Формы саморегулирования взаимодействий
В девиантных виртуальных сетевых сообществах молодые люди высвобождаются от влияния социальных норм, что способствует активизации в молодежной среде механизмов самоорганизации. Данные процессы проявляются в стремлении к упорядочиванию спонтанных процессов внутриколлективного взаимодействия членов группы путем их саморегулирования. Для координации совместных действий участники групп создают свои… Читать ещё >
Формы саморегулирования взаимодействий (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Формами саморегулирования взаимодействий в молодежной среде в виртуальных сетевых сообществах выступают: доверие, анонимность, трансгрессивность, экстремальность, ориентация на риск, самоорганизация[1]. Посредством данных форм регулируются процессы, происходящие в основном в духовной жизни молодежи, а именно: ожидания и потребности относительно выполнения социальных ролей; процессы обмена в социальных взаимодействиях, символическая интеракция между взаимодействующими субъектами, правила в повседневных взаимодействиях, конструирование людьми собственных имиджей. Главная функция, которую выполняют данные формы саморегулирования, заключается в повышении уровня определенности для молодого человека, включенного в деятельность виртуального сетевого сообщества.
Важной формой саморегулирования девиаций в молодежной среде в сетевом интернет-сообществе выступает доверие. С одной стороны, в интернет-сообществе, отличающемся непредсказуемостью социальных коммуникаций, уровень доверия между взаимодействующими субъектами невысокий в силу отсутствия четких моделей социализации. С другой стороны, доверие к сообщаемой информации в виртуальном сетевом сообществе у молодого человека во многом зависит от источника информации, в роли которого может выступать человек из ближнего окружения или степени доверия молодежной группе, с которой идентифицирует себя субъект. Большое доверие в подростковой молодежной среде вызывает информация, которая исходит от субъекта, обладающего специфическими компетенциями, например в области информационных технологий.
Анонимность как форма регуляции социальных взаимодействий в виртуальном сетевом-сообществе предполагает сокрытие коллективных действий взаимодействующих субъектов. С одной стороны, стремление к анонимности обусловлено желанием субъекта избежать контроля со стороны институциональных структур: семьи, школы, правоохранительных структур и т. д. С другой стороны, субъект демонстрирует остальным участникам сообщества уникальность, владение компьютерными компетенциями, которыми могут обладать только опытные пользователи Интернета. В роли таких умений выступают способность обходить блокировки сайтов, работа в тор-браузерах, шифрование данных и др. Все это повышает авторитетность субъекта в молодежном обществе, что положительно сказывается на его социальном статусе в виртуальном сообществе. Таким образом, анонимность регулирует социально-стратификационные основания социального положения субъекта в виртуальном сетевом сообществе.
Одной из форм саморегуляции девиаций в молодежной среде в условиях сетевого сообщества выступают трансгрессивные ориентации. Данные ориентации отражают особенность сознания субъекта, связанную с его стремлением заглянуть в будущее, с тем, чтобы определиться в настоящем[2]. Молодой участник сетевого сообщества руководствуется примерами поведения референтных образцов, которые будут с его точки зрения востребованы в будущем. В роли данных образцов могу выступать значимые другие из ближайшего окружения, герои кинофильмов, компьютерные персонажи, телеи кинозвезды, политики и др. Ориентация на модели поведения референтных образцов позволяет молодому человеку сориентироваться в настоящем и планировать будущее. Выбирая модели поведения значимого другого, молодые люди открывают для себя новые возможности реализации своих интересов. Выбор данных моделей социальных практик зачастую происходит интуитивно, поскольку молодой человек не в полной мере осознает ответственность за принимаемые решения.
Готовность молодых людей принимать рисковые решения в виртуальных сетевых сообществах связана с их возрастными и психологическими особенностями, отсутствием богатого жизненного опыта. Сама интернет-реальность воспринимается молодежным сознанием как неопределенная, непредсказуемая, когда выбор правильного решения целиком зависит от самого участника или команды участников. К примеру, склонность к риску особенно востребована в коллективных игровых сетевых сообществах, когда молодые люди координируют действия для прохождения очередного уровня в онлайн-игре. В коллективных игровых баталиях цена ошибки велика, но выигрыш с лихвой восполняет эти недостатки. Включение в девиантное сообщество поначалу молодым человеком интуитивно тоже может восприниматься как рискованное, однако принимаемые им дальнейшие решения в данном сообществе на психологическом уровне снижают степень риска, особенно если эти действия подкрепляются поддержкой значимых для него людей: друзей, товарищей, соратников, наставников, кураторов.
Отсутствие эффективных механизмов регулирования коммуникационных потоков в интернет-пространстве становится причиной усиления влияния еще одной формы саморегулирования взаимодействий в молодежной среде — экстремальных ориентаций. Последние во многом связаны с одной из особенностей молодежного группового сознания — экстремальностью1. Экстремальность сознания молодежи отражает крайние формы восприятия социальной действительности.
В условиях социальной стабильности данные формы перерастают в позитивные девиации (успехи в спорте, творчестве, науке). Когда социальное положение субъекта является крайне неустойчивым, например в условиях экономического кризиса, роста безработицы, отсутствия эффективно действующих социальных лифтов, экстремальность как форма сознания молодежи выражается в экстремальных формах поведения, например в агрессии по отношению к представителям других субкультурных или этнических групп.
В рамках данной главы рассматриваются девиантные виртуальные сетевые сообщества, под которыми мы понимаем объединения пользователей коммуникационных сетей в интернет-пространстве на основе их общих потребностей, интересов и ценностей, противоречащих ценностно-нормативным основам общества. К подобным виртуальным сетевым сообществам относятся преимущественно сообщества с противоправной, криминальной, экстремистской, суицидальной направленностью.
В девиантных виртуальных сетевых сообществах молодые люди высвобождаются от влияния социальных норм, что способствует активизации в молодежной среде механизмов самоорганизации. Данные процессы проявляются в стремлении к упорядочиванию спонтанных процессов внутриколлективного взаимодействия членов группы путем их саморегулирования[3][4]. Для координации совместных действий участники групп создают свои неформальные структуры, выбирают способы выработки и принятия коллективных решений, назначают неформальных лидеров, ответственных за принятие решений. Самоорганизация заметно сильнее выражена в тех молодежных группах, которые готовы коллективно защищать свои интересы.
Таким образом, рассмотренные механизмы саморегулирования взаимодействий в виртуальных сетевых сообществах позволяют перейти к изучению технологий скрытого управления молодежным сознанием в данных сообществах. Для этого необходимо рассмотреть коллективных акторов, которые выступают в роли субъектов управления в девиантных виртуальных сетевых сообществах.