Методика проведения лабораторных работ

Для проведения лабораторных работ в школе необходимо некоторое количество приборов, для того чтобы учащиеся могли видеть показание приборов и видеть что вообще из себя представляет тот или иной прибор. В школьной лаборатории физики имеются такие приборы как: термометр, амперметр, вольтметр, реостат, штангенциркуль и т. д. Все приборы в школе соответствуют нормативно-техническим параметрам (НТП), что позволяет ученику без вмешательства преподавателя выполнить лабораторную работу[11].

1. Назначение: измерение температуры.

Техника хранения и безопасности:

• 1) термометр хранится в футляре;
• 2) оберегайте прибор, особенно его резервуар со спиртом или ртутью, от ударов;

помните: пары ртути ядовиты!

Правила обращения при измерениях:

• 1) следите за тем, чтобы не нарушался контакт термометра со средой, температуру которой измеряют, не касайтесь прибором стенок и дна сосуда;
• 2) погрузив термометр в среду, выждите некоторое время, пока уровень спирта или ртути не перестанет перемещаться; только после этого проводите отсчет;
• 3) снимая показания, расположите глаз на линии, перпендикулярной шкале прибора и проведенной через точку отсчета[см.рисунок 1]

Рисунок 1. термометр[18]

2. Назначение: измерение силы тока.

Техника хранения и безопасности:

• 1. оберегайте от ударов и тряски;
• 2. в случае «зашкаливание» — выхода стрелки за пределы шкалы — немедленно разомкните цепь!

Правила включения:

• 1) клемму «+» прибора соединить соответственно с клеммой «+» источника тока, в цепь состоящую только из источника тока, включать амперметр нельзя, соединение возможно лишь через нагрузку (сопротивление);
• 2) прибор включают последовательно с тем элементом цепи, силу тока в котором нужно измерить;
• 3) рабочее положение школьного лабораторного амперметра горизонтальное [см.рисунок 2]

Рисунок 2. Амперметр[18]

3. Назначение: для измерения напряжения постоянного тока (на шкале знак «постоянного тока»)

Техника хранения и безопасности:

• 1) оберегайте от ударов и тряски;
• 2) не включайте в цепь с напряжением больше предельно допускаемого;
• 3) в случае «зашкаливание» немедленно разомкните цепь!

Правила включения:

• 1. Включать параллельно нагрузке или источнику тока.
• 2. Соблюдать полярность: клемму, помеченную знаком «+», соединить с «+» источника.
• 3. Рабочее положение школьного вольтметра горизонтальное (на шкале знак ®)[см.рисунок 3]

Рисунок 3. Вольтметр[18]

4. Назначение: регулирование силы тока в цепи.

Правила хранения и безопасности.

• 1. Оберегайте прибор от ударов.
• 2. Не допускайте чрезмерно сильного тока и нагревания обмотки реостата.
• 3. Следите за исправностью изолирующих частей прибора.
• 4. Не прикасайтесь к токопроводящим частям.

В конце лабораторной работы учителем задаются контрольные вопросы на которые необходимо ответить при защите лабораторной работы[см.рисунок 4].

Рисунок 4. Реостат[18].