Информатизация медицины. 
Особенности информатизации здравоохранения

Информатизация медицины как часть информатизации здравоохранения — это комплексная система мероприятий, направленных на поддержку принятия решения по вопросам управления здравоохранением, диагностики, лечения и профилактики с помощью современных ИТ. Для того чтобы гарантировать своим пациентам наиболее эффективное лечение, врачи должны быть постоянно в курсе научных достижений в своей области. Процессы переподготовки и повышения квалификации медицинских работников устанавливаются приказами министерства. Очевидно, что методы и средства подготовки врачей должны быть направлены на приобретение профессиональных навыков и умений. Здесь под профессиональными навыками подразумеваются не столько лечебно-диагностические манипуляции, сколько способы продуктивной мыслительной деятельности, обеспечивающей правильную, быструю и экономную диагностику и эффективное лечение. Большой объем научной медицинской информации, которую необходимо донести до студентов, вынуждает образовательные учреждения искать новые формы обучения. Например, использование аудио-визуальных приемов на занятиях способствует более эффективному усвоению знаний. В настоящее время существуют веб-сайты и программные продукты, которые обеспечивают непрерывное повышение квалификации медицинских работников. Многие авторы отмечают, что в действительности компьютеры все еще не оказывают заметного влияния на эффективность учебного процесса, хотя работы по компьютеризации обучения ведутся с конца 1950;х годов. В обучении медицинских работников широко применяются обучающие программы, которые условно можно подразделить на программы типа «электронный учитель», ориентированные на передачу знаний, и на программы типа «электронный пациент», ориентированные на выработку и закрепление навыков. Обучающие системы, основанные на концепции «электронный учитель», имеют ряд сложностей. Многие профессионалы указывают на незначительную ценность использования компьютера для предъявления обучаемому учебного материала путем выдачи на экран текста или изображений — так называемого «электронного перелистывания страниц». Этот феномен объясняется тем, что человек лучше усваивает информацию с твердых копий, а также невозможностью воспроизведения в обучающих системах богатства внутреннего мира преподавателя. Преимущество обучающих систем, основанных на концепции «электронного пациента», состоит в том, что программы-имитаторы создают проблемные ситуации в сфере диагностики или тактики лечения. Возрастание роли информации в медицинской науке и практике требует развития у врачей специальных навыков, в том числе и работы в локальных и глобальной компьютерных сетях, поиска информации в сети с использованием поисковых систем, общения в сети с помощью электронной почты, в телеконференциях, форумах и т. д., навыков использования стандартного и специального программного обеспечения для решения конкретных задач, навыков работы с медицинским информационным ресурсом, с обучающими системами, с информационно-поисковыми и справочными системами, с системами поддержки медицинских решений, с экспертными системами, навыков работы с информацией в рамках использования Кокрановской библиотеки, а также применения методов количественной оценки надежности данных. Как для консультаций, так и для целей повышения квалификации важное значение имеет развитие связей с коллегами в своей области. Существует несколько видов информационных веб-ресурсов, которые помогают установить и поддерживать контакты с коллегами. С учетом разнообразия целей и методов совершенствования знаний и навыков медицинских работников систематическая качественная подготовка и переподготовка медицинского персонала предполагает разработку общей педагогической системы эффективного обучения ИТ в медицине. Информационно-коммуникационные технологиисовокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей. Предпосылками внедрения ИКТ в здравоохранение выступают — накопленный потенциал лечебных учреждений в средствах вычислительной техники;

— появление неудовлетворенности уровнем информационного решения имеющихся проблем со стороны клиницистов и здравоохранения;

— постепенное преодоление медицинским персоналом компьютерной неграмотности;

— стремительное развитие компьютерных сетей, позволяющих получать качественную информацию, не выходя из рабочего кабинета.