Учебно-методическое обеспечение. 
Философская антропология. 
Марксизм

Задания и вопросы для самостоятельного исследования

Глава I

Антропологическая позиция К. Маркса в целом.

• 1. Философская антропология как наука: объект и предмет исследования.
• 2. Сформулируйте основные определения сущности человека в истории философии.
• 3. Проблема соотношения сущности и существования: философско-антропологический аспект проблемы. Существует ли в современной философии подобная проблема или нет?
• 4. Антропология Л. Фейербаха: в чём она повлияла на становление антропологических взглядов к. Маркса?
• 5. За что К. Маркс критикует антропологию Л. Фейербаха в «Тезисах о Фейербахе» (1845 г.) и «Немецкой идеологии» (1846 г.)?
• 6. Место философской антропологии К. Маркса в истории философии и истории антропологии.

Глава II

Структура и сущность праксиса.

• 1. Сравните теорию деятельности К. Маркса с другими теориями деятельности (например, И.Г. Фихте).
• 2. Как Вы думаете, является ли социальная группа, по Марксу, субъектом деятельности, или таковым является только конкретный индивид?
• 3. Что такое «идеальное» в философии сознания Маркса? Какие подходы существуют в марксизме на этот счёт?
• 4. Учение о ценностях: К. Маркс и неокантианцы — сильные и слабые стороны обоих учений.
• 5. В чем состоит учение К. Маркса о наслаждении своей собственной деятельностью? Сравните этот подход с теориями Ф. Шиллера об эстетической деятельности и Г. Маркузе об эротической стороне труда.
• 6. Соотношение биологического и социального в человеке: позиция К. Маркса.
• 7. В чём состоит фундаментальное отличие человеческой деятельности от животной активности?
• 8. Попробуйте развить теорию деятельности К. Маркса в отношении объяснения феномена понимания.

Глава 111

Историческая динамика человеческой природы.

• 1. Социальная философия марксизма: основные категории и принципы.
• 2. Диалектика общественного бытия и общественного сознания.
• 3. Производительные силы и производственные отношения: их соотношение в философии К. Маркса.
• 4. Учение К. Маркса о базисе и надстройке.
• 5. Проблема детерминации в социальной философии марксизма: экономический и технологический детерминизм или диалектический подход к проблеме?
• 6. Сравните исторический процесс у К. Маркса и Г. В. Ф. Гегеля.
• 7. Сравните исторический процесс у К. Маркса и в теории постиндустриального общества.
• 8. В чем состоит различие между «историзмом» и «историцизмом»?
• 9. Проведите сравнительный анализ различных моделей социально-исторического процесса в марксистской философии (К. Маркс, Ф. Энгельс, В. И. Ленин, И. В. Сталин, А. Грамши, Г. Лукач, Г. А. Коэн и др.).
• 10. Сравните марксистский подход к проблеме повседневности с другими теориями (М. Хайдеггер, Э. Гуссерль, А. Шюц, Ф. Бродель и др.).
• 11. Найдите в текстах К. Маркса описания сущностных характеристик и модификаций человеческой природы в условиях первобытного и феодального общества. Сравните эти модификации с свойствами «буржуазной формы человека».
• 12. Найдите в текстах К. Маркса описания сущностных характеристик и модификаций человеческой природы в условиях коммунистического общества. Сравните эти модификации с свойствами «буржуазной формы человека».

Глава IV

Отчуждённость и подлинность бытия человеческой сущности.

• 1. Проблема отчуждения в истории науки об обществе.
• 2. Сравните подход к проблеме отчуждения у Г. В. Ф. Гегеля и К. Маркса; у Л. Фейербаха и К. Маркса.
• 3. Подумайте, в чем состоит тождество и различие между процессами овеществления (опредмечивания) и отчуждения?
• 4. Как взаимосвязаны, по Марксу, частная собственность и отчуждение?
• 5. Какие формы отчуждения выделяет К. Маркс? Что такое «самоотчуждение»?
• 6. Соотношение понятий «труд» и «свободная деятельность»: какова точка зрения К. Маркса?
• 7. Проведите семантический, контекстуальный и этимологический анализ таких понятий, как «работа», «труд» и «деятельность», в соотношении с понятиями «страдание» и «наслаждение» (например, на основе народных поговорок и устойчивых выражений).
• 8. Что означает у К. Маркса фраза «уничтожение труда»?
• 9. В чем состоит антропологический смысл коммунизма в философии К. Маркса? Чем отличается подход Маркса к коммунизму от подхода В. И. Ленина и И. В. Сталина?
• 10. Что общего между марксизмом и экзистенциализмом в вопросе об отчуждённых формах человеческого существования? Попробуйте сравнить категорию К. Маркса о всеобщем равнодушии, конституируемом тотальностью меновой стоимости в буржуазном обществе, с категорией М. Хайдеггера «das Man». Сравните учение К. Маркса о подлинном человеческом существовании с учением М. Хайдеггера о подлинности человеческого присутствия.
• 11. Сравните современное учение об интерсубъективности (например, у социальных феноменологов) с учением К. Маркса об «общении».
• 12. Всестороннее развитие личности: возможно ли такое в современных условиях?
• 13. Попробуйте кратко систематизировать философские воззрения К. Маркса от его антропологии, социальной философии до философии истории. Как Вы считаете, не является ли учение о человеке центральным моментом этой философской системы?
• 14. Каковы, на Ваш взгляд, перспективы развития марксовой философской антропологии в XXI веке?

Глава V.

Диалектика индивидуальной человеческой жизни.

• 1. Каково содержание представленных в марксизме двух концепций развития?
• 2. Почему отказ от диалектики как метода познания есть откат научной мысли к прошлому?
• 3. Чем обусловлено возрастание роли социального статуса индивидов в современном демократическом обществе?
• 4. Как соотносятся права и обязанности членов общества? Каков исторический опыт их связей?
• 5. Есть ли взаимообусловленность между структурой и содержанием жизненного пути индивидов?