1. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. М., 2001, с. 3.
2. Пункт 1 статьи 7 Закона Российской Федерации «Об образовании» (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, № 30, ст. 1797; Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 3, ст. 150; 2007, № 49, ст. 6070).
3. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки Российской Федерации. — М.: Просвещение, 2010. — 31 с.
4. Амонашвили, Ш. А. Воспитательная и образовательная функции оценки учения школьников: экспериментально-педагогическое исследование. М.: Педагогика, 1984. С. 12.
5. Асмолов, А. Г. Психология индивидуальности [Текст] / А.Г. Асмолов/ Методические основы развития личности в историко-революционном процессе: учебно — методическое пособие. — М.: Издательство МГУ, 1986. — 96 с.
7. Жернов, В. И., Ломакина И. Оценочная деятельность и формирование профессиональной направленности личности студента: Монография.— Магнитогорск: МГПИ, 1999.— 176 с.
9. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / [А.Г. Асмолов, Г. В. Бурменская, И. А. Володарская и др.]; под ред. А. Г. Асмолова. — М.: Просвещение, 2008. — 151 с.
11. Матвиевская, Е. Г. Формирование культуры оценочной деятельности педагога в системе повышения квалификации (теория, методология, практика): автореф. дисс. … доктора пед. наук / Е. Г. Матвиевская. — Оренбург, 2009. — 75 с.
13. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров/ Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров; под ред. Е. С. Полат. — М.: Академия, 2003. — 272 с.
14. Об организации обучения в первом классе четырёхлетней начальной школы. Письмо министерства образования РФ от 25 сентября 2000 г. № 2021/11−13 [Интернет ресурс]. — Режим доступа: http: www//.school.edu.ru/laws.asp?cat_ob_no=5959&ob_no=4431&oll.ob_on_to=.
15. Пидкасистый, П. И. Самостоятельная деятельность школьников в обучении /П.И. Пидкасистый. — М.: Педагогика, 1986 — 240.
17. Рабунский, Е. С. Индивидуальный подход в процессе обучения школьников (на основе анализа их самостоятельной учебной деятельности) [Текст] / Е. С. Рабунский. — М.: Педагогика, 1975. — 182 с.
18. Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии [Текст] / Г. К. Селевко.- М.: Народное образование, 1998. 256 с.
19. Селезнев В. Н. Развитие оценочной деятельности учителя и учащихся в учебно-воспитательном процессе. Автореферат дис. д-ра пед. наук. Борисоглебск, 1997. С. 2−11.
21. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа [Тест]. В 2 частях. Часть 1. — М.: Просвещение, 2010. — 400с. — (Стандарты второго поколения).
