Предмет и метод экономической теории

• 1. Предмет и метод экономической теории
• Возникновение и развитие экономической теории
• Предмет экономической теории
• Функции экономической теории и ее место в системе экономических наук
• Методы познания экономических явлений
• 2. Экономические агенты, их интересы и потребности
• Экономические агенты
• Литература

1. Предмет и метод экономической теории

Возникновение и развитие экономической теории

Термин «экономика» происходит от греческих слов пйкпт (ойкос) — дом, хозяйство и нпмпт (номос) — правило, закон, порядок, строй. Следовательно, экономика — это наука о ведении хозяйства.

Рис. 1.1 Этапы развития экономической мысли

Экономическая мысль древности развивалась в рамках общей системы знаний о мире (философии).

Представители: Ксенофонт (автор труда «Экономикос»), Платон, Аристотель и др.

Основной объект изучения — домашнее хозяйство.

Экономика как самостоятельная наука формировалась по мере развития хозяйственных связей в период разложения феодального строя

Основные вопросы:

· В чем состоит источник богатства народов?

· Какова роль государства в развитии экономики?

Первая школа экономической теории как науки — меркантилизм.

Период: конец XVI—XVII вв.

Название восходит к итальянскому слову mercante (мерканте) — торговец.

Представители: Уильям Стаффорд, Томас Мэн, Антуан Монкретьен (автор труда «Трактат политической экономии») и др.

Основные идеи:

· Воплощение богатства — деньги;

· Источник богатства — сфера обмена (торговля), ее и должна изучать экономическая наука;

· Государство должно играть активную роль в развитии экономики;

· Задача экономистов — дать рекомендации правителям.

Меркантилисты дали экономической науке ее первое «имя» — «политическая экономия» . Определение «политическая» происходит от греческого слова рплйт (полис) — государство.

На смену меркантилизму пришла школа физиократов.

Период: конец XVII—XVIII вв.

Название восходит к греческим словам цхуйт (фюзис) — природа и ксбфпт (кратос) — власть.

Представители: Франсуа Кенэ, Анн-Робер-Жак Тюрго и др.

Основные идеи:

· Воплощение богатства — не деньги, а блага;

· Источник богатства — сельское хозяйство, оно и должно быть объектом экономической науки;

· Государство не должно вмешиваться в экономическую деятельность, соблюдая принцип свободы предпринимательства (laissez faire, laissez passer).

Идеи физиократов легли в основу классической политической экономии.

Период: конец XVIII—XIX вв.

Представители: Уильям Петти, Адам Смит, Давид Рикардо, Жан-Батист Сэй, Джон Стюарт Милль и др.

Основные идеи:

· Воплощение богатства — блага, продукты;

· Источник богатства — все общественное производство (хозяйство);

· Государство не должно вмешиваться в экономическую деятельность, экономика регулируется невидимой рукой рынка (invisible hand).

В последней трети XIX в. в экономической теории выделилось несколько ответвлений. Одно из них — марксистская политическая экономия.

Период: с конца XIX в.

Представители: Карл Маркс, Фридрих Энгельс, В. И. Ульянов (Ленин), Г. В. Плеханов и др.

Основные идеи:

· Объект изучения политической экономии — общественные производственные отношения и законы их развития;

· Противоречия капитализма неизбежно ведут к его гибели и становлению коммунистических производственных отношений;

· Наиболее эффективна экономика, планомерно регулируемая государством.

Другим направлением стала неоклассическая школа.

Период: с конца XIX в.

Представители: Альфред Маршалл (автор труда «Принципы экономики»), Карл Менгер, Фридрих фон Хайек, Милтон Фридмен и др.

А. Маршалл отказался от слова «политическая» в названии науки и предложил использовать более короткое — «экономика» (economics).

Основные идеи:

· Государство не должно вмешиваться в экономику (идея классиков);

· Основной объект изучения экономики — фирма;

· Основная проблема экономики — эффективное использование ограниченных ресурсов с целью максимизации удовлетворения потребностей.

Неоклассики заложили основы микроэкономики как раздела экономической науки. Основная заслуга в создании макроэкономики принадлежит кейнсианской школе.

Период: с 30-х гг. XX в.

Представители: Джон Мейнард Кейнс, Алвин Хансен, Рой Харрод, Пол Самуэльсон, Джон Хикс и др.

Основные идеи:

· Государство играет важную роль в экономике;

· Основной объект изучения — национальная экономика;

· Основная проблема экономики — выработка эффективной экономической политики государства.

Одной из ведущих экономических школ современности является институционализм.

Период: с 20−30-х гг. XX в.

Представители: Торстейн Веблен, Джон Кеннет Гэлбрейт, Рональд Коуз, Дуглас Норт и др.

Основные идеи:

· Объект изучения — социальные (в том числе неэкономические) институты и их эволюция;

· Основная проблема — повышение эффективности социальных институтов и экономической системы.

экономическая теория агент интерес

Предмет экономической теории

Предмет экономической теории формировался в процессе всего исторического развития науки и включает три объекта:

· общественные производственные отношения и объективные законы их функционирования и развития (общая экономическая теория);

· поведение отдельных экономических субъектов в условиях ограниченности ресурсов (микроэкономика);

· функционирование экономики в целом, способы обеспечения ее стабильного развития (макроэкономика).

Функции экономической теории и ее место в системе экономических наук

Функции экономической теории:

· познавательная;

· практическая;

· идеологическая;

· методологическая.

Позитивная экономическая теория объясняет, как функционирует экономика, как общество решает ключевые экономические проблемы (основная функция — познавательная).

Нормативная экономическая теория дает рекомендации, определяет пути решения проблем; на ней основана экономическая политика (основная функция — практическая).

Экономическая политика — комплекс мер, направленных на регулирование поведения экономических агентов или последствий их деятельности для эффективного достижения поставленных экономических целей.

Система экономических наук:

· экономическая теория;

· отраслевые экономические науки (экономика промышленности, экономика АПК, экономика торговли, экономика строительства, банковское дело, страховое дело и др.);

· функциональные экономические науки (финансы, деньги и кредит, бухгалтерский учет, экономический анализ, статистика, маркетинг, менеджмент и др.);

· стыковые экономические науки (экономическая история, экономическая география, экономика природопользования, демография, экономическая социология, экономическая психология и др.).

Методы познания экономических явлений

Основные методы познания экономических явлений включают:

· диалектический метод;

· общенаучные методы.

Диалектический метод означает, что экономические явления и процессы рассматриваются во взаимосвязи друг с другом и в состоянии непрерывного развития.

Метод научной абстракции предполагает отвлечение от несущественного, единичного, случайного в исследуемых процессах и явлениях; выделение в них прочного, устойчивого, типичного.

Инструменты метода научной абстракции: формулирование экономических категорий; анализ и синтез; исторический и логический подход; индукция и дедукция.

Экономические категории - логические понятия, отражающие в обобщенном виде наиболее существенные стороны отдельных экономических отношений.

Рис. 1.2 Методы познания экономических явлений

Экономические законы — необходимые, существенные, устойчивые, объективные взаимозависимости и причинно-следственные связи экономических отношений, процессов и явлений; в отличие от законов природы носят исторический характер (не вечны).

Виды экономических законов (1):

· по сфере действия:

o общеэкономические законы;

o законы фаз воспроизводства (производства, обмена, распределения, потребления);

o законы частных сфер (кредита, финансов, денежного обращения и др.).

Виды экономических законов (2):

· по исторической протяженности:

o общие (действуют на протяжении всей истории человечества);

o особенные (действуют на протяжении нескольких этапов развития экономики);

o специфические (действуют только на одном этапе развития экономики).

Анализ — восхождение от конкретного к абстрактному. Все многообразие конкретных явлений экономической жизни расчленяется на составляющие части и стороны, которые последовательно изучаются, анализируются.

Синтез — восхождение от абстрактного к конкретному. Различные стороны познаваемого явления соединяются между собой, из отдельных частей воссоздается единое целое.

Исторический подход предполагает достоверное описание истории экономических отношений.

Логический подход — это исторический подход, но «очищенный» от случайных воздействий, отклонений от генеральной тенденции, обусловленной действием экономических законов.

Индукция — выведение теоретических положений (закономерностей, принципов) из фактов.

Дедукция — построение гипотез на основе применения положений теории к фактам.

Системный подход предполагает рассмотрение любого объекта как системы, состоящей из элементов и имеющей определенную структуру.

Инструменты системного подхода:

· система;

· элемент;

· структура.

Система — совокупность элементов, взаимосвязанных друг с другом и с окружающей средой и образующих определенную целостность, единство.

Элемент — относительно неделимая составная часть системы, обладающая определенной самостоятельностью.

Структура — способ организации взаимосвязей и отношений между элементами системы.

Экспериментальный метод в изучении экономики предполагает апробацию теоретических концепций в хозяйственной деятельности, а также лабораторный эксперимент (в т. ч. математическое моделирование).

К математическим методам, применяемым в экономике, относят:

· вычисление номинальных и реальных величин;

· вычисление общих, средних и предельных величин;

· статистические методы;

· линейное программирование и др.

В числе прочих методов познания экономических явлений:

· метод сравнений и аналогий;

· учет фактора времени (краткосрочный и долгосрочный период) и др.

Характеристики экономического образа мышления:

· всесторонность;

· глубина;

· аналитичность;

· научность.

2. Экономические агенты, их интересы и потребности

Экономические агенты

Экономические агенты — субъекты (участники) экономических отношений, принимающие непосредственное участие в производстве, распределении, обмене и потреблении благ.

Основными экономическими агентами являются:

· домохозяйство — отдельный индивид или семья;

· фирма (предприятие) — объединение индивидов, созданное с целью совместной экономической деятельности;

· государство — совокупность органов государственной власти, выполняющих роль представителей всего общества.

Рыночные агенты — экономические субъекты, которые удовлетворяют свои потребности посредством рыночного обмена.

Нерыночные агенты — экономические субъекты, которые удовлетворяют свои потребности с помощью властно-принудительного и взаимного, социально установленного обменов.

Система экономических интересов

Экономические интересы — побудительные мотивы деятельности экономических агентов.

Система экономических интересов:

· общественные интересы;

· групповые интересы;

· личные интересы.

Факторы формирования экономических интересов:

· потребности экономических агентов;

· их место в системе отношений собственности;

· их место в системе общественного разделения труда.

Потребности и их виды

Потребность — выражение надобности, нужды в чем-либо, требующее удовлетворения и выступающее в качестве мотива деятельности.

Виды потребностей (1):

· по степени актуальности:

o первичные потребности;

o вторичные потребности.

Первичные потребности — вытекают из природы человека как биологического организма и как члена социума, они включают:

· материальные потребности;

· духовные потребности;

· социальные потребности.

Материальные потребности — в пище, в одежде, в жилище, в продолжении рода, в физической деятельности, в поддержании здоровья и др.

Духовные потребности — познавательные, нравственные, эстетические, в поиске и реализации смысла жизни и др.

Социальные потребности — в труде, в общении, в социальном статусе, в одобрении, в уважении, в самовыражении и др.

Вторичные (производные) потребности — вытекают из первичных, они включают:

· производственные потребности;

· финансовые потребности.

Виды потребностей (2):

· по степени значимости:

o высшие потребности;

o низшие потребности.

Низшие потребности — значимы для всех людей, являются наиболее широко распространенными, они включают:

· физиологические потребности;

· потребности в безопасности.

Высшие потребности — становятся значимыми по достижении людьми определенного возраста и уровня сознания, они включают:

· потребности в дружбе, любви, общении;

· потребность в уважении;

· потребность в самореализации.

Наиболее известной иерархической классификацией потребностей является пирамида потребностей Абрахама Маслоу.

Факторы формирования потребностей:

· национальные;

· исторические;

· географические;

· природно-климатические;

· половые;

· возрастные;

· социально-групповые и др.

Закон возвышения потребностей выражает причинно-следственную связь, заключающуюся в том, что:

· потребности стимулируют развитие производства;

· развитие производства ведет к повышению уровня потребления;

· это ведет к возвышению потребностей (их количественному росту и качественному изменению);

· это снова стимулирует развитие производства и т. д.

Рис. 2.1 Возвышение потребностей

Размещено на

1. Новицкий Н. И. Основы менеджмента: Организация и планирование производства. — М.: Финансы и статистика, 2008. — 208с.

2. Организация и планирование машиностроительного производства (производственный менеджмент): Учебник / К. А. Грачева, М. К. Захарова, Л. А. Одинцова и др.; Под ред. Ю. В. Скворцова, Л. А. Некрасова. — М.: Высш. шк., 2009. — 470 с.

3. Предпринимательство. Учебник / Под ред. М. Г. Лапусты. — М.: ИНФРА-М, 2007. — 520с.

4. Хунгуреева И. П., Шабыкова Н. Э., Унгаева И. Ю. Экономика предприятия: Учебное пособие. — Улан-Удэ, Изд-во ВСГТУ, 2004. — 240 с.

5. Экономика и статистика предприятия. / Под ред. Ильенкова С. Д., Сиротиной Т. П., Москва, — 2008.

6. Экономика предприятия М. С. Мокий Л.Г. Скамай, М. И. Трубочкина Москва, 2007.

7. Экономика предприятия О. И. Волкова М Инфра — М, 2009 г.

8. Экономика предприятия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В. Я. Горфинкеля, проф. В. А. Швандара. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. — 718 с.

9. Экономика предприятия: Учебник/Под ред.А. Е. Карлика, М. Л. Шухгалтера. — М.: ИНФРА. — М., 2007.

10. Экономический анализ в торговле: учеб. пособ. / под ред.М. И. Баканова. — М.: Финансы и статистика, 2009.

11. Яковлев Н. Я. Цены и ценообразование: Учебное пособие. М.: ИКЦ «Маркетинг» , — 2008.

12. Янковский К. П., Мухарь И. Ф. Организация инвестиционной и инновационной деятельности. — СПб: Питер, 2007.

13. Яркина Т. В. Основы экономики предприятия: Краткий курс. Учебное пособие для студентов вузов и средних специальных заведений. М., 2009.