Список использованной литературы

1. Эффект Моцарта Автор: Дон Кэмпбелл, M., 1999, — 320 c.

2. Ветлугина Н. А. Развитие музыкальных способностей дошкольников в процессе музыкальных игр. М., 1958. 140 с.

3. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании: Учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб. Заведений / Е. А. Медведева, И. Ю. Левченко, Л. Н. Комиссарова, Т. А. Добровольская. — М.: Изд-ий центр «Академия», 2012. 285 с.

4. Запорожец А. В. Избранные психологические труды. // М.: Просвещение, 1986. — 490 с.

5. Ливанова Т. История западноевропейской музыки до 1789 года: Учебник в 2-х тт. Т. 1. М., 1983. — 259 с.

6. Жураковский Г. Е. Очерки по истории античной педагогики. М., 1963. — 315 с.

7. Аристотель. Этика. Политика. Поэтика // Собр. соч.: В 4-х тт. Т. 4., М., 2012 — 380 с.

8. История педагогики. Ч. 1, гл. 3. М ., 1995. — 457 с.

9. Психотерапия, Учебное пособие, СпецЛит, 2012. — 496 с.

10. Коменский Я. А. Великая дидактика (избр. главы (по хрестоматии М.: Просвещение, 1988. — 460 с.

11. Сухомлинский В. А.: Биобиблиография / Сост. А. И. Сухомлинская, О. В. Сухомлинская. — К.: Рад. шк., 1987.— 255 с.

12. Брокгауз Ф. А., Ефрон И. А., Энциклопедический словарь, ст. Кирхер., М., 2012 — 382 с.

13. Царькова Е. Г. Диалогическое пространство музыки в меняющемся мирe / - Музыкальная психология как наука: история становления и предметная область, Саратов, 2009. — 174 с.

14. Вышегородцева С. О. Исторические аспекты взаимосвязи музыкальной психологии и музыкального образования // Музыкальная психология и психотерапия, 2007? № 2.? С. 3?15.

15. Психология музыкальной деятельности: Теория и практика: Учеб. пособие для студ. муз. фак. высш. пед. учеб. заведений / Д. К. Кирнарская, Н. И. Киященко, К. В. Тарасова и др.; Под ред. Г. М. Цыпина. — М.: Издательский центр «Академия», 2011. — 522 с.

16. Казакова С. В. Проблема воспитания умственно — активной личности в истории музыкальной педагогики // Искусство и образование.-2005.-№ 1. 32 с.

17. Бочкарёв Л. Л. Психология музыкальной деятельности. — М.: Издательский дом «Классика-XXI», 2012. — 201 с.

18. Акименко М. А. Психоневрология — научное направление, созданное В. М. Бехтеревым. Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева, том 1, № 1. Media Medica (old.consilium-medicum.com) (16 мая 2004). — 253 с.

19. Шипулин Г. П. Лечебное влияние музыки // Вопросы современной психоневрологии. Т. 38. Л., 1966. — 479 с.

20. Тарасов Г. С. О психологии музыки // Вопросы психологии, 1994.? № 5. С. 95?100.

21. Апраксина О. А. Из истории музыкального воспитания, М., 2012 ;

22. Беркман Т. Л. О методах формирования музыкально-слуховых представлений. Опыт исследования, «Известия Академии педагогич. наук РСФСР», вып. 100, М., 1959.

23. Арановский М. Музыкальный текст: структура и свойства. М., «Композитор», 1998. — 130 с.

24. Ветлугина Н. А. Методика музыкального воспитания в детском саду/Дошк. Воспитание/ Н. А. Ветлугина, И. Л. Дзержинская, Л. Н. Комиссарова и др.; Под ред. Н. А. Ветлугиной. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 1989. — 270 с.

25. Кабалевский Д. Б. Педагогические размышления. М. Педагогика 1986. 390 с.

26. Тарханов, Иван Романович // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: В 86 томах (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890—1907., М, — 2012 — 856 с.

27. Журнал «Здоровье» № 12 /91, стр.6−7.

28. Петрушин В. И. Музыкальная психология: Учебное пособие для вузов. М.: Академический проект; Гаудеамус, 2009. — 3-е изд. — 279 с.

29. Слепневы А. и Дм. Руки в музыке искупай: Мелодии здоровья. — М.: Фаир-Пресс, 2012. — 115 с.

30. Изард К. Е. Эмоции человека: Пер. с англ. — М., 1980. — 96 с.

31. Пономарев Я. Л. Музыкальная одаренность: исследование общих компонентов // Когнитивное обучение: Современное состояние и перспективы.-1997. — 115 с.

32. Музыка души.

Введение

в музыкотерапию. (Составлено по лекциям Антонио Менегетти.). СПб., 2012. — 136 с.

33. Гогоберидзе А. Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /А. Г. Гогоберидзе, В. А. Деркунская. —— М.: Издательский центр «Академия», 2011. — 320 с.

34. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей.? М.: Наука, 2012. — 348 с.

35. Мухина B.C. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта. М., 1984. -76 с.

36. Азаров Ю. П. Руководство по развитию талантов. — М., 2012. — 152 с.

37. Ахьямова И. А. Раннее музыкальное развитие ребенка // Искусство и образование.-2005.-№ 2. — 32 с.

38. Белова Е. С. Особенности проявления творческой одаренности в старшем дошкольном возрасте // Школа здоровья.-2001.-№ 1. — 24 с.

39. Богоявленская Д. Б. Одаренность и проблема ее идентификации // Психолог, наука, образование.- 2001.-№ 4. — 45 с.

40. Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей. — М., 2012. — 318 с.

41. Кащенко В. П., Мурашёв Г. В. Исключительные дети: Дети нервные, трудные и отсталые, их изучение и воспитание. — М., 1929. — 125 с.

42. Лубовский В. И., Розанова Т. В., Солнцева Л. И. Специальная психология: Учебное пособие для студентов дефектологических факультетов педагогических вузов (под ред. Лубовского В.И.). М., 2011. — 398 с.

43. Выготский Л. С. Психология искусства / Общ. ред. В. В. Иванова, коммент. Л. С. Выготского и В. В. Иванова, вступит. ст. А. Н. Леонтьева. 3-е изд. М.: Искусство, 1986. — 573 с.

44. Земцова М. И. Учителю о детях с нарушениями зрения М., 1973. -159 с.

45. Урунтаева Г. А. Диагностика психологических особенностей дошкольника. — М., 1997. — 96 с.

46. Буренина А. С. Диагностика уровня музыкального и психомоторного уровня развития ребенка // Обуч. — 1994.-№ 4. — 22 с.

47. Ведрашко Е. А. Опус № 5: зов котенка. Диагностика музыкальных способностей // Учитель года.- 2001.-№ 3. — 34 с.

48. Головина М. Н. Музыкальные встречи «В концертном зале детского сада» // Искусство в школе.- 1999.-№ 2 (нач. № 1). — 32 с.

49. Горбылева И. Л. Психолого — педагогическая коррекция средствами искусства в дошкольном учреждении для детей с нарушениями зрения // Дефектология. — 1997.-№ 6. -45 с.

50. Дубровская Е. Д. Ступеньки музыкального развития // Дошкольное воспитание.-2000.-№ 8. — 38 с.

51. Удинцова С. М. Первые шаги в музыке // Дошкольное воспитание. — 1999.-№ 6. — 38 с.