1. Ляховицкий М. В. Методика преподавания иностранного языка. — М., 1981 г.
2. Щерба Л. В. Преподавание иностранного языка в средней школе. — М.: Просвещение, 1973. — 220с.
3. Пассов Е. И. Урок иностранного языка в средней школе. — М., 1988 г.
4. Рогова Г. В., Верещагина И. Н. Методика обучения английскому языку в средней школе. — М., 1988 г.
5. Скалкин В. Л. Английский язык для общения. — М., 1986 г.
6. Леонтьев А. А. Некоторые психолингвистические аспекты начального этапа процесса овладения языком. — В кн.: «Вопросы обучения иностранному языку на начальном этапе». М., 1976, с.23- 31.
7. Беляев Б. В. Об эмоциональном факторе овладения иностранным языком // Обучение иностранным языком в высшей школе: Сб. науч. тр. — М.: 1967. — с.11.
8. Леонтьев А. А. Память в усвоении иностранного языка. — Иностранные языки в школе, 1975, № 3, стр.91−96.
9. Рогова Г. В, Рожкова Ф. М «Английский за два года», — М., 1981 г.
10. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. — М., 1991 г.
11. Леонтьев А. А. Эмоционально-волевые процессы в овладении иностранным языком. — Иностранные языки в школе, 1975, № 6, стр.93−97.
12. Залевская А. А. Межъязыковые сопоставления в психолингвистике. — Калинин: Издательство Калининского университета, 1979. — 82с.
13. Пассов Е. И., Кузовлёв В. П., Коростелёв В. С. Цель обучения иностранному языку на современном этапе развития общества. Иностранные языки в школе. 2003 г. № 6.
