Выводы по главе

• 1. Как показывают тенденции развития военно-политической обстановки, любому развитому государству требуется армия, которая коренным образом отличалась бы от той, что у него имеется сейчас: гораздо лучше подготовленная и технически оснащенная, обладающая высоким моральным духом, обеспечивающая достойный материальный уровень и социальный статус военнослужащих.
• 2. Большинство ведущих стран мира в конце XX в. пришло к выводу о том, что существующие структуры их вооруженных сил не соответствуют вызовам и угрозам XXI в., и уже приступили к созданию качественно новых армий взамен существующих. Трансформация вооруженных сил и военной организации, хотя и включает в себя модернизацию вооружения, означает в первую очередь изменение взглядов на весь спектр военных вопросов, в том числе на кадровую политику и комплектование.
• 3. Задачи комплектования вооруженных сил личным составом западных стран возложены на кадровые органы МО и министерств видов ВС, которые определяют потребности видов вооруженных сил в кадрах и разрабатывают ежегодные планы по набору. В каждом виде

ВС непосредственно комплектованием, организацией обучения личного состава и другими кадровыми вопросами занимаются соответствующие управления штабов видов ВС, а также ряд командований. Все они укомплектованы специалистами по кадрам, психологами, социологами и педагогами.

• 4. Ведущим и наиболее устойчивым отличительным признаком профессиональной армии выступает способ комплектования, распространяемый на все категории личного состава, то есть добровольность поступления на военную службу, вербовка и наём с закреплением взаимных обязательств и требований сторон в контракте. Общемировой тенденцией развития современных армий являются резко возросшие требования к их профессионализму, а обеспечение обороноспособности государств решительно перемещается из плоскости количественных показателей в плоскость качественных критериев.
• 5. Опыт совершенствования подготовки военных кадров западных государств свидетельствует, что в учебных планах и программах военных вузов существенно возрос удельный вес общественно-политических и социальных дисциплин. Такое направление в обучении военных кадров стало одним из основных в совершенствовании их профессиональной подготовки к практической деятельности. В настоящее время необходимо умение работать с людьми и управлять ими не только в боевых условиях, но и в мирное время.
• 6. Росту боевых возможностей, наступательности, способности к внезапным действиям и агрессивности вооруженных сил способствует усиление их профессионализации, интенсификации боевого обучения и психологической обработки личного состава. Оперативная и боевая подготовка способствует повышению оперативных возможностей, улучшению взаимодействия видов ВС и обеспечивает высокий уровень боевой готовности формирований видов ВС к ведению боевых действий в составе объединенных оперативных формирований.
• 7. В вооруженных силах западных стран продолжается проведение мероприятий, направленных на повышение качества профессиональной военной подготовки и включающих большое количество совместных экспериментов, обучение и подготовку офицеров и сержантов. Для старших офицеров в практику вводится усовершенствованный базовый курс, предусматривающий их подготовку к руководству оперативными формированиями и совместными операциями. Обучение и подготовка младших офицеров и сержантов позволяют им эффективно решать тактические задачи совместно с межведомственными и многонациональными компонентами.
• 8. Проведение многосторонних учений ВС западных стран обеспечивает сближение национальных военных доктрин, согласование оперативных стандартов и тактики действий, а также повышение боевой готовности войск и органов управления.
• 9. Уроки, извлеченные из боевых действий в войнах и вооруженных конфликтах конца XX — начала XXI в., поставили перед военным командованием ведущих зарубежных стран вопрос о пересмотре акцентов в оперативной и боевой подготовке войск. Создаются центры, в которых аккумулируется вся информация, касающаяся результатов учений, военных игр и экспериментов, так как именно при проведении этих мероприятий устраняются ошибки, совершаемые войсками в ходе реальных операций на поле боя. Ведутся серьезные исследования по реализации в оперативной и боевой подготовке результатов так называемого третьего этапа революции в военном деле.
• 10. Морально-психологическая подготовка рассматривается в качестве важного элемента комплексной системы обучения и подготовки личного состава вооруженных сил. Она осуществляется в ходе всех видов подготовки войск по специализированным программам. Морально-психологическая подготовка войск увязывается с задачами, стоящими перед вооруженными силами, и направлена на формирование требуемых качеств у всех категорий военнослужащих.
• 11. В ведущих государствах НАТО профессия военного, несмотря на широкие возможности выбора привлекательных гражданских специальностей, не теряет своей конкурентной способности на рынке рабочей силы и престижа главным образом из-за эффективной социальной защиты военнослужащих и стабильности их положения в обществе. По своим доходам офицерский корпус относится к среднему классу. Довольно высокое денежное содержание является существенным мотивом для молодых людей, решивших связать свою судьбу с вооруженными силами.
• 12. Отличительной чертой правового регулирования социальной защиты военнослужащих западных армий является создание и эффективное функционирование в органах государственного управления специальных структур, в чью компетенцию непосредственно входит решение социальных проблем.