Интервальные методы.
Плавание с методикой преподавания
Симулятор" (дробное плавание). Соревновательная дистанция разбивается на 3—4 отрезка с короткими (10—20 с) интервалами отдыха: а) 800 м = 400 + 200 + 100 + 100 м; интервалы отдыха — 15 +10 + 5 с; б) 400 м = 200 + 100 + 100 м; интервалы отдыха —10 + 5 с; Равномерный интервальный метод характеризуется постоянными величинами длины отрезка, интервалов отдыха и скорости плавания. Примером так… Читать ещё >
Интервальные методы. Плавание с методикой преподавания (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Равномерный интервальный метод характеризуется постоянными величинами длины отрезка, интервалов отдыха и скорости плавания. Примером так называемых «прямых серий» могут служить 10 — 20×50 м, 8 — 15×100 м.
Переменный интервальный метод насчитывает большое количество вариантов:
- 1) постоянное увеличение скорости. Каждый последующий отрезок проплывается быстрее предыдущего;
- 2) ритмическое изменение скорости. Серия 12×50 м выполняется как 3x4x50 м с увеличением скорости от 1-го отрезка к 4-му, от 5-го к 8-му и т. д.;
- 3) серийный (инервально-повторный). Серия 12×50 м выполняется как 3 серии по 6×50 м; интервалы отдыха между отрезками — 20 с, между сериями — 5 мин;
- 4) увеличивающиеся интервалы отдыха. Серия 18×50 м разбивается на 3 — по 6 отрезков в каждой: 6×50 м в режиме 50 с + 6×50 м в режиме 1 мин + 6×50 м в режиме 1 мин 20 с. Увеличение интервалов отдыха должно сопровождаться значительным приростом скорости;
- 5) сокращающиеся интервалы отдыха. Серия 20×50 м выполняется как 10×50 м в режиме 1 мин 30 с + 5×50 м в режиме 1 мин 10 с + + 5×50 м в режиме 45 с. Этот вариант труднее предыдущего; в нем также нужно добиваться улучшения результатов — например, с 40 до 35 с;
- 6) «симулятор» (дробное плавание). Соревновательная дистанция разбивается на 3—4 отрезка с короткими (10—20 с) интервалами отдыха: а) 800 м = 400 + 200 + 100 + 100 м; интервалы отдыха — 15 +10 + 5 с; б) 400 м = 200 + 100 + 100 м; интервалы отдыха —10 + 5 с;
- в) 200 м = 100 + 50 + 25 + 25 м; интервалы отдыха — 10 + 5 + 5 с;
- г) 100 м = 50 + 25 + 25 м; интервалы отдыха — 5 с. Применяется для отрабатывания оптимального графика прохождения соревновательной дистанции. Первый отрезок обычно составляет половину дистанции; каждый последующий либо равен предыдущему, либо меньше него;
- 7) «горка» (изменяющаяся длина отрезка). В таких упражнениях варьируются длина отрезка, скорость, а иногда и интервалы отдыха. Типичные примеры «горок»: а) 200 + 150 + 100 + 75 + 50 м;
- б) 4×400 м, интервалы отдыха — 20 с + 4×200 м, интервалы отдыха — 10 с + 4×100 м, интервалы отдыха — 10 с; в) 100 + 200 + 300 + + 400 + 300 + 200 + 100 м, интервалы отдыха — от 30 до 60 с, в зависимости от длины отрезка; скорость во второй половине серии выше; г) 2×400 м в режиме 5 мин 20 с + 4×200 м в режиме 2 мин 40 с + + 8×100 м в режиме 1 мин 20 с + 16×50 м в режиме 40 с.
Таблица 6
Характеристики методов тренировки [С. М. Гордон, 1986].
Методы | Преимущество | Недостаток | Направленность |
Непрерывные: равномерный непрерывный. | Большой объем непрерывной работы. Удобен для планирования нагрузки и контроля за интенсивностью. Надежно развивает выносливость. | Невысокая интенсивность, монотонность при больших объемах. Трудности психологической настройки (особенно у спринтеров). | Развитие выносливости — главным образом, в зоне стайерских дистанций. |
переменный непрерывный. | Достаточно высокая интенсивность при значительном объеме. Отсутствие монотонности, большая эмоциональность. | Трудно точно планировать нагрузку и контролировать интенсивность. | Развитие выносливости в зонах стайерских дистанций и дистанций 200—400 м. Совершенствует тактическую подготовленность, чувство темпа и скорости и умение варьировать их. |
Контрольный. | «Моделирование» прохождения дистанции. Максимальная интенсивность и психическое напряжение. | Очень малый объем, требует много времени для восстановления. Возможность образования «скоростного барьера». | Развивает работоспособность на основной дистанции и моральноволевые качества. Совершенствует график прохождения дистанции. |
Интервальные. | Высокая интенсивность при больших объемах. Удобен для планирования, контроля и коррекции нагрузки. Быстрое развитие работоспособности. | Опасность переутомления в зоне спринтерских дистанций. | Развитие выносливости во всех зонах, кроме зоны коротких спринтерских дистанций 25—50 м. |