Тест-опросник.
Психология и андрогогика лиц пожилого возраста
Ограничения по времени заполнения этого вопросника нет. Может быть. Вам понадобится всего 10−15 минут. Точность результатов зависит от того, насколько Вы откровенны. Здесь нет правильных или неправильных ответов. Если Вы более согласны, чем не согласны с каким-то утверждением, то поставьте против него «птичку». Если Вы более не согласны, чем согласны — поставьте против него «крестик». Обязательно… Читать ещё >
Тест-опросник. Психология и андрогогика лиц пожилого возраста (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Задание. Определите Ваш стиль обучения, ответив на вопросы теста-опросника.
Вам следует сначала заполнить вопросник, а затем обработать его согласно инструкции по подсчету очков. Далее Вам необходимо нанести Ваши очки по четырем соответствующим осям и соединить эти точки. Самая длинная ось результирующей кривой покажет предпочитаемый Вами стиль обучения.
Ограничения по времени заполнения этого вопросника нет. Может быть. Вам понадобится всего 10−15 минут. Точность результатов зависит от того, насколько Вы откровенны. Здесь нет правильных или неправильных ответов. Если Вы более согласны, чем не согласны с каким-то утверждением, то поставьте против него «птичку». Если Вы более не согласны, чем согласны — поставьте против него «крестик». Обязательно отметьте каждый пункт (вопрос) «птичкой» или «крестиком».
1. | Я имею четкие убеждения относительно того, что является правильным. а что неправильным, что хорошо, а что плохо. | |
2. | Я часто действую без учета возможных последствий. | |
3. | Я имею склонность решать задачи, продвигаясь шаг за шагом. | |
4. | Я полагаю, что формальные процедуры ограничивают людей. | |
5. | Я имею репутацию человека, который говорит то, что думает, просто и прямо. | |
6. | Я часто нахожу, что действия, основанные на чувствах, являются такими же разумными, как и действия, основанные на тщательном обдумывании и анализе. | |
7. | Мне нравится такой вид работы, при котором я имею время для тщательной подготовки и выполнения. | |
8. | Я часто спрашиваю людей об их основных убеждениях. | |
9. | Наиболее существенным является вопрос, работает ли это на практике. | |
10. | Я активно стремлюсь к приобретению нового опыта. | |
11. | Когда я слышу о какой-то новой идее или подходе, я немедленно начинаю работать над их применением на практике. |
12. | Я приверженец самодисциплины, такой, как соблюдение диеты, выполнение регулярных физических упражнений, поддержание определенного режима дня. | |
13. | Я горжусь тем, что делаю работу тщательно. | |
14. | Лучше всего мне работается с логично и аналитически мыслящими людьми и менее хорошо с людьми, ведущими себя спонтанно и «нерационально». | |
15. | Я забочусь о корректности интерпретации доступных мне данных и избегаю поспешных выводов. | |
16. | Мне нравится принимать решения осторожно, после взвешивания альтернативных вариантов. | |
17. | Новые, необычные идеи меня привлекают в большей степени, чем проверенные на практике. | |
18. | Мне не нравится неупорядоченность чего-либо, я предпочитаю систематизировать по некоторой модели. | |
19. | Я придерживаюсь установленных процедур до тех пор, пока считаю их эффективными для выполнения работы. | |
20. | Мне нравится соотносить мои действия с некоторыми общими принципами. | |
21. | В дискуссиях мне нравится добираться до сути. | |
22. | Я склонен общаться, соблюдая дистанцию, и поддерживать несколько формальные отношения с людьми на работе. | |
23. | Мне удается успешно справляться с новыми и разнообразными задачами. | |
24. | Мне нравятся люди, ведущие себя спонтанно и любящие шутки. | |
25. | Я уделяю пристальное внимание деталям, прежде чем прийти к какому-либо заключению. | i. |
'26. | Мне трудно генерировать идеи под влиянием момента. | |
27. | Я верю в возможность немедленного постижения сути вопроса. | |
28. | Я осторожен и не делаю слишком поспешных выводов. | |
29. | Я предпочитаю иметь как можно больше источников информации: чем больше данных, тем лучшая возможность предоставляется для обдумывания — есть из чего выбрать. | |
30. | Легкомысленные люди, которые ко всему относятся недостаточно серьезно, обычно раздражают меня. | |
31. | Я выслушиваю точку зрения других людей, прежде чем самому что-то предпринять. | |
: 32. | Я склонен открыто выражать свои чувства. | |
33. | В дискуссиях мне нравится наблюдать за поведением других участников. | |
34. | Я предпочитаю реагировать на события спонтанно и гибко, а не планировать ответ заранее. |
35. | Я склонен увлекаться техническими приемами, такими, как системный анализ, блок-схемы и алгоритмы, ветвящиеся программы, ситуационное планирование и т. д. | I. |
36. | Меня беспокоит, если я должен напряженно работать, чтобы уложиться в сжатые сроки. | |
37. | Я склонен оценивать идеи по их практическому воплощению. | |
38. | Спокойные, вдумчивые люди заставляют меня чувствовать себя неловко. | |
39. | Меня раздражают люди, которые действуют слишком поспешно. | |
40. | Важнее пользоваться настоящим моментом, чем думать о прошлом или будущем. | |
41. | Я думаю, что решения, основанные на вдумчивом анализе всей информации, являются более разумными, чем основанные на интуиции. | |
42. | Я склонен быть требовательным к себе и другим и добиваться совершенства во всем, особенно в работе. | |
43. | Во время обсуждений я обычно предлагаю множество неожиданных, стихийных идей. | |
44. | На совещаниях я выдвигаю практичные, реалистические идеи. | |
45. | Часто правила существуют для того, чтобы они нарушались. | |
46. | Я предпочитаю отдалиться от ситуации и рассмотреть все перспективы. | |
47. | Я умею видеть несообразности и слабости в аргументах, приводимых другими людьми. | |
48. | В целом я больше говорю, чем слушаю. | |
49. | Часто я вижу лучшие, более практичные способы выполнения чего-либо. | |
50. | Я думаю, что многие письменные доклады следует сократить, оставив самую суть. | |
51. | Я полагаю, что рациональное, логическое мышление сегодня должно занять ведущее положение. | |
52. | Я более склонен к обсуждению с людьми конкретных вопросов, чем к участию в светских разговорах. | |
53. | Мне нравятся люди, которые охотнее подходят к проблемам с реалистической, а не с теоретической точки зрения. | |
54. | В ходе обсуждений меня раздражают отклонения от темы и вопросы, не относящиеся к делу. | |
55. | Если мне нужно написать доклад, я склонен проработать множество вариантов перед тем, как остановиться на окончательной версии. | |
56. | Я стараюсь проверять идеи, чтобы убедиться, что они работают на практике. |
57. | Я стремлюсь найти ответ посредством логического подхода. | |
58. | Мне нравится много говорить. | |
59. | При обсуждении я часто нахожу, что я реалист, придерживающийся сути дела и избегающий длинных рассуждений. | |
60. | Мне нравится тщательно обдумывать альтернативные варианты, прежде чем составить свое мнение. | |
61. | Во время дискуссий я часто нахожу, что я беспристрастен и объективен. | |
62. | Во время дискуссий я занимаю сдержанную позицию, а не позицию лидера и не склонен много говорить. | |
63. | Мне нравится, что я могу соотносить текущие действия с более долгосрочной и более глобальной перспективой. | |
64. | Когда что-то идет не так, я стремлюсь быстрее закончить с этим и учесть в своем опыте. | |
65. | Я склонен отвергать сумасбродные, неожиданные идеи как непрактичные. | |
66. | Лучше все тщательно обдумать, прежде чем действовать. | |
67. | В целом я охотнее слушаю, чем говорю. | |
68. | Я склонен быть жестким с теми людьми, которые не принимают логический подход. | |
69. | В большинстве случаев я верю, что цель оправдывает средства. | |
70. | Я не придаю значения тому, задеты ли чувства людей, пока работа не закончена. | |
71. | Я нахожу стесняющим обстоятельством наличие конкретных целей и планов. | |
72. | Обычно я бываю одним из тех людей, кто превращает жизнь в вечеринку. | |
73. | Я делаю все, что является целесообразным, чтобы работа была выполнена. | |
74. | Мне быстро надоедает методичная, длительная работа. | |
75. | Я строг при анализе основных предположений, принципов и теорий, связывающих факты и события. | |
76. | Мне всегда интересно знать, что думают люди. | |
77. | Я предпочитаю, чтобы совещания проводились методично, основываясь на принятой повестке дня. | |
78. | Я избегаю субъективных или неоднозначных тем. | |
79. | Я получаю удовольствие от драмы и волнений кризисной ситуации. | |
80. | Люди часто считают, что я не чувствителен к их переживаниям. |
Подсчет очков
Ниже перечислены номера вопросов анкеты. Отметьте, какие вопросы Вы выбрали при заполнении анкеты. Подсчитайте количество отметок в каждом из четырех столбцов и запишите результаты в таблице под столбцами.
Отложите подсчитанные очки на соответствующих осях диаграммы внизу и соедините их линиями, построив таким образом четырехугольник с вершинами на осях.
Источник: Р. Honey и A. Mumford (1992). «The Manual of Learning Styles» .