Заключение. 
История россии

Каждый новый учебник по истории России — еще один шаг в осмыслении прошлого, еще одна попытка извлечь уроки на будущее.

Сегодня, после многих лет растворения общественного сознания в «общечеловеческих» ценностях, в нашем обществе очевиден подъем патриотических настроений. Но патриотом нельзя стать по приказу или моде. Любовь к Родине — результат внутреннего свободного и осознанного выбора каждого человека. Этот путь не может быть гладким, без сомнений и разочарований. Тем более, что Россия не всегда была ласковой и справедливой к своим сыновьям.

Родина — это не рынок, где ситуация складывается в зависимости от спроса и предложения, это не место, где ниже налоги и выше бытовой комфорт. Родина — это пот, кровь и судьба. Родина бывает разной, как родители: больные и здоровые, богатые и бедные. Но ты же не бросишь беспомощных стариков? Конечно, в жизни такое случается. Но тогда кто ты?

Россия была, есть и будет благодаря тем, кто несмотря ни на что защищали ее до последней капли крови. Как те, известные и неизвестные герои, которые уже в первые дни Великой Отечественной войны совершали воздушные тараны, ложились под немецкие танки со связками гранат и писали кровью на стенах: «Прощай, Родина, умираю, но не сдаюсь!».

Поколениям советских людей со страниц учебников говорили: «Настоящая история страны началась с революции в октябре 1917 г. До этого Россия — „тюрьма народов“, общество социального неравенства, эксплуатации и угнетения человека-труда». И в сознании тех поколений целостность и непрерывность отечественной истории определялись только теми событиями и явлениями, которые «готовили» революцию.

Теперь мы с вами понимаем, что это не так, что у истории не только две краски: черная и белая. Нельзя вычеркнуть из отечественной истории ни один период, ни одну страницу. Все они в своем многообразии и противоречивости создают сегодняшний день страны. Между тем такой подход к истории, увы, не исчез. За последние двадцать лет немало написано о том, что «настоящая история», за которую не стыдно, началась теперь уже в 1991 г. А до этого, начиная с октября 1917 г., наша история — ничем не обоснованный социальный эксперимент, стоивший миллионы жизней и заведший страну в тупик.

Советским людям преподавали историю так, что невольно складывалось убеждение, что будущее им гарантировано, причем «светлое будущее». Человек жил, мысленно поднимаясь по лестнице, ведущей в социальный рай.

Современная молодежь обрела другой исторический опыт, который еще предстоит нам всем вместе осмыслить и воплотить во внутренней и внешней политике страны. Это опыт негарантированного индивидуального и коллективного бытия в истории. Теперь мы понимаем: с лестницы можно и упасть. История всегда вариативна. Будущего может и не быть, во всяком случае такого, каким оно видится нам. Сценарий могут написать и за нас, и без нас.

Советский человек жил с ощущением, что «широка страна моя родная, много в ней лесов, полей и рек» — единственная объективная реальность. Сегодня очевидно, что «лесов и рек» не так уж много, и конечность природных ресурсов человечества, во всяком случае традиционных, ни у кого не вызывает сомнения. Поэтому борьба за «жизненное пространство», за контроль над природными ресурсами сегодня определяет мировую политику. Разговоры о «правах человека» и «развитии демократии» уже никого не вводят в заблуждение. В этой борьбе агрессор садится за стол переговоров только тогда, когда не может достичь своих целей прямым военным путем.

Понимая это, нельзя ни в коем случае попадать в сети любой фобии. Никакое «анти», будь то «антизападничество» или «антиамериканизм», не продуктивно, не имеет перспективы и просто вредно. Осуждение других, чувство «вечно обиженных» не может быть императивом общественного сознания. В истории все преследуют свои цели и решают свои задачи. Нам надо научиться спрашивать только с себя и умело защищать свои интересы. Сегодня как никогда нам нужен предельный реализм в оценке нашего общественного состояния и в постановке целей развития страны. Наше положение будет очень незавидным, если под фанфары о патриотизме перекрестки общественной жизни займут те силы, которые не собираются развивать страну и относятся к ней, как к кладовой для собственного обогащения.

Советская система воспитания и образования готовила человека спасать человечество, в первую очередь думать нс о себе, а о стране. В этом нет ничего плохого, может быть поэтому эти люди стали поколением победителей, выдержали самую страшную в нашей истории войну. Современная молодежь более эгоцентрична, раньше осознает свои жизненные цели и рационально их формулирует: хочу быть богатым, успешным, независимым.

Как раз изучение отечественной истории дает индивидуальным устремлениям необходимый масштаб и горизонт, соединяя личное и общественное, «я» и «мы», помогает молодому человеку осознать неразрывную связь своей личной судьбы с судьбой страны.

Именно такие люди, изучая отечественную историю, способны задать себе вопрос: «Что я беру из опыта предков с собой в дорогу? Что в родной истории считаю той драгоценностью, которую ни при каких обстоятельствах не могу потерять и разменять?» Именно такие граждане отвечают: «Это чувство справедливости, единства, солидарности, поиск правды, идея счастья для всех, а не для избранных, любовь к родной земле».

Сегодня как никогда России нужны люди в политике, бизнесе, армии, культуре, во всех сферах жизни, не приемлющие унижения и разложения страны. Люди, способные мыслить веками и континентами, способные ради блага России на дела, не завязанные на личную выгоду, люди, способные свободно и осознанно повторить вслед за Пушкиным: «Клянусь честью, я ни за что на свете не хотел бы переменить Отечество или иметь другую историю, кроме той, которую нам дал Бог».