Принятые сокращения.
Правововые основы профессиональной деятельности
Эти вопросы касаются не только каждого человека, но и общества в целом, и это особо проявляется в переломные моменты общественной жизни (скажем, в условиях революций). Например, если учесть, что многих волнуют такие вопросы, как власть, собственность, право, органы государства, политический режим, форма правления, то станет понятен тот большой интерес, который — тоже с давних времен — проявляют… Читать ещё >
Принятые сокращения. Правововые основы профессиональной деятельности (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Конституция РФ — Конституция Российской Федерации, принята всенародным голосованием 12.12.1993 (с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 30.12.2008 № 6-ФКЗ и от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ).
АПК РФ — Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от 24.07.2002 № 95-ФЗ.
ГК РФ — Гражданский кодекс Российской Федерации: часть первая от 30.11.1994 № 51-ФЗ; часть вторая от 26.01.1996 № 14-ФЗ; часть третья от 26.11.2001 № 146-ФЗ; часть четвертая от 18.12.2006 № 230-ФЗ ГПК РФ — Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14.11.2002 № 138-ФЗ.
КАС РФ — Кодекс административного судопроизводства Российской Федерации от 30.12.2001 № 195-ФЗ.
КоАП РФ — Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ.
СК РФ — Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ.
ТК РФ — Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ.
УК РФ — Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ.
УПК РФ — Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ др. — другой С-ие) ЗАГС — орган записи актов гражданского состояния.
ООН — Организация Объединенных Наций.
РФ — Российская Федерация.
СНГ — Содружество Независимых Государств.
США — Соединенные Штаты Америки.
ФРГ — Федеративная Республика Германия.
ЮНЕСКО — Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры п. — пункт (-ы) ст. — статья (-и) ч. — часть (-и).
Моей Alma mater — МГА-МГРИ-РГГРУ[1] в год 100-летия университета посвящается.
Введение
Общество не может существовать без регулирующего воздействия на жизнь людей со стороны права. В любом случае необходимо понимание того, что такое право, каково назначение законодательства, какова его действительная роль в том или другом обществе, как использовать правовой инструмент для достижения общественных и личных целей.
На протяжении длительного периода развития цивилизации людей волновали вопросы: почему право и государство существуют? Почему они необходимы? Всегда ли они были? Почему они так неодинаковы в разных странах и в разные эпохи? И вообще, каковы закономерности их бытия и развития?
Эти вопросы касаются не только каждого человека, но и общества в целом, и это особо проявляется в переломные моменты общественной жизни (скажем, в условиях революций). Например, если учесть, что многих волнуют такие вопросы, как власть, собственность, право, органы государства, политический режим, форма правления, то станет понятен тот большой интерес, который — тоже с давних времен — проявляют к государству и праву наука, различные отрасли человеческих знаний: философия, экономика, история и т. п. Более того, вопросы государства и права порой становятся в центре жизни общества, мировоззрения, политической и идеологической борьбы, приобретают первостепенное, решающее значение.
В учебнике дается изложение современного понимания правоведения, изучаемого в образовательных учреждений среднего профессионального образования. В доступной форме излагаются обобщенные систематизированные знания о функционировании и развитии правовых явлений и институтов, научные представления о социальной природе, сущности и назначении права.
В работе нашли отражение общетеоретические взгляды на право и государство мыслителей прошлого и настоящего времени, новейшие достижения отечественной и зарубежной юридической науки.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих как общекультурных, так и профессиональных компетенций.
В результате изучения дисциплины студент должен освоить:
трудовые действия
- • владения навками работы с нормативными правовыми актами;
- • участия в разработке управленческих решений;
- • применения имеющихся технологий и методов кадровой работы;
- • анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами правового регулирования;
- • разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм материального и процессуального права, принятия необходимых мер защиты прав частных лиц;
необходимые умения
- • свободно ориентироваться в правовой системе России и оперировать соответствующим понятийным аппаратом;
- • анализировать и правильно применять действующие правовые нормы;
- • оценивать степень эффективности правового регулирования;
- • разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам своей будущей деятельности;
- • самостоятельно изучать как отечественную, так и зарубежную юридическую литературу;
необходимые знания
- • смысла и содержания понятийно-терминологического аппарата права;
- • основных положений правоотношений;
- • участников и объектов правоотношений;
- • видов правонарушений и ответственности за них;
- • основных положений правового регулирования защиты и охраны прав человека и гражданина.
Автор благодарит рецензентов Ю. В. Степаненко и А. Н. Миронова за замечания и советы, а также признателен руководству компании «Консультант Плюс» за информационную поддержку.
За последние годы по правоведению подготовлено и опубликовано много учебников и учебных пособий. Между тем сохраняется настоятельная необходимость в их новых изданиях. Это объясняется тем, что многие из изданных учебников написаны чрезвычайно сложно, что препятствует усвоению их содержания студентами первого курса, только что окончившими среднюю школу. Необходимо иметь в виду также, что наличие большого числа учебной литературы указанной тематики дает студентам возможность существенно расширить кругозор, познакомиться с различными взглядами ученых, увидеть и оценить действительную значимость и степень разработанности исследуемых проблем, проявить определенную самостоятельность в их изучении.
Все замечания, пожелания и предложения просьба направлять по e-mail: Этот адрес e-mail защищен от спам-ботов. Чтобы увидеть его, у Вас должен быть включен Java-Script.
- [1] Московская горная академия — Московский геологоразведочный институт имениСерго Орджоникидзе — Российский государственный геологоразведочный университетимени Серго Орджоникидзе.