Способы изготовления поделок из кожи, способствующие развитию навыков работы детей четвертого класса в данной технике

Рассмотрим подробнее способы изготовления поделок из кожи, которые можно использовать в работе с младшими школьниками на уроках технологии.

Различные виды рукоделия являются одними из старейших в прикладной трудовой деятельности человека. Пожалуй, нет более древнего и в то же время более современного материала, чем кожа. Служит она человеку с незапамятных времен. Что только не делали из неё: жилища, одежду, обувь, доспехи, оружие, посуду, музыкальные инструменты (приложение 2). В наш век синтетических материалов кожа не сдала своих позиций. То и дело возвращается мода на кожаную одежду, [27, с. 2] а обувь из натуральной кожи была и остается вне конкуренции. Более того, кожа проникает в новые сферы творчества. Испытывая тоску по натуральным, природным материалам, мы стали делать кожаные украшения (приложение 3), сотворили кожаные цветы (приложение 4). А какое наслаждение самом стать творцом, создавая из обрезков кожи изделия по своему вкусу. Доступность материала, инструментов, легкость в обработке позволяют заняться изготовлением художественных изделий из кожи буквально любому человеку.

Сама по себе кожа — материал, который люди начали обрабатывать и использовать одним из первых. Изначально ни о какой «художественной» обработке не могло быть и речи, [32] но человеку свойственно стремление украсить себя и свой быт, поэтому уже в эпоху неолита простейшая одежда из шкур заменяется одеждами из кожи и меха. Тогда же появляются первые декоративные приемы — гравировка и аппликация (приложение 5).

У многих взрослых еще свежи воспоминания со времен детского сада, когда одним из излюбленных заданий воспитателя, впрочем как и любимым занятием ребенка, [34] было наклеивание неровных кусочков разноцветной бумаги. на белый лист. Позже в школе на уроках домоводства девочки прилежно осваивали роль и значение аппликации в легкой промышленности, на этот раз вырезая элементы рисунка из пестрых кусочков ткани и пристрачивая и к матерчатой основе. Тогда же некоторые прилежные ученицы брали на себя смелость использовать в аппликации кусочки кожи.

Гравировку применяют при работе с тяжелыми, плотными кожами. Делается это так — на лицевую поверхность размоченной кожи с помощью резака наносят рисунок. Затем дорожником или любым металлическим предметом продолговатой формы прорези расширяют и заполняют акриловой краской. При высыхании контурный рисунок сохраняет свою чёткость, а линии — толщину.

Аппликация в кожевенном деле — наклеивание или пришивание кусочков кож на изделие. В зависимости от того, какое изделие декорируется, [23, с. 84] несколько различаются способы аппликации. Так, при отделке предметов одежды элементы декора выполняют из тонких кож: опоек, шевро, велюр и пришивают к основе.

При создании панно, изготовлении бутылей или сувениров фрагменты аппликации могут быть выполнены из любых видов кож и наклеены на основу. В отличие от интарсии при аппликации допустимо соединение элементов «внахлёст». Детали можно пристрочить в край, приклеить, прикрепить оплеткой или вышивкой. Интересный эффект получается с использованием объемных деталей. В последнем случае достаточно лишь увлажнить кусочек кожи и натянуть его на предмет желаемого очертания, а после того как он высохнет, пристрочить в край к основе.

Прежде чем делать аппликацию из кусочков кожи, [24, с. 40] окрашенных в разные цвета, необходимо проверить стойкость окраски. Для этого надо смочить кожу водой и положить ее на несколько часов под пресс, заключив между двумя лоскутами белой ткани. Если в результате данных действий краска не перейдет с кожи на ткань, значит, кожу можно смело использовать в аппликации, не боясь в конечном итоге получить цветное месиво.

С некоторыми видами рукоделия обучающиеся знакомятся на уроках технологии — это обработка текстильных материалов, [30, с. 12] когда детей обучают шитью, вышиванию и плетению. Работы по рукоделию имеют большое значение для совершенствования общетрудовой подготовки школьников. Сами по себе уроки технологии, посвященные работе с кожей, очень интересны, так как этот материал практически не используется. Кожа — материал мягкий и эластичный, приятный на ощупь. А если кожу соединить с ловкостью рук, [11, с. 14] то все можно оживить, дать как бы вторую жизнь. Изготовление поделок из кожи — труд кропотливый, увлекательный и очень приятный.

В процессе работы с ней обучающиеся получают представление об ее производстве (приложение 6), видах (приложение 7), свойствах, об использовании в быту и технике, о профессиях людей, связанных с получением кожи и их обработкой.

В начальной школе обучающиеся осваивают умения по обработке кожи, с помощью измерительных инструментов, приемы резания кожи ножом, различные способы оформления изделий, с использованием других видов материалов (приложение 8).

Рассмотрим некоторые приемы работы с кожей:

Разметка. Любое изделие начинается с разметки, [15, с. 83] она выполняется несколькими способами.

• 1. Можно наложить выкройку или шаблон на изнаночную сторону кожи, аккуратно обвести, нанеся линии кроя шариковой ручкой или мелом (приложение 9).
• 2. Разметка мелких деталей кожи для аппликации выполняется приемом оттиска при помощи целлофана. Вначале надо разметить узор на эскизе или основе изделия, затем наложить на основу кусок целлофана и обвести шариковой ручкой одну из деталей узора. Быстро, пока не высохла паста, приложить к целлофану лоскут кожи изнаночной стороной, получится точный оттиск детали. Этот прием особенно удобен для раскроя деталей из кожи, которыми будет оклеиваться в технике аппликация выпуклая поверхность броши или вазы.
• 3. Для плетения можно выполнить разметку с помощью картонного шаблона, который выкраивается точно по форме и размеру детали, на которой будет выполнено плетение. На картоне сначала карандашом выполняется разметка для отверстий, а затем шилом делаются проколы в этих точках. Шаблон накладывается на деталь из кожи и еще раз выполняются проколы, так чтобы на коже остались точки от шила. Такая разметка делается для того, чтобы избежать ошибок и сохранить лицевую сторону изделия чистой (приложение 10).

Раскрой. Раскрой проводится ножницами точно по линии разметки, [23, с. 64] некоторые детали выполняются с припуском на шов или подгиб от 3 до 10 мм. Прямые линии нарезаются ножом по металлической линейке. Узкую полоску кожи для цепочки или оплетки вырезают из небольшого лоскута, у которого обрезаны уголки и сделана разметка по принципу «улитки». Полученную полоску надо намочить в теплой воде и намотать на цилиндрическую поверхность до полной просушки, чтобы полоса стала ровной (приложение 11).

Соединение деталей. Соединение деталей выполняется склеиванием, [14, с. 22] сшиванием, оплеткой, с помощью заклепок. Выбор способа соединения зависит от толщины кожи, размера деталей и желания использовать соединения в виде дополнительного украшения.

Самым распространенным способом соединения деталей является склеивание клеем ПВА или «Момент». Детали из тонкой кожи сшиваются на машине выворотным или наружным швами. При выворотном способе детали складываются лицевыми сторонами, а при другом способе — изнаночными. Для соединения мелких лоскутков используется накладной шов, когда лицевые стороны соединяемых деталей направлены в одну сторону, а края одной детали, часто вырезанный ножницами «зигзаг», находит на вторую деталь. Детали из кожи средней толщины сшиваются «встык» на машине крупным швом «зигзаг» .

Предварительно точно вырезанные детали следует наклеить изнаночной стороной на тканевую подкладку (приложение 12). Из толстой кожи детали лучше всего сшить вручную, [14, с. 23] пробив отверстия пробойником, а вместо нити использовать тонкую полоску кожи или тесьму. Полоска кожи вставляется в иглу с большим ушком или протаскивается в отверстия при помощи пинцета. Сшивание проводится по принципу шва «вперед иголку» или в виде накладной плетеной косички (приложение 13).

Детали можно соединить, обвязав их края крючком, используя для работы кордовую, шерстяную или синтетическую нить. Предварительно следует проклеить края, сложив детали изнаночными сторонами и выполнив отверстия пробойником или шилом, а затем обвязать.

Оплетка в изделии служит как для соединения деталей, [27, с. 13] так и для декоративного украшения. Для оплетки используется узкая полоска кожи, которая наращивается приемом склеивания двух полос. Чтобы место склеивания было не очень толстым, часть кожи с изнаночной стороны на концах обеих полос срезается ножом. Оплетка может быть простой или сложной, выполненной в два этапа и даже полосками кожи разного цвета (приложение 14).

Основы для изделий. Многие изделия из кожи выполняются на плотной основе. Для кулонов, панно основу делают из картона, [27, с. 16] для заколок и браслетов — из пластика, для брошей — из пенопласта. Объемную основу из пенопласта вырезают ножом, в форме кубика или прямоугольного кирпичика, у которого закругляют верхние углы, срезая маленькие кусочки пенопласта. Основа обтягивается кожей, для этого выкраивают кожаную деталь с припуском в 5−10 мм для подгиба. Клеем смазывают изнаночную сторону кожи, обклеивают основу, а припуск нарезают зубчиками и приклеивают на изнаночную сторону основы (приложение 15).

Многие мастерицы, работающие с любыми тканями, считают, [11, 5] что перейти к коже очень трудно. Это не так. Для того чтобы работать с ней, не нужно иметь специальных швейных машин, игл и другого оборудования, необходимо только большое желание овладеть мастерством. Те, кто найдет в себе силы преодолеть психологический барьер, не разочаруются.

Таким образом, кожа — это не только одежда и обувь, но и украшения, поэтому заинтересоваться работой могут и люди, далекие от шитья. Главное — любовь к этому удивительному материалу и тяга к творческому труду.

Работа в технике «Аппликация из кожи» формирует такие качества, как настойчивость, умение доводить начатое дело до конца, воспитывает аккуратность, усидчивость, то есть способствует развитию личности ребенка.

Выводы по первой главе В первой главе данной выпускной квалификационной работы раскрыта теоретическое обоснование применения техники «аппликация из кожи» в начальной школе. Дана общая характеристика практических умений и навыков, их анализ и составляющие. Показана необходимость формирования практических умений и навыков, так же рассмотрен процесс формирования практических умений и навыков на уроках технологии. Раскрыта проблема формирования умений у школьников. Рассмотрен процесс формирования навыка, которое рассматривал Н. А. Бернштейн. Выделены факторы, этапы, влияющие на формирования навыка. Формирование навыка оказывает влияние такой фактор как методика формирования. Сформированность навыка у младших школьников можно определить по критериям: отсутствие ошибок, утомляемости, напряжения и скорость выполнения отдельных операций или их последовательности.

В данной главе мы рассмотрели особенности техники «Аппликация из кожи» как средство развития навыков работы с кожей. Так как техника «Аппликация из кожи» искусство близкое и доступное для детей, её необходимо применять на уроках технологии, она побуждает фантазию, формирует настойчивость, совершенствует техническим умениям.

Таким образом, мы пришли к общему выводу, что на уроках технологии и начальных классах, необходимо применять технику «Аппликация из кожи», так как она положительно влияет на развитие мелких мышц кисти ребенка, учит работать кончиками пальцев, делает их более чувствительными, воспитывает аккуратность, способствует развитию внимания, мышления, усидчивости, памяти, а так же формированию практических навыков.