Заключение. 
Мозговой штурм

Преуспевающие организации — это те, которые способны мобильно реагировать на ситуации, складывающиеся во внешней среде, и оставаться конкурентоспособными.

Таким образом, технологии мозгового штурма имеют большую значимость, т.к. полезны не только для коллективного решения проблем на деловом совещании, развития творческого потенциала его участников, повышения стоимости ресурсов компании, но также для развития смысловой, коммуникативной и эмоциональной компетентности руководителей и специалистов, формируют у них эффективные навыки говорения и слушания.

Основная проблема применения метода мозгового штурма заключается в том, что на сегодняшний день в России метод мозгового штурма применяется достаточно редко. Многие специалисты в области управления крайне мало знают о способах применения мозговой атаки и позитивных результатах, которые можно достичь благодаря применению метода мозгового штурма.

По-моему мнению, мозговой штурм является неотъемлемой частью процесса принятия решений в организации. Несомненно, что грамотный руководитель должен всегда держать на вооружении данную технику принятия решений, ведь она способствует мышлению роста, ориентации на развитие и поиску возможностей, управлению смыслом. Это позволяет коллективу не только выжить в условиях интеллектуальной конкуренции, но и благодаря компетентности и эмоциональной грамотности при внедрении инноваций создать корпоративную культуру, способствующую стабильному успеху, и помочь понять более глубокие причины перемен.

Мозговые штурмы в условиях медицины также могут иметь большое значение. На сегодняшний день нам более привычно слышать «консилиум», чем мозговой штурм, хотя совещание врачей о дальнейших методах лечения и прогнозирования исхода болезни абсолютно параллельно понятию и методологии мозговых атак. В условиях Скорой медицинской помощи мозговой штурм тоже может найти применение, даже учитывая тот факт, что помощь оказывается согласно «Территориальному Стандарту оказания неотложной помощи населению». Данные стандарты не исключают творческого мышления и индивидуального подхода в каждом отдельно взятом случае.