Современные здоровьесберегающие педагогические технологии

Виды здоровьесберегающих педагогических технологий.

Время проведения в режиме дня.

Особенности методики проведения.

Ответственный.

Технологии сохранения и стимулирования здоровья.

Ритмопластика.

Не раньше чем через 30 мин. после приема пищи, 2 раза в неделю по 30 мин. со среднего возраста.

Обратить внимание на художественную ценность, величину физической нагрузки и ее соразмерность возрастным показателям ребенка.

Инструктор по ФИЗО, музыкальный руководитель, педагоги ДОУ.

Динамические паузы (физкультминутки).

Во время занятий, 2−5 мин., по мере утомляемости детей во всех возрастных группах.

Рекомендуется для всех детей в качестве профилактики утомления. Могут включать в себя элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики и других в зависимости от вида занятия.

Педагоги ДОУ.

Подвижные и спортивные игры.

Как часть физкультурного занятия, на прогулке, в групповой комнате — малой и со средней степенью подвижности.

Ежедневно для всех возрастных групп. Игры подбираются в соответствии с возрастом ребенка, местом и временем ее проведения. В ДОУ используем лишь элементы спортивных игр.

Инструктор по ФИЗО, педагоги ДОУ.

Релаксация.

В любом подходящем помещении. В зависимости от состояния детей и целей, педагог определяет интенсивность технологии.

Для всех возрастных групп. Можно использовать спокойную классическую музыку (Чайковский, Рахманинов), звуки природы.

Инструктор по ФИЗО, педагоги ДОУ, психолог.

Технологии эстетической направленности.

Реализуются на занятиях художественно-эстетического цикла, при посещении музеев, театров, выставок и пр., оформлении помещений к праздникам и др

Для всех возрастных групп. Осуществляется на занятиях по программе ДОУ, а также по специально запланированному графику мероприятий. Особое значение имеет работа с семьей, привитие детям эстетического вкуса.

Все педагоги ДОУ.

Гимнастика пальчиковая.

Проводится в любой удобный отрезок времени (в любое удобное время).

С младшего возраста индивидуально либо с подгруппой ежедневно. Рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами.

Все педагоги ДОУ, логопед.

Гимнастика для глаз.

Ежедневно по 3−5 мин. в любое свободное время; в зависимости от интенсивности зрительной нагрузки с младшего возраста.

Рекомендуется использовать наглядный материал, показ педагога.

Все педагоги ДОУ.

Гимнастика дыхательная.

В различных формах физкультурно-оздоровительной работы с младшего возраста.

Обеспечить проветривание помещения, педагогу дать детям инструкции об обязательной гигиене полости носа перед проведением процедуры.

Все педагоги ДОУ.

Гимнастика пробуждения.

Ежедневно после дневного сна, 5−10 мин. во всех возрастных группах.

Форма проведения различна: упражнения на кроватках, обширное умывание; ходьба по ребристым дощечкам; легкий бег из спальни в группу с разницей температуры в помещениях и другие в зависимости от условий ДОУ.

Педагоги ДОУ.

Оздоровительный бег.

Со старшего возраста в теплый период в утренний прием на улице или на прогулке.

Необходимость проведения бега в физкультурной форме и спортивной обуви.

Инструктор по ФИЗО, педагоги ДОУ.

Технологии обучения здоровому образу жизни.

Физкультурное занятие.

2 раза в неделю в спортивном зале, 1 раз — на улице. Все возрастные группы. Ранний возраст — в групповой комнате или физ. зале — 10 мин. Младший возраст- 15−20 мин., средний возраст — 20−25 мин., старший возраст — 25−30 мин.

Занятия проводятся в соответствии с программой, по которой работает ДОУ. Перед занятием необходимо хорошо проветрить помещение.

Инструктор по ФИЗО, педагоги ДОУ.

Проблемно-игровые (игротренинги и игротерапия).

В свободное время, можно во второй половине дня. Время строго не фиксировано, в зависимости от задач, поставленных педагогом со старшего возраста.

Занятие может быть организовано не заметно для ребенка, посредством включения педагога в процесс игровой деятельности.

Психолог, педагоги ДОУ.

Коммуникативные игры.

1−2 раза в неделю по 30 мин. со старшего возраста.

Занятия строятся по определенной схеме и состоят из нескольких частей. В них входят беседы, этюды и игры разной степени подвижности, занятия рисованием, лепкой и др.

Психолог, педагоги ДОУ.

Занятия из серии «Здоровье».

1 раз в неделю по 30 мин. со старшего возраста.

Могут быть включены в сетку занятий в качестве познавательного развития.

Педагоги ДОУ.

Самомассаж.

В зависимости от поставленных педагогом целей, сеансами либо в различных формах физкультурно-оздоровительной работы с младшего возраста.

Необходимо объяснить ребенку серьезность процедуры и дать детям элементарные знания о том, как не нанести вред своему организму.

Инструктор по ФИЗО, педагоги ДОУ.

Коррекционные технологии.

Технологии музыкального воздействия.

В различных формах физкультурно-оздоровительной работы; либо отдельные занятия 2−4 раза в месяц в зависимости от поставленных целей во всех возрастных группах.

Используются в качестве вспомогательного средства как часть других технологий; для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя и пр.

Педагоги ДОУ, музыкальный руководитель.

Технологии воздействия цветом.

Как специальное занятие 2−4 раза в месяц в зависимости от поставленных задач со среднего возраста.

Необходимо уделять особое внимание цветовой гамме интерьеров ДОУ. Правильно подобранные цвета снимают напряжение и повышают эмоциональный настрой ребенка.

Педагоги ДОУ, психолог.

Технологии коррекции поведения.

Сеансами по 10−12 занятий по 25−30 мин. со старшего возраста.

Проводятся по специальным методикам в малых группах по 6−8 человек. Группы составляются не по одному признаку — дети с разными проблемами занимаются в одной группе. Занятия проводятся в игровой форме, имеют диагностический инструментарий и протоколы занятий.

Педагоги ДОУ, психолог.

Сказкотерапия.

2−4 занятия в месяц по 30 мин. со старшего возраста.

Занятия используют для психологической терапевтической и развивающей работы. Сказку может рассказывать взрослый, либо это может быть групповое рассказывание, где рассказчиком является не один человек, группа детей, а остальные дети повторяют за рассказчиками необходимые движения.

Педагоги ДОУ, психолог.