Движения и серии движений для рук

• — бросить мяч логопеду и поймать его в обратном броске;
• — руки вперед, вверх, в стороны, на пояс;
• — правая рука на поясе, левая — к плечу, левая рука вверх, правая — к плечу и т. д.;
• — держа руки над головой, переложить из одной кисти в другую три ленты по очереди;
• — поднять руку с каким-либо предметом вверх, затем, подняв другую руку вверх,

переложить предмет из руки в руку.

Другие движения:

• — прыгать на двух ногах и на каждой;
• — впрыгнуть двумя ногами в лежащий на полу обруч и выпрыгнуть из него;
• — катить обруч, двигаясь рядом с ним.

Произвольное управление движениями:

• — остановиться по сигналу во время ходьбы, пробежки, прыжков;
• — изменить вид движения, согласуясь с сигналом (ходьба на носочках под тихие удары в бубен, переход на ходьбу на полной ступне с увеличением громкости ударов, при прекращении звучания бубна — остановка движения).

Статическая координация:

• — стопы ног поставить на одной линии так, чтобы носок одной ноги упирался в пятку другой, руки вытянуты вперед; стоять с открытыми, потом с закрытыми глазами;
• — стоять с открытыми, потом с закрытыми глазами на одной, затем на другой ноге, руки вытянуты вперед.

Динамическая координация:

• — маршировать, чередуя шаг и хлопок ладонями;
• — выполнять подряд 3 — 5 приседаний, стоя на пальцах;
• — проскакать на обеих ногах, затем на одной (от стола к окну);
• — пройти по одной линии, приставляя носок к пятке.

Пространственная организация движений:

• — ходить по кругу, а затем, повернувшись на 180°, идти в обратном направлении через круг по диагонали;
• — пройти от центра круга направо, потом двигаться налево по кругу;
• — повернуться вокруг собственной оси через правое плечо, через левое;
• — последовательно выполнить пробы: кулак—ребро—ладонь, делая это правой рукой, затем левой, двумя руками, на плоскости и без опоры на нее.