Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Расчет размещения телевизора в учебной аудитории

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Если Lmax < L, где L — глубина заполнения аудитории, то удовлетворительная зона просмотра не охватывает все рабочие места, значит, в кабинете необходимо устанавливать два или более одинаковых телевизора. Знание размещения рабочих мест учащихся по ширине и глубине позволяет рассчитать высоту (Н) в сантиметрах установки телевизора от уровня пола до низа экрана по формуле. Высота размещения… Читать ещё >

Расчет размещения телевизора в учебной аудитории (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Выбор марки телевизора для кабинета определяется в зависимости от глубины помещения, разрешающей способности глаза, размеров изображения, полосы воспроизводимых частот и номинальной выходной мощности по звуковому каналу. Удобство эксплуатации и надежность работы, качество изображения и звука зависят от размещения телевизора. Эффективность восприятия телепередачи зависит от размещения телевизора и учащихся, т. е. от просмотровых зон. Выделяют зоны:

  • • комфортную (К);
  • • оптимальную (О);
  • • удовлетворительную (У) зоны видимости (рис. 2.12).

Знание размещения рабочих мест учащихся по ширине и глубине позволяет рассчитать высоту (Н) в сантиметрах установки телевизора от уровня пола до низа экрана по формуле.

Расчет размещения телевизора в учебной аудитории.

где С — расчетное превышение луча зрения для задних рабочих мест, см (С = 12 см); Lmax — максимальное удаление учащегося от экрана телевизора, см (Lmax = 12ШЭ); Lmin — минимальное удаление учащегося от экрана телевизора, см (Lmin = ЗШЭ); d — дис;

Определение просмотровых зон.

Рис. 2.12. Определение просмотровых зон.

танция по глубине между учащимися, см (d = 110 см); Шэ — ширина экрана телевизора, см.

Если Lmax < L, где L — глубина заполнения аудитории, то удовлетворительная зона просмотра не охватывает все рабочие места, значит, в кабинете необходимо устанавливать два или более одинаковых телевизора.

Их закрепляют с помощью консолей на внешней стене кабинета (рис. 2.13), чтобы не было засветки экрана прямыми солнечными лучами. Необходимо избегать засветки экрана от естественных и искусственных источников света, так как она снижает контрастность изображения и насыщенность цвета. Вместе с тем не рекомендуется вести просмотры телепередач в полной темноте, поскольку это утомляет зрение.

Пример выполнения практического задания № 2.4. Расчет оборудования учебного кабинета

Исходные данные: 1

Номер варианта.

Число учащихся.

Световой поток мультимедиа проектора ANSI, лм.

Диагональ телевизора, дюймы.

Соотношение сторон телевизора.

24—30.

16:9.

1. Рассчитать размер изображения экранных пособий. Ширина (Ш) изображения на экране рассчитываются по формуле (2.16). По таблице L = 8,5 м:

Расчет размещения телевизора в учебной аудитории.

Площадь (S) изображения на экране рассчитываются по формуле (2.17):

Расчет размещения телевизора в учебной аудитории.

2. Рассчитать яркость освещения экрана указанными мультимедиа проекторами и принять решение о необходимости затемнения аудитории.

Яркость экрана СВ) определяют по формуле (2.18):

Расчет размещения телевизора в учебной аудитории.

р = 0,8 — коэффициент отражения чистого экрана.

Поскольку полученная яркость более 110 Кд/м2, затемнения в аудитории не требуется.

  • 3. Расчет размещения телевизоров в аудитории.
  • 3.1. Высота размещения телевизора. Высота Я, см, установки телевизора от уровня пола до низа экрана определяется по формуле (2.19). Все данные подставлены в сантиметрах:

Расчет размещения телевизора в учебной аудитории.

где С — расчетное превышение луча зрения для задних рабочих мест, см (С = 12 см); d — дистанция по глубине между учащимися, см (d = 110 см).

3.2. Удовлетворительная зона просмотра телевизора определяется как 12Ш. Для этого необходимо определить ширину экрана по формуле (2.16):

Расчет размещения телевизора в учебной аудитории.

Для телевизоров с соотношением сторон 16:9 к = 0,87, 12Ш = 12−0,57= 6,84 м, Шэ — ширина экрана телевизора, см (см. табл. 35).

Поскольку! > 12Ш, в аудитории необходимо устанавливать два одинаковых телевизора или один телевизор большего размера.

3.4. Эскиз размещения телевизоров представлен на рис. 2.13.

Практическое задание № 2.4. Оборудование учебного кабинета экранным оборудованием

Исходные данные для выполнения задания приведены в табл. 2.25.

Размещение двух телевизоров.

Рис. 2.13. Размещение двух телевизоров Исходные данные для выполнения задания № 2.4.

Таблица 2.25

Номер варианта.

Число учащихся.

Световой поток мультимедиа проектора, лм.

Диагональ телевизора, дюймы.

12—18.

12—18.

0—6.

0—6.

24—30.

30—36.

12—18.

12—18.

0—6.

24—30.

30—36.

12—18.

12—18.

0—6.

0—6.

24—30.

30—36.

12—18.

12—18.

0—6.

0—6.

24—30.

30—36.

12—18.

12—18.

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой