поведения (см. главу 2, параграф 2.1). В соответствии с вызывающими их потребностями доминирующие мотивации могут быть низшего и высшего порядка.

Основными свойствами доминанты, по А. Л. Ухтомскому, являются:

• • повышенная возбудимость — определяется не силой возбуждения в центре, а способностью к его дальнейшему нарастанию под воздействием новых приходящих импульсов;
• • стойкость возбуждения — способность нервного центра интенсивно и продолжительно накапливать и поддерживать в себе возбуждение, что делает его доминирующем, но отношению к другим центрам;
• • инертность возбуждения;
• • способность к суммированию возбуждения под влиянием приходящих импульсов;
• • способность переходить в тормозное состояние и выходить из пего.

При формировании доминантного очага главную роль играет состояние развивающегося в нем стационарного возбуждения. Если уровень стационарного возбуждения мал, то диффузная волна может создать в нем повышенную возбудимость, до состояния доминантного. При высоком уровне стационарного возбуждения новая волна возбуждения создает в центре торможение.

Принцип, согласно которому стойкое состояние возбуждения в центре снижает способность других центров реагировать на импульсы, имеющие к ним отношение, называется принципом сопряженного торможения. В случае доминант низшего порядка сопряженное торможение рассматривается как следствие возникновения определенного фокуса возбуждения. Для доминант высшего порядка (кортикатьиые доминанты) сопряженное торможение обеспечивает объединение очагов возбуждения в рабочий ансамбль. Торможение в других центрах наступает тогда, когда возбуждение в центре достигает достаточно высокой величины. Таким образом, сопряженное торможение является координатором для работы организма в целом.

Любая программа целенаправленного поведения строится на трех главных детерминантах: доминирующей мотивации; прошлом жизненном опыте; оценке текущей ситуации и удержании ее в кратковременной памяти.

Доминирующая мотивация выступает как системообразующий фактор целенаправленного поведения. Воздействие на организм различных факторов внешней среды приводит к целостному восприятию им комплекса полимодальных средовых стимулов и образованию комплексного образа среды. Комплекс носит вероятностный характер. Его формирование является результатом первичного афферентного синтеза.

В основе формирования доминантного состояния лежит биологическая потребность, возникающая в организме. Она приводит к образованию в нервной системе первичного доминантного очага. Сила биологической потребности определяется степенью активации мотивационных структур мозга. Первичный доминантный очаг, достигнув определенного уровня возбуждения, суммирует приходящие возбуждения, что приводит к появлению вторичных доминантных очагов. Доминантные очаги объединяются на основе пространственной синхронизации нейронной активности, образуя доминирующую констелляцию (от англ, constellation — созвездие) нервных центров. Она определяет функциональное состояние организма в конкретный момент времени и доминирующую мотивацию. Одной из черт доминирующей констелляции является способность ее отдельных компонентов принимать участие в других рефлекторных актах, входя в состав соответствующих им констелляций.

Возникшая доминирующая мотивация активизирует память организма. Хранящийся в памяти следовой аналог сопоставляется с возникшим комплексным образом среды, отражающим реальную ситуацию. Возникает «интегративный образ», т. е. из всего объема поступающей информации организм выбирает те информационные компоненты, которые являются значимыми (на основе прошлого опыта) для удовлетворения сходной потребности. Деятельность является объединяющим и интегрирующим фактором для организма, обеспечивающим возможность осуществления целенаправленного поведения. При завершении деятельности или действия, направ;

ленного на удовлетворение потребности, происходит эмотивная оценка степени успешности его выполнения, активизирующая систему обратных связей. При положительном результате интегративный образ сохраняется в памяти, и организм переходит к решению новых задач, при отрицательном — происходит активация средового комплекса и памяти с целью поиска средств для решения задачи.

С каждой последующей реализацией поведения на основе данной доминирующей мотивации выполнение доминантного акта осуществляется более экономно. В случае появления раздражителя, адекватного для доминанты, она может восстановиться либо полно, либо частично — эскизно.

Роль прошлого опыта в организации целенаправленного поведения сказывается в том, что доминирующая мотивация извлекает из долговременной памяти готовые к использованию элементы, которые в ряде случаев могут быть достаточными для достижения приспособительного эффекта и достижения результата, что и происходит при стабильной ситуации. Реализация таких поведенческих актов осуществляется в рамках жестких схем и не требует предварительного программирования деятельности. Этот тип поведенческих навыков обеспечивается жесткой системой связей.

Для того чтобы сформировать адекватное поведение, организм должен обладать способностью к оценке текущей ситуации и удержанию ее в кратковременной памяти. Для формирования адекватного поведения он должен:

• • оценить собственную схему тела в окружающей среде;
• • извлечь из среды биологически полезную информацию;
• • описать структуру среды;
• • определить ведущее звено для реализации предстоящего поведенческого акта.

В результате сенсорной интеграции формируется некий образ среды. Вероятностная структура среды определяет степень адекватности той или иной имеющейся программы, на основе чего строится новая вероятностная поведенческая программа (тактика). Набор этих программ, согласованных со структурой среды, образует новую нейродинамическую систему, которая должна храниться в кратковременной памяти до полной реализации поведенческого акта. Вероятностная программа формирует команды. Полезный результат достигается переходом данной программы из кратковременной памяти в долговременную форму хранения. Эффективность совершенного действия оценивается степенью выраженности эмоций. При наличии высокой мотивации и отсутствии результата программа остается в кратковременной памяти, а действие может быть повторено.