Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Основоположники сравнительно-исторического метода

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Хотя сравнительно-исторический метод, аккумулировавший в себе достижения европейского языкознания предшествующего периода, был почти одновременно открыт рядом ученых, по традиции первым среди них считается немецкий профессор Франц Бопп (1791—1867). В 1816 г. во Франкфурте-на-Майне был опубликован его труд «О системе спряжения санскритского языка в сравнении с таковым греческого, латинского… Читать ещё >

Основоположники сравнительно-исторического метода (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Хотя сравнительно-исторический метод, аккумулировавший в себе достижения европейского языкознания предшествующего периода, был почти одновременно открыт рядом ученых, по традиции первым среди них считается немецкий профессор Франц Бопп (1791—1867). В 1816 г. во Франкфурте-на-Майне был опубликован его труд «О системе спряжения санскритского языка в сравнении с таковым греческого, латинского, персидского и германских языков». В нем, взяв за основу грамматический строй рассматриваемых языков, а именно генезис глагольных флексий, Ф. Бопп не ограничивается констатацией родства указанных языков в интересующем его аспекте по чисто внешним показателям, но достаточно последовательно реконструирует предполагаемую картину становления личного спряжения в индоевропейских языках. При этом он исходит из предположения об односложной структуре корней в том языке, из которого впоследствии выросли все индоевропейские. Причем корни эти делились на два класса: 1) глагольные, давшие существительные и глаголы, и 2) местоименные, к которым восходят местоимения, частицы и некоторые другие служебные части речи. Местоименные корни, обозначавшие лицо, присоединяясь к глагольным, трансформировались в формы личного спряжения глагола во всех исследуемых языках. Эти идеи нашли свое дальнейшее развитие уже на расширенном материале в фундаментальном трехтомном труде Ф. Боппа «Сравнительная грамматика санскрита, зендского, армянского, греческого, латинского, литовского, старославянского, готского и немецкого языков» (1833—1852). Таким образом, личные формы глаголов, как и вся система словоизменения, в индоевропейских языках, согласно Боппу, вторичны и представляют собой результат агглютинации («слипания») соответствующих корней. В этом заключается суть знаменитой теории агглютинации Ф. Боппа. В существенных своих чертах она никем не была опровергнута. Наоборот, плодотворность идей пионера компаративистики подтверждается данными не только индоевропейских языков, применительно к которым они были сформулированы[1].

Параллельно с Ф. Боппом разработку принципов сравнительноисторического изучения языков осуществляли датский ученый Расмус Кристиан Раск (1787—1832), труд которого «Исследование происхождения древнесеверного, или исландского языка», законченный в 1814 г., опубликованный лишь четыре года спустя, основывался на материале исландского, гренландского, кельтского, баскского, финского, лапландского, славянского, латышского, а также «фракийских» (древнегреческого и латинского) языков; немецкий ученый Якоб Гримм (1785—1863) — на материале германских языков («Немецкая грамматика», первый том которой появился в 1819 г.) и русский ученый Александр Христофорович Востоков (1781—1864) — на материале славянских языков («Рассуждение о славянском языке», 1820).

Плотность появления работ, предлагавших новые принципы и направления исследования и осмысления языков в их истории, свидетельствовала о том, насколько назревшими и современными были идеи, которые предстояло воплотить в сравнительно-исторический метод. Каждый из упомянутых ученых блестяще выполнил заказ времени, тем самым в равной мере заслужив честь именоваться основоположником этого метода. Тем не менее степень влияния их на формирование и утверждение нового научного направления, его метода не была одинаковой в европейском масштабе. В безусловно худшем в этом отношении было положение Раска и Востокова, писавших на «экзотических» для науки того времени языках — датском и русском. Среди основоположников сравнительно-исторического метода особое место заслуженно досталось Францу Боппу, работы которого, по оценке В. Томсена, «наиболее способствовали установлению этого принципа»[2].

Начиная с 1816 г. сравнительно-исторический метод и в целом сравнительно-историческое языкознание прошли длительный процесс совершенствования и развития, триумфально распространяясь по всему миру как одна из самых авторитетных и влиятельных отраслей лингвистического знания и методологии, в созидании которых принимали деятельное участие сотни блестящих умов из многих стран.

  • [1] См. напр.: Тарпанов 3. К. Опыт системного анализа личных местоимений в восточно-лезгинских языках // Вопросы языкознания. 1977. № 5. С. 89;Он же. О лексико-синтаксическом изоморфизме в истории языка // Вопросыязыкознания. 1989. № 1. С. 61.
  • [2] Томсен В. История языковедения до конца XIX в. С. 59.
Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой