Воспитание культуры труда будущих рабочих и специалистов

Актуальные проблемы воспитания культуры труда будущих рабочих и специалистов

Проблема воспитания, профессиональной подготовки и включения молодого поколения рабочих и специалистов в творческую созидательную деятельность в условиях рыночных отношений является одной из первостепенных и актуальных. Очень важно развивать у молодых людей духовную потребность в труде, умение преодолевать трудности, чувство ответственности, долга, заинтересованности в их будущем.

Трудовая деятельность — это важнейшая составляющая жизни любого человека поле его самореализации. Особое значение в трудовой деятельности имеет культура труда. Исследователи выделяют в ней три компонента: совершенствование трудовой среды, т. е. условий, в которых протекает трудовой процесс; культура взаимоотношений между участниками труда, создание благоприятного нравственно-психологического климата в трудовом коллективе; осмысление участниками трудовой деятельности содержания трудового процесса, его особенностей, а также творческое воплощение заложенного в него инженерного замысла.

Усложнение производственных процессов и оборудования изменило функции человека в современном производстве: возросла ответственность решаемых задач, увеличился объем информации, воспринимаемой работающим. Работа человека стала сложнее, возросла нагрузка на нервную систему и снизилась нагрузка физическая. В ряде случаев человек стал наименее надежным звеном системы «человек-машина». Возникла задача обеспечения надежности и безопасности работы человека на производстве.

В этом процессе резко возрастает роль воспитания культуры труда будущих специалистов и молодого поколения рабочих. Культура труда становится важным условием повышения производительности труда, так как имеет экономическое измерение, которое предполагает научную организацию труда, культуру рабочего места, культуру передвижений, создание имиджа рабочего, специалиста. Все это должно органически переходить в культуру поведения (личная культура — в коллективную), положительно влиять на мотивацию к трудовой деятельности.

В учебных заведениях профессионально-технического и среднего специального образования Республики Беларусь созданы все условия для того, чтобы учащиеся овладели рабочей профессией, воспитали в себе такое отношение к труду, которое определялось бы самыми высокими мотивами идейности, социальной ответственности за свою судьбу, процветание своей страны.