Память, ее основные формы и характеристики

Память — способность живых существ закреплять и сохранять информацию, приводящую к модификации поведения в процессе обучения.

Биологическая память — способность живых существ (или их популяций) воспринимать воздействие извне, закреплять, сохранять и в последующем воспроизводить вызываемые этими воздействиями изменения функционального состояния и структуры. Она определяется как фундаментальное свойство живой материи приобретать, сохранять и воспроизводить информацию.

Определение

|| Энграмма — след памяти, сформированный в результате обучения.

На основе этапов эволюции выделяют генетическую, иммунологическую и неврологическую память. Генетическая — память о структурнофункциональной организации живой системы как представителя определенного биологического вида. Носителями генетической памяти являются нуклеиновые кислоты — ДНК, РНК. Иммунологическая — способность иммунной системы усиливать защитную реакцию организма на повторное проникновение в него генетически инородных тел (вирусов, бактерий и т. д.). В эволюции возникает позже генетической.

Неврологическую (нервную) память составляет совокупность сложных процессов, обеспечивающих формирование адаптивного поведения организма. В ее основе лежит способность нервной системы к длительному хранению информации. В эволюции этот вид памяти возник в связи с дифференцировкой нервной системы.

В неврологической памяти выделяют генотипическую (врожденную) и фенотипическую память. Генотипическая память обеспечивает у высших животных становление безусловных рефлексов, импринтинга, различных форм врожденного поведения, играющих роль в приспособлении и выживании вида, фенотипическая — составляет основу адаптивного, индивидуального поведения, формируемого в результате научения. Механизмы фенотипической памяти обеспечивают хранение и извлечение информации, приобретаемой в течении жизни в процессе индивидуального развития.

Временная организация памяти — это последовательность развития во времени качественно разных процессов, приводящих к фиксации приобретенного опыта. Важным является отражение в памяти фактора времени. В соответствии с временной организацией выделяют сенсорную, краткосрочную, промежуточную и долговременную память.

Сенсорная (иконическая, эхоическая) память характеризуется наиболее коротким периодом удержания информации в виде сенсорных следов после действующего стимула. Ее емкость для зрительного стимула — девять элементов в течении 250 мс; для звука — около 12 с, она непроизвольна, непродолжительна. Краткосрочная память — следующий этап формирования энграммы с временным разрешением до 10 мин. Информация удерживается для обработки и выбора наиболее значимой для организма в данный момент времени. Краткосрочная память нестойка и подвержена нарушениям. У промежуточной (лабильной) памяти временное разрешение до 30 мин, позволяющее избирательно удерживать информацию на время, необходимое для выполнения текущей деятельности. Долговременная память — вид памяти, обеспечивающий удержание и хранение информации продолжительное, практически неограниченное время, сохранение умений и навыков. Энграмма переходит в долговременную память примерно через 45 мин. Процесс перехода информации из кратковременной памяти в долговременную называется процессом консолидации памяти. Энграмма устойчива, не подвержена разрушению. Объем хранимой информации и время ее хранения практически не ограничены.

Наряду с классификацией памяти на основании временных характеристик существует и иные классификации, основанные на разных способах ее организации. Процедурная (имплицитная) память — память на действия, формируется непроизвольно, требует неоднократных повторений, хранит информацию о причинно-следственных связях между событиями, но без поддержки соответствующим подкреплением угасает. Декларативная (эксплицитная) — память на лица, предметы, события, основана на оперировании с понятиями. Она произвольна, так как предполагает наличие знания об объекте запоминания. Непроизвольная память проявляется в тех случаях, когда не ставится специальная задача запоминания информации. Произвольная память связана с сознательным целевым запоминанием информации. Эмоциональная память — запоминание эмоциональных компонентов поведенческого акта и субъективных переживаний человека. Образная память — хранение информации в виде образов (предметов, явлений и событий), которые сохраняют свои пространственно-временные характеристики.

Выделяют модально-специфические виды памяти в зависимости от модальности образа: слуховая, зрительная, осязательная, вкусовая, обонятельная, образная. Уровень развития этих видов памяти у разных людей различен. Встречаются индивиды с необыкновенно развитой зрительной памятью. Явление получило название — эйдетизм.

Определение

Эйдетизм — способность человека в нужный момент воспроизвести во всех деталях ранее виденный предмет, картину и т. д.

Особенностью эйдетического образа является то, что человек как бы продолжает воспринимать образ при его реальном отсутствии. Предполагается, что физиологическую основу эйдетических образов составляет остаточное возбуждение зрительного анализатора.

Вербальная память — система запоминания, основанная на смысловых характеристиках понятий (описании понятий и слов, обозначающих эти понятия); логическая — базируется на причинно-следственном характере запоминания информации, использовании логических ассоциаций. Ассоциативная память связана с запоминанием информации на основе последовательности ассоциаций, когда одно событие вызывает в памяти другие, связанные с ним на основе разных аналогий, сравнений и т. д. Эпизодическая — память на датированные во времени эпизоды и события из индивидуальной жизни человека. Строится на основе временных ассоциаций, последовательности событий во времени.

Запоминание — процесс, обеспечивающий запечатление и последующее удержание информации в памяти. При запоминании происходит селективный отбор поступающей информации для последующего воспроизведения и включения в систему имеющихся ассоциативных связей.

Из истории изучения памяти Немецкий психолог Г. Эббингауз установил, что осмысленный материал запоминается с большей скоростью и в больших объемах, чем бессмысленный. Он оценил «первичный объем» памяти — ряд, содержащий от одного до семи элементов, который запоминается после одного прочтения. Если ряд содержит восемь и более элементов, число и время повторений, требующиеся для запоминания, резко возрастает.

В 1885 г. он предложил метод количественной оценки памяти — кривую Эббингауза (кривую забывания), в основу которого положено заучивание бессмысленных слогов, состоящих из двух согласных и гласной между ними. Первое повторение — безошибочное; через час — забывается до 60% полученной информации; через 10 ч после заучивания в памяти остается 35%. Далее процесс забывания замедляется, и через шесть дней в памяти остается около 20% от общего числа первоначально выученных слогов. Столько же остается в памяти и через месяц.

В реализации функции памяти участвуют различные структуры мозга. Сенсорная информация поступает в кору головного мозга, гиппокамп, лимбическую систему, где происходят анализ, сортировка и переработка сигналов с целью выделения из них новой для организма информации. Гиппокамп играет роль селективного входного фильтра: классифицирует все сигналы и отбрасывает случайные, участвует в извлечении следов из долговременной памяти под влиянием мотивационного возбуждения. Роль височной области предположительно состоит в установлении связей с местами хранения следов памяти в других отделах мозга, в первую очередь в коре больших полушарий.

Научные открытия В 2014 г. Нобелевскую премию по физиологии и медицине получили нейрофизиологи — американец Дж. О’Киф (John O’Keefe) и норвежцы М.-Б. Мозер (May-Britt Moser) и Э. Мозер (Edvard Moser) «за открытие клеток системы позиционирования мозга».

Джон О’Киф обнаружил, что при свободном передвижении животного, но клетке некоторые нейроны активировались, только когда животное находилось в определенном ее участке, который был назван нолем этих нейронов, или «клетками места». Их реакция не связана с сенсорными сигналами. Совокупность многих «клеток места» создает полную карту окружающего пространства. Супруги Мозер описали клетки, которые активировались, когда крыса находилась в нескольких точках поля — «клетки координатной сетки» (рис. 10.7).

Рис. 10.7. Разные клетки системы навигации:

а — «клетки места» в гиппокампе; б — «клетки направления» в субикулуме; в — «клетки координатной сетки» в энторинальной коре Постепенно были открыты другие элементы внутренней системы ориентации — «клетки направления», расположенные в основании гиппокампа (субикулуме), «краевые клетки», расположенные в гиппокампе и близлежащих областях мозга (гиппокампальной формации). «Клетки направления» работают как компас, определяя, в какую сторону направлена голова животного. «Краевые клетки» помогают «отметить на карте» расположение стен, ограничивающих территорию. Были обнаружены клетки со смешанной активностью. Разные типы нейронов, расположенные в гиппокампе и энторинальной коре, образуют общую систему навигации в головном мозге. В головном мозге крысы и человека навигационная система устроена по общему принципу.