Политическая школа Франции

Состояние современной политической мысли на Западе во многом определяет развитие политологии во Франции. Политическая наука в этой стране сравнительно молода, в ходе своего становления и развития она прошла два этапа: 1. С конца XIX века до окончания Второй мировой войны. 2. После войны и до сих пор.

Наиболее характерной чертой первого этапа является исследование политических процессов в рамках конституционного права. Причём происходило это по трём основным путям. Первый путь связан с политизацией конституционного права за счёт включения в него политических вопросов. Начало этому процессу было положено Эсменом, опубликовавшим в 1895 году работу «Элементы конституционного права», в которой наряду с традиционными вопросами исследовался также вопрос об «игре политических сил» в обществе. Ещё дальше пошли по этому пути Дюги, Ориу, которые сформулировали понятие института, ставшее весьма важным компонентом политического анализа.

Второй путь выражался в социологизации конституционного права, т. е. в расширении его традиционных рамок за счёт усиления позитивистской ориентации, первоначально зародившейся в политической науке США. Именно она не только вооружила исследователей социологическими методами анализа, но и придала социологическую направленность всей конституционной проблематике. Следствием этого явилось доминирование в системе французского политологического знания представителей политической социологии. Третий путь заключался в выходе исследователей за рамки конституционного права вообще.

Радикальные изменения в системе политического знания Франции произошли после Второй мировой войны. В 60−70-е гг. появляется серия работ французских политологов Раймона Арона (1905;1983), Мориса Дюверже (р.1917) и других, в которых широко обсуждается как предмет политической науки, так и её проблематика. В эти годы более чётко обозначается и специфика исследований французской школы. Она выражается в акцентировании внимания прежде всего на:

а) исследовании классов и социальных групп, включённых в политические отношения; б) изучении социальной сущности власти: взаимодействия субъектов и объектов, рекрутирования политических элит, соотнесения рациональных и иррациональных элементов политики; в) исследовании стратегий политических партий и движений, политических кризисов, социализации различных групп; г) развитии в политике прикладных отраслей политического знания, направленных на оптимизацию политических решений.