Тестовые задания для текущего и итогового контроля

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Экскурсии, для какой категории населения характеризуются более активной формой проведения, использованием рассказа в форме беседы, наличием вопросов к аудитории с целью сосредоточить внимание к определенной проблеме, выполнением задания, более быстрыми темпами передвижения по маршруту? Как называется текст экскурсии, материал которого составляется в соответствии с целью и темой экскурсии… Читать ещё >

Тестовые задания для текущего и итогового контроля (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Тесты предназначены для проверки знаний студентов по всем разделам учебной дисциплины. Целью и основными задачами данных тестов является проверка знаний по истории экскурсионного дела в России, теории экскурсионного дела и методике разработки новой экскурсии, а также методике проведения экскурсий разных видов и для разных категорий экскурсантов.

Тесты могут использоваться для текущего контроля знаний на семинарских и практических занятиях, а также для итоговой аттестации. При тестировании студентам необходимо учитывать, что на каждый вопрос предусмотрен лишь один правильный ответ.

Тестовые задания 1. Когда в России появились первые школьные экскурсии?

а) в начале XIX в.;
б) в середине XIX в.;
в) в начале XX в.
2. Назовите дату официального рождения туризма в России в связи с основанием первой туристской организации Туринг-клуба.
а) 1870 г.;
б) 1895 г.;
в) 1900 г.
3. Кто стал автором первого учебника по экскурсионному делу, опубликованного в 1910 году?
а) Н. П. Анциферов;
б) Б. Е. Райков;
в) А. Ф. Родин.
4. Укажите фамилию педагога, одним из первых активно применявшего экскурсионный метод на историко-филологическом факультете СПбГУ в конце XIX в.
а) Н. П. Анциферов;
б) И. М. Гревс;
в) Б. Е. Райков.

5. Какая организация осуществляла общее руководство экскурсионным делом в России в период 1917 — нач. 1930;х гг.
а) Народный комиссариат просвещения;
б) Центральное туристско-экскурсионное управление при Всесоюзном центральном совете профсоюзов.
6. Укажите количество обязательных признаков экскурсии.
а) три;
б) четыре;
в) шесть;
г) семь.
7. Какой из перечисленных признаков экскурсии относится к экскурсии любого вида?
а) целенаправленность проведения экскурсии (наличие темы, в процессе раскрытия которой решаются задачи экскурсии);
б) активная деятельность участников экскурсии (экскурсовода и экскурсантов);
в) показ экспонатов, расположенных на стендах.
8. Какой из следующих признаков экскурсии не является обязательным?
а) наличие экскурсантов;
б) наличие экскурсовода;
в) протяженность экскурсии во времени;
г) протяженность экскурсии в пространстве;
д) активная деятельность участников экскурсии;
е) показ экскурсионных объектов на месте их естественного или искусственного расположения;
ж) наличие темы.
9. Укажите количество основных функций экскурсии.
а) три;
б) четыре;
в) шесть;
г) семь.
10. Какая из перечисленных функций экскурсии связана с формированием у экскурсантов отношения к тому, что они видят на экскурсии?
а) коммуникативная;
б) информационно-познавательная;
в) развлекательно-досуговая;
г) воспитательная.

11. Какой из трех элементов экскурсии является главным?
а) показ;
б) рассказ;
в) движение.
12. Какой может быть максимальная продолжительность экскурсии?
а) 3 часа;
б) 5 часов;
в) не более 24 часов.
13. К какой группе тематических экскурсий относится экскурсия на тему «Архитектура „петровского барокко“ в Санкт-Петербурге»?
а) исторические;
б) архитектурно-градостроительные;
в) искусствоведческие;
г) литературные;
д) производственные;
е) природоведческие.
14. К какому подтипу литературных экскурсий относится экскурсия на тему «Петербург в романе Ф. Достоевского «Идиот»?
а) литературно-биографические;
б) историко-литературные;
в) литературно-художественные.
15. К какому подтипу литературных экскурсий относится экскурсия «Петербург в жизни Ф. М. Достоевского»?
а) литературно-биографические;
б) историко-литературные;
в) литературно-художественные.
16. К какому типу экскурсии относится экскурсия на тему «Невский проспект как торгово-деловой центр города»?
а) обзорная;
б) тематическая.
17. Какова цель обзорной экскурсии?
а) дать наиболее полное разностороннее представление о городе;
б) показать самое лучшее в городе;
в) показать уникальные объекты.
18. К какому типу относится экскурсия на тему «Театральная жизнь Санкт-Петербурга»?
а) исторические;
б) архитектурно-градостроительные;

в) искусствоведческие;
г) литературные;
д) производственные;
е) природоведческие.
19. К какому типу экскурсии относится экскурсия на тему «СанктПетербург как архитектурный шедевр»?
а) обзорная;
б) тематическая.
20. Какую функцию выполняет экскурсия, когда информирует слушателей по определенному разделу знаний?
а) эстетическую;
б) воспитательную;
в) информационно-познавательную;
г) рекламную.
21. Как называется экскурсия, информирующая по определенному периоду развития литературы?
а) историко-биографическая;
б) историко-литературная;
в) литературно-художественная.
22. Экскурсии, для какой категории населения характеризуются более активной формой проведения, использованием рассказа в форме беседы, наличием вопросов к аудитории с целью сосредоточить внимание к определенной проблеме, выполнением задания, более быстрыми темпами передвижения по маршруту?
а) экскурсии для инвалидов;
б) экскурсии для детей;
в) экскурсии для молодежи;
г) экскурсии для отдыхающих в санаториях.
23. Что на экскурсии должно быть первичным?
а) рассказ;
б) показ.
24. Укажите невербальные средства общения на экскурсии.
а) речь;
б) жесты.
25. Какой принцип построение экскурсионного маршрута используется, как правило, в историко-биографических экскурсиях?
а) хронологический;
б) тематический.

26. Как называется текст экскурсии, материал которого составляется в соответствии с целью и темой экскурсии, излагается без учета маршрута экскурсии и последовательности осмотра объектов с использованием цитат, ссылок, цифр и фактов и хранится в экскурсионном бюро?
а) контрольный текст экскурсии;
б) индивидуальный текст экскурсии.
27. Укажите название первой графы технологической карты экскурсии.
а) основные вопросы подтемы;
б) остановка;
в) маршрут;
г) организационные указания.
28. В какой графе технологической карты экскурсии делаются ссылки на инструкции по технике безопасности предприятия (если это производственная экскурсия), перечисляются обязательные правила поведения экскурсантов во время пребывания на территории предприятия?
а) организационные указания;
б) методические указания;
в) маршрут;
г) остановки;
д) объекты показа.
29. К какой группе средств наглядности относятся подлинные объекты, находящиеся на маршруте?
а) основные средства наглядности;
б) дополнительные средства наглядности.
30. По какому критерию экскурсионные объекты делятся на основные и дополнительные?
а) по содержанию;
б) по функциональному значению;
в) по степени сохранности.
31. Какой критерий не должен использовать при отборе объектов для экскурсии?
а) познавательная ценность;
б) известность (популярность);
в) внешняя выразительность;
г) сохранность;
д) затрудненность подъезда (подхода) к объекту.

32. Как называется текст экскурсии, который составляется в соответствии со структурой экскурсии, с вступлением и заключением и в точном соответствии с маршрутом?
а) контрольный текст экскурсии;
б) индивидуальный текст экскурсии.
33. В какой графе технологической карты экскурсии указываются рекомендации по передвижению группы по маршруту, по ее расстановке с учетом правил дорожного движения, безопасности?
а) организационные указания;
б) методические указания;
в) маршрут.
34. В какой части вступления экскурсовод сообщает тему экскурсии, называет маршрут, время и место окончания экскурсии?
а) в организационной части;
б) в информационной части.
35. В какой графе технологической карты экскурсии указывается, какие материалы «портфеля экскурсовода» следует использовать в данной части экскурсии?
а) организационные указания;
б) методические указания;
в) маршрут;
г) остановки;
д) объекты показа.
36. В какой графе технологической карты экскурсии указываются используемые приемы рассказа и показа?
а) маршрут;
б) остановки;
в) наименование подтем и перечень основных вопросов;
г) организационные указания;
д) методические указания.
37. Как называется фрагмент речи экскурсовода, который соединяет две подтемы экскурсии?
а) связка;
б) логический переход;
в) пауза.
38. Как называется фрагмент речи экскурсовода, обеспечивающий переход от одного объекта к другому?
а) связка;

б) логический переход;
в) пауза.
39. С чего следует начинать разработку новой экскурсии?
а) выбор темы;
б) формулировка цели и задач экскурсии;
в) подбор литературы по теме.
40. На каком этапе следует приступать к составлению библиографического списка по теме экскурсии?
а) на первом;
б) на втором;
в) на третьем.
41. Какой этап в разработки экскурсии следует за выбором объектов показа?
а) составление библиографического списка;
б) составление маршрута;
в) написание текста экскурсии.
42. Какой этап в разработке экскурсии следует за составлением маршрута?
а) выбор объектов показа;
б) объезд или обход маршрута;
в) прием-сдача экскурсии на маршруте.
43. На каком этапе разработки экскурсии определяется продолжительность экскурсии и протяженность экскурсии в километрах?
а) составление маршрута;
б) объезд-обход маршрута;
в) прием-сдача экскурсии на маршруте.
44. Какой этап при разработке экскурсии следует за этапом объезда-обхода маршрута?
а) подготовка текста экскурсии;
б) комплектование портфеля экскурсовода.
45. Какой этап при разработке экскурсии следует за этапом подготовки текста экскурсии?
а) выбор объектов;
б) комплектование портфеля экскурсовода.
46. На каком этапе следует приступать к составлению технологической карты экскурсии?
а) после определения техники ведения экскурсии;
б) после комплектования «портфеля экскурсовода»;
в) после определения методических приемов ведения экскурсии.

47. Могут ли в состав «портфеля экскурсовода» войти атласы и карты?
а) да;
б) нет.
48. Как называется сложный многогранный процесс реализации принципа наглядности, процесс извлечения зрительной информации из объектов, наблюдаемых экскурсантами?
а) показ;
б) демонстрация;
в) эксперимент.
49. Какой особый прием использует экскурсовод, когда включает в экскурсию демонстрацию фильма?
а) прием введения элементов ритуала;
б) прием исследования;
в) прием применения технических средств.
50. С чего должен начинаться рассказ экскурсовода на экскурсии?
а) с организационной части вступления;
б) с информационной части вступления.
51. При каком виде показа особенно важно точно сориентировать экскурсантов на объект, указать его цвет, размеры и характерные детали?
а) показ из окна автобуса во время движения;
б) показ по время остановки автобуса;
в) показ во время выхода из автобуса к объекту.
52. После наблюдения объекта экскурсанты по предложению экскурсовода переносят свой взгляд на другой объект, контрастный по характеру (например, перенос взгляда с дома, построенного в начале прошлого века, на нынешнее многоэтажное здание или переход от наблюдения панорамы города к наблюдению объектов природы). Какой методический прием показа использован?
а) прием предварительного осмотра;
б) прием переключения внимания;
в) прием панорамного показа;
г) прием зрительной реконструкции;
д) прием локализации событий.
53. Как называется прием показа, когда словесным путем восстанавливается первоначальный облик исторического здания?
а) прием предварительного осмотра;
б) прием экскурсионного анализа;
в) прием панорамного показа;

г) прием зрительной реконструкции;
д) прием локализации событий;
е) прием зрительного сравнения.
54. Как называется методический прием, при котором рассказ строиться на определенном (в соответствии с маршрутом экскурсии) выборе отрывков из различных литературных произведений, документов, воспоминаний, или из одного произведения?
а) описание;
б) объяснение;
в) экскурсионная справка;
г) комментирование;
д) литературный монтаж.
55. С какого методического приема следует начинать показ во время остановки на Стрелке Васильевского острова на обзорной экскурсии по Санкт-Петербургу?
а) прием предварительного осмотра;
б) прием переключения внимания;
в) прием панорамного показа;
г) прием зрительной реконструкции;
д) прием локализации событий.
56. Как называется методический прием рассказа, с помощью которого освещаются внутренние связи объекта, выясняются причины какого-либо события, явления, факта?
а) описание;
б) объяснение;
в) экскурсионная справка;
в) комментирование;
г) литературный монтаж;
д) цитирование.
57. Какой методический прием использует экскурсовод, когда во время экскурсии включает магнитофонную запись?
а) прием исследования;
б) прием задания;
в) прием введения элементов ритуала;
г) прием применения технических средств.
58. На каком этапе экскурсии рассказ по продолжительности равен показу?
а) во время вступления;
б) во время движения автобуса;
в) во время выхода из автобуса.

59. Где должен находиться экскурсовод во время передвижения группы от объекта к объекту?
а) во главе группы;
б) в середине группы;
в) позади группы.
60. При возвращении группы в автобус экскурсовод должен заходить в автобус:
- а) первым;
- б) последним.
61. Какими методическими материалами может пользоваться экскурсовод во время экскурсии?
а) текстом экскурсии;
б) технологической картой экскурсии;
в) карточками объектов.
62. Укажите, какая из указанных подтем обзорной экскурсии по городу не является обязательной?
а) возникновение города;
б) архитектурно-градостроительная история города;
в) рассказ о промышленности города;
г) спортивная жизнь города;
д) особенности культурного развития города.
63. Какую категорию слушателей целесообразно приглашать на производственно-технические экскурсии?
а) учащихся школ;
б) сотрудников родственных предприятий;
в) представителей любых профессий.
64. Какая часть производственной экскурсии должна быть увеличена в процентном отношении к другим частям за счет инструктажа по технике безопасности?
а) вступление;
б) основная часть;
в) заключение.
65. С чего необходимо начинать методический прием архитектурного анализа?
а) установление связей объекта с содержанием экскурсии;
б) вычленение объекта из окружающей среды (его локализация);
в) предварительный осмотр объекта;
г) обобщения и выводы;
д) сам процесс анализа.

66. Какой прием использует экскурсовод, когда демонстрирует глубину древнего колодца с помощью листка горящей бумаги?
а) прием введения элементов ритуала;
б) прием применения технических средств;
в) прием исследования.
67. «Вот в этой комнате, за этим столом Пушкин писал свои произведения…». Какой прием показа использован?
а) прием предварительного осмотра;
б) прием экскурсионного анализа;
в) прием панорамного показа;
г) прием зрительной реконструкции;
д) прием локализации событий.
68. Какой методический прием показа необходимо использовать при демонстрации изображения площади Восстания в XIX веке во время остановки на площади Восстания?
а) прием предварительного осмотра;
б) прием зрительного сравнения;
в) прием панорамного показа.
69. Какой методический прием показа длиться не более 1—2 минут и представляет собой первую ступень наблюдения объекта?
а) прием предварительного осмотра;
б) прием экскурсионного анализа;
в) прием панорамного показа;
г) прием зрительной реконструкции;
д) прием локализации событий.
70. Как называется методический прием рассказа, использующийся при осмотре дополнительных объектов, когда выход из автобуса не предусмотрен, и представляющий сжатое изложение фактического материала об объекте или событиях и фактах, связанных с ним?
а) описание;
б) объяснение;
в) экскурсионная справка;
г) комментирование;
д) цитирование;
е) литературный монтаж.
71. Какой прием показа дает возможность экскурсантам наблюдать общий вид местности?
а) прием предварительного осмотра;
б) прием экскурсионного анализа;

в) прием панорамного показа;
г) прием зрительной реконструкции;
д) прием локализации событий.
72. Использование этого приема дает возможность экскурсантам представить действительную величину объекта. Что это за прием?
а) прием предварительного осмотра;
б) прием экскурсионного анализа;
в) прием панорамного показа;
г) прием зрительной реконструкции;
д) прием локализации событий;
е) прием зрительного сравнения.
73. Какой прием использует экскурсовод, когда в историко-революционную экскурсию вводит минуту молчания?
а) прием исследования;
б) прием задания;
в) прием введения элементов ритуала;
г) прием применения технических средств.
74. Нужно ли передавать материалы «портфеля экскурсовода» в руки экскурсантам во время движения автобуса?
а) да;
б) нет;
в) в отдельных редких случаях во время паузы в рассказе.
75. Какого формата должны быть фотографии в «портфеле экскурсовода»?
а) любого;
б) не менее А4;
в) не менее АЗ.
76. На каком этапе экскурсии рассказ преобладает над показом?
а) вступление;
б) рассказ во время выхода из автобуса.
77. Если произошла вынужденная задержка начала экскурсии, например, по причине опоздания автобуса, каковы действия экскурсовода?
а) ни в коем случае не сокращать время рассказа и показа на экскурсии, тем самым увеличить общее время экскурсии;
б) сохранить общее время экскурсии за счет исключения из рассказа какой-либо подтемы или объекта;
в) равномерно сократить время рассказа каждой подтемы и показа каждого объекта и сохранить общее время экскурсии.

78. Каким должен быть размер группы на производственной экскурсии?
а) не более 15 человек;
б) не более 30 человек;
в) это зависит от возможностей предприятия.
79. К какому виду показа относится показ здания как произведения архитектуры?
а) к сюжетному;
б) к бессюжетному.
80. В какой части вступления к экскурсии экскурсовод обязан проинформировать о правилах поведения и технике безопасности на экскурсии?
а) в организационной;
б) в информационной.
81. Под каким углом зрения по отношению к главной оси целесообразно наблюдать объект?
а) 30 градусов;
б) 45 градусов;
в) 90 градусов.
82. Как называются приемы, организующие наблюдение (изучение, исследование) объектов, позволяющее выделить объект из окружающей среды, из целого, увидеть объект в нужном виде?
а) приемы показа;
б) приемы рассказа.
83. К какой группе средств наглядности относится «портфель экскурсовода»?
а) основные средства наглядности;
б) дополнительные средства наглядности.
84. Как долго экскурсовод должен ждать опаздывающего к месту сбора группы экскурсанта?
а) 5 мин.;
б) 10 мин.;
в) 20 мин.;
г) 30 мин.
85. Должен ли экскурсовод представить экскурсантам водителя автобуса?
а) нет;
б) да.

86. Должен ли экскурсовод назвать экскурсантам свою фамилию, место работы при знакомстве?
а) да;
б) нет, это необязательно.
87. Разрешается ли экскурсантам вставать со своих мест во время движения автобуса?
а) да;
б) нет.
88. Разрешается ли экскурсантам обращаться к водителю во время движения автобуса?
а) да;
б) нет.

Показать весь текст

Заполнить форму текущей работой