Матрицы и графы
Построить таблицу истинности для формулы логики высказываний. Указать, является ли формула общезначимой: Построить таблицу истинности для формулы логики высказываний. Указать, является ли формула общезначимой: Формула не является общезначимой, то есть истинной при любых значениях входящих в неё переменных. Формула не является общезначимой, то есть истинной при любых значениях входящих в неё… Читать ещё >
Матрицы и графы (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Вариант 3.
Задача № 1.
Выполнить перевод числа 22.
- а) в двоичную систему счисления;
- б) в 16-ю систему счисления.
Перевести полученные числа в десятичную систему счисления.
Решение.
а).
Ответ: а) 22 =10 1102.
б) 22:16=1(частное) 6(остаток).
Ответ: б) 22 =1616
- 10 110?=2?+22+21=16+4+2=2210
- 1616=1· 16+6·1=2210
Задача № 2.
Даны множества А, В, С. Количество элементов: |A|=32; |B|=35; |C|=23; |A?B|=28; |A?C|=17; |B?C|=19; |A?B?C|=15. Всего элементов в U 80. Найти количество элементов в дополнении к объединению всех трех множеств.
Решение. Найдем количество элементов в объединении.
32+35+23-(28+17+19)+15=41.
Следовательно, количество элементов в дополнении 80−41=39.
Задача № 3.
Инна переставляет книги на книжной полке. Сколько существует вариантов расставить 11 книг на полке (при условии, что все книги окажутся на полке).
Решение.
Задача № 4.
Для графа, изображённого на рисунке определить степени всех вершин графа. Определить расстояния между вершинами, радиусы и центры графа. Задать граф списком вершин и рёбер, матрицей смежности.
Решение. Граф является ориентированным, так как не содержит неориентированные ребра.
Матрица смежности графа имеет вид.
G. | ||||
Список ребер: (2,1), (3,1), (3,4), (4,1), (4,2), (4,1).
1 = 0; 2 = 2; 3 = 2; 4 = 3 (полустепени входа).
1 = 3; 2 = 3; 3 = 1; 4 = 1 (полустепени выхода) Факторизованная запись.
Матрица расстояний r (G)=1, d (G)=2 Центр {2,4}.
десятичный счисление граф истинность Задача № 5.
Изобразить граф, заданный матрицей смежности.
G. | ||||
Решение.
Задача № 6.
Построить таблицу истинности для формулы логики высказываний. Указать, является ли формула общезначимой:
Решение.
F (p, q) = (рq) (/ q).
р | r. | q. | p r. | F (p, q). | |
Формула не является общезначимой, то есть истинной при любых значениях входящих в неё переменных.
Задача № 7.
7. Виновник дорожно-транспортного происшествия скрылся с места аварии.
Первый свидетель сообщил, что это были «Жигули», первая цифра номера — единица.
Второй свидетель сказал, что это была машина марки «Москвич», а номер начинался с семерки.
Третий заявил, что машина была иномарка, а номер начинался не с единицы.
При дальнейшем расследовании оказалось, что каждый из свидетелей указал правильно только либо марку машины, либо цифру номера.
Какой марки была машина, и с какой цифры начинался номер?
Решение. Составим таблицу, в которой отразим условия:
Жигули. | Москвич. | Иномарка. | Не 1. | |||
Первый. | ; | ; | ; | ; | ||
Второй. | ; | ; | ; | ; | ||
Третий. | ; | ; | ; | ; |
Ответ: Первый правильно сказал, что автомобиль был «Жигули», второй правильно сказал, что номер начинался с цифры «7», а третий правильно сказал, что номер не начинался с цифры «1».
Задача№ 8.
Следующие суждение преобразовать и представить в виде формулы логики высказываний: «Маша и Саша хотят дружить с Витей. Если Витя будет дружить с Машей, то не будет дружить с Сашей. А если он будет дружить с Сашей, то не будет дружить с Машей».
Решение.
Вариант № 5.
Задача № 1.
Выполнить перевод числа 24.
- а) в двоичную систему счисления;
- б) в 16-ю систему счисления.
Перевести полученные числа в десятичную систему счисления.
Решение.
а).
Ответ: а) 24 =11 0002.
б) 22:18=1(частное) 8(остаток).
Ответ: б) 24 =1616
- 11 000?=2?+23=16+8=2410
- 1816=1· 16+8·1=2410
Задача № 2.
Даны множества А, В, С. Количество элементов: |A|=35; |B|=25; |C|=40; |A?B|=18; |A?C|=20; |B?C|=19; |A?B?C|=15.Всего элементов в U 91. Найти количество элементов в дополнении к объединению всех трех множеств.
Решение. Найдем количество элементов в объединении.
35+25+40-(18+20+19)+15=58.
Следовательно, количество элементов в дополнении 91−58=33.
Задача № 3.
Для участия в лотерее необходимо выбрать четыре цифры (от 1 до 5), при этом цифры не повторяются. Сколько вариантов выбора комбинации цифр есть у участника лотереи?
Решение.
Задача № 4.
Для графа, изображённого на рисунке определить степени всех вершин графа. Определить расстояния между вершинами, радиусы и центры графа. Задать граф списком вершин и рёбер, матрицей смежности.
Решение. Граф ориентированным не является, так как содержит неориентированное ребро {3,4}, т. е. по данному ребру можно переходить в обе стороны.
Матрица смежности графа имеет вид.
G. | ||||
Задача № 5.
Изобразить граф, заданный матрицей смежности.
G. | ||||
Решение.
Задача № 6.
Построить таблицу истинности для формулы логики высказываний. Указать, является ли формула общезначимой:
Решение.
р | q. | F (p, q). | |||||
Формула не является общезначимой, то есть истинной при любых значениях входящих в неё переменных.
Задача № 7.
7. Виновник дорожно-транспортного происшествия скрылся с места аварии.
Первый свидетель сообщил, что это были «Жигули», первая цифра номера — единица.
Второй свидетель сказал, что это была машина марки «Москвич», а номер начинался с семерки.
Третий заявил, что машина была иномарка, а номер начинался не с единицы.
При дальнейшем расследовании оказалось, что каждый из свидетелей указал правильно только либо марку машины, либо цифру номера.
Какой марки была машина, и с какой цифры начинался номер?
Решение.
- 1. Т.к. в первом туре 3 партии, то врач не Андреев, не Борисов, не Григорьев, не Евдокимов.
- 2. Т.к. в втором туре 2 партии, то врач не Дмитриев. Значит, врач — Золотарев.
- 3. Т.к. учитель не Андреев, не Борисов, не Григорьев, не Евдокимов (по усл.1) и не Золотарев, значит, учитель — Дмитриев.
- 4. Т.к. инженер не Евдокимов, не Борисов, не Григорьев (по усл.4) и не Золотарев или Дмитриев, значит, инженер — Андреев.
- 5. Т.к. Борисов не слесарь (по усл.4), значит, он — шофер (по усл.4).
- 6. Т.к. Григорьев не слесарь (по усл.4), значит, он токарь. Тогда остается, что слесарь — Евдокимов.
токарь. | слесарь. | инженер | учитель. | врач. | шофер | |
Андреев. | ||||||
Борисов. | ||||||
Дмитриев. | ||||||
Григорьев. | ||||||
Евдокимов. | ||||||
Золотарев. |
Задача№ 8.
Следующие суждение преобразовать и представить в виде формулы логики высказываний: «Маша и Саша хотят дружить с Витей. Если Витя будет дружить с Машей, то не будет дружить с Сашей. А если он будет дружить с Сашей, то не будет дружить с Машей».
Решение.