Асимметрия мозга. 
Зрительная система

Асимметрия среди живых существ Симметрия и асимметрия как явления организации жизни достаточно широко распространены в животном мире от беспозвоночных до млекопитающих.

Примеры асимметрии выявлены среди рыб, птиц, рептилий и млекопитающих. Моржи, киты, ящерицы, цыплята и жабы показывают явный правосторонний уклон в своём поведении: кости правой конечности у этих животных развиты сильнее.

Приблизительно у 90 процентов людей кости правой руки развиты сильнее в силу большей тренировки. Людей не имеющих асимметрии называют амбидекстриками Классификация асимметрий Н. Н. Братина и Т. А. Доброхотова (1981) предложили классификацию функциональных асимметрий, выделяя моторную, сенсорную и психическую асимметрию:

Моторная асимметрия впервые описана как явление праворукости и леворукости.

Сенсорная, как различительные пороги восприятия для отдельных органов слуха, зрения.

Позднее описана психическая специализация полушарий. Левое полушарие устремлено в будущее, правое в прошлое Полушария и зрительное восприятие пространства Н. Н. Николаенко (1998), предложил гипотезу полушарного отображения пространства как основу психической асимметрии.

Левое полушарие ориентировано на отображение дальних областей пространства, как на область вероятностной деятельности (применяя утрированные перспективные сокращения размеров).

Правое полушарие нацелено на отображение ближнего пространства, как на область непосредственной жизненной деятельности (применяя обратную перспективу или сглаживая перспективные сокращения размеров).

Способы отображения пространства Ближнее пространство:

• 1) видимые размеры предметов видятся с повышенной константностью;
• 2) при членении пространства его перцептивный центр смещается в близь;
• 3) расстояния недооцениваются и зрительные сцены приближены;
• 4) в рисунке предметы ближнего окружения изображаются в обратной перспективе.

Дальнее пространство:

• 1) видимые размеры предметов характеризуются пониженной константностью;
• 2) при членении пространства его геометрический центр удаляется;
• 3) расстояния переоцениваются и зрительные сцены воспринимаются удаленными;
• 4) в рисунке предметы ближнего окружения изображаются в утрированной прямой перспективе.

Различие функций полушарий вытекает из разного отношения полушарий к ближнему и дальнему пространству.

Итак, оба полушария воспринимают третье измерение искаженно. Правое полушарие сжимает ближнее пространство и растягивает дальнее, левое полушарие напротив, растягивает ближнее пространство и сжимает дальнее.

Различное отношение правого и левого полушарий к разным областям пространства не является случайным. Имеющее особую ценность для правого полушария ближнее пространство является средой манипуляторной деятельности, обслуживающей сиюминутные нужды организма.

Имеющее особую ценность для левого полушария дальнее пространство, является средой потенциальной, вероятностной деятельности. Это пространство, которое должно учитываться при программировании и планировании будущей деятельности, но для наличной деятельности значения не имеет.

Функциональная асимметрия в истории человечества В первых картинах художники и скульпторы изображая человека голову не рисовали.

В период нового каменного века 8−3 тыс. до н.э. (неолит) появляется фронтальное изображение лица.

Детали слабо прорисованного лица результат двумерного плоскостного видения.

Объемное трехмерное изображение отсутствует.

В бронзовом веке (4 -1 век до н.э.) при развитии письма возникает реалистичная манера изображения лица.

С 4 века до новой эры и по 3 век новой эры художественное изображение лица достигает высокой степени реализма.

Приход в Грецию и Рим северных племен вплоть до 14 века вновь убирает из портрета черты характера, возраста и личностных особенностей.

Эти динамичные изменения в изображении портрета человека в живописи связывают с динамикой асимметрии человеческого мозга.

Активность полушария и живопись.

Xuvchmid H.J. выявил, что до 600 г. до н э. изображения человека и животных в 80% случаев были направлены в право.

Затем вплоть до 600 г. н.э. напротив, влево.

В наше время изображения портретов выполнены в направлении от зрителя влево.

Известно, что при угнетении левого полушария больные рисунок начинают с левой нижней части листа — взгляд ориентирован влево.

При угнетении правого полушария с правой верхней части листа — взгляд ориентирован вправо.

Специализация латерального доминирования. Левое полушарие: разгов. Речь, счетные умения, письменная речь, научные умения, логический ход мысли, контроль правой руки.

Правое полушарие: муз. способности, трехмерные формы, способности к искусству, интуиция, воображение, контроль левой руки.

Эмоции и полушария мозга У человека правое полушарие, как и у животных является более эмоциогенным и активирует эмоции, левое, напротив, в ряде случаев тормозит проявление эмоций.

В отношении к реализации положительных эмоций доминирует левое полушарие, к проявлению отрицательных — правое.

Правое полушарие не только ответственно за неадекватные эмоциональные реакции, но и снижает способность узнавать эмоции окружающих.

Поражение левого полушария сопровождается потерей понятийного мышления при сохранении узнавать эмоции.

Мышление и полушарии мозга Сперри (1966 г.) предполагает, что правое полушарие (немое) и, тем не менее в нем заложено больше характерных человеческих свойств. Оно способно в большей степени к приему и обработке информации на уровне человеческого мышления. Правое полушарие решает задачи успешнее и в большей степени способно к абстрактному мышлению, чем речевое левое.

В медицинской практике существует способ лечения мозга электрическим током. Пациенту выключают одно из полушарий и у человека активно одно полушарие какое-то время.

Если одному и тому же человеку предложить ответить на ряд силлогизмов в период когда активно одно из полушарий то можно получить представление о специфичности их работы.

Мозолистое тело Мозолистое тело — основная структура отвечающая за совместную работу полушарий.

ж. Neuropsychology указывает на то, что мозолистое тело более развито у левшей, которых среди одаренных в математике людей больше, чем в популяции в целом.

Простые и сложные задачи у не математиков мозг решает одним полушарием и делает это медленно и не очень продуктивно.

У математиков любые задачи мозг решает с помощью двух полушарий за счет мощного мозолистого тела.

Социальная асимметрия полушарий Интересные предположения делают ученые при анализе психических процессов свойственных для больших социальных групп населения.

В бывшем СССР система образования предусматривала преимущественное развитие логики мышления. Учебники были написаны таким образом, что было много материала на повторение и тренировки счёта, все хорошо знали таблицу умножения тем самым была более выраженная тренировка левого полушария и развитие логики мышления.

Слабое развитие правого полушария на уровне целого народа приводило к тому, что целые поколения жили, руководствуясь фикциями и особо об этом не задумываясь, (фикция о справедливости для всех).

Построение жизненных правил по принципу только логики без проверки истинности устанавливаемых правил позволяло легко сохранять устойчивость устройства общества, морального кодекса.