Понятие информации. 
Основные положения теории информации

[Information от лат. Informatio — разъяснение, осведомление].

Данный термин и отражаемое им понятие являются сегодня одними из самых распространённых. Сказанное относится к их использованию, как на бытовом, так и профессиональном уровнях.

Существует множество различных определений этого понятия, например, такие:

• · «Информация — содержание какого-либо сообщения, сведения о чём-либо, рассматриваемые в аспекте их передачи в пространстве и времени…» ;
• · «Информация — сведения, подлежащие передаче» ;
• · «Информация — это значение, вкладываемое человеком в данные на основании известных соглашений, используемых для их представления» ;
• · «Информация — содержание, значение данных, которое видят в них люди. Обычно данные состоят из фактов, которые ставятся „информацией“ в определённом контексте и понятны людям» .

Следует упомянуть здесь также классическое определение К. Шеннона, в соответствии с которым информация — это то, что сокращает степень неопределённости (у Шеннона — энтропии) у её адресата о каком-либо объекте (в т.ч. явлении, передаваемом сигнале и т. п.). Другими словами, по Шеннону информация это то, что увеличивает степень знания её адресатом интересующих его объектов окружающего мира. В указанном контексте количество информации можно даже рассчитать, например, по увеличению вероятности успешного решения поставленной задачи.

С чем же связано различное представление понятия «Информация» разными его пользователями, включая профессионалов?

Во-первых, его сложной и неоднозначной сущностью, которая к тому же имеет тенденцию достаточно быстро изменяться в ходе научно-технического прогресса. К примеру, в 1992 г. в журнале НТИ в статье одного уважаемого автора достаточно убедительно доказывался тезис о том, что информация отнюдь не всегда повышает вероятность успешного решения некоторых прикладных задач.

Во-вторых, с тем, что цитируемые и другие определения этого понятия вычленяют только те его признаки, которые служат достижению конкретных целей или соответствуют контексту документов, в которых они опубликованы. Так, наука кибернетика расширенно толкую понятие «Информация» вывело его за пределы человеческой речи и других форм коммуникаций между людьми, связав его с целенаправленными системами любой природы — биологической (например, — биотоки в организмах, связи в гинетических механизмах и т. п.), технической (например, — сигналы в электрических сетях) и социальной (движение человеческих знаний в общественных системах).

Признаки информации можно сформулировать следующим образом: «Информация это сведения или данные, объективно отражающие различные стороны и элементы окружающего мира и деятельности человека, на определенном этапе развития общества, представляющие для него какой-либо интерес, и материализованные в форме удобной для использования, передачи, хранения и/или обработки (преобразования) человеком или автоматизированными средствами» .

Если на бытовом уровне смешение понятий «данные» и «информация» вполне допустимо, то для профессионалов это может привести к серьезным последствиям, Чтобы стать информацией, данные должны правильно отражать объекты описания, в противном случае приходится иметь дело с «дезинформацией» (англоязычные эквиваленты: false information, misleading information). Сама по себе «правильность отражения действительности» в соответствии с теорией познания всегда носит условный характер, поскольку связана с уровнем развития знаний на данном этапе развития общества или отдельных его социальных групп и индивидуумов. Так, состав и точность данных, которыми владеют или которые необходимы различным организациям и лицам об одном и том же объекте, будут существенно различаться в зависимости от образовательного, возрастного, социального статусов субъекта информирования, а также целей их использования (например, для «повышения общей эрудиции» или для решения научных, технических, производственных, коммерческих и др. задач). В указанном плане данные, которые для одного субъекта будут представляться вполне точными, для другого — могут оказаться грубой «дезинформацией» .

Чтобы стать информацией, данные должны представлять для субъекта информирования «определенный интерес» и «новизну». Последнее означает, что они должны быть для него связаны с необходимостью решения каких-либо практических или других задач и сокращать «степень неопределенности» об объекте «интереса». В указанном плане информация помимо того, что она адресно «прибавляет знания» об интересующем объекте, должна доставляться своевременно. К примеру, сообщение о том, что «Сегодня в городе проливной дождь, гололед», полученное после того, как человек успел выйти из дома и промокнуть — информацией не является, как не является информацией и сообщение о погоде, например, в Москве, если субъект там не живет. Для субъекта эти данные являются тем, что в информатике принято называть «информационным шумом». Однако для кого-то в зоне действия средств массовой информации (кто еще не вышел на улицу или живет в упомянутых местах) эти же сведения — информация.

" Информационным шумом" являются также сообщения и данные, не представляющие для субъекта информирования предмета новизны.

Приведенные примеры, носящие откровенно бытовой характер, могут быть заменены другими из любой сферы деятельности человека. Смысл их от этого не изменится: данные, переданные «не по назначению», не своевременно или не представляющие новизну, — являются «информационным шумом» .

Понятие «информационный шум» может быть также распространено на данные, «не удобные» для «использования, передачи, хранения и/или обработки», поскольку и в этом случае они приводят к бесполезным, а возможно и вредным затратам материальных, временных и других ресурсов.

Подводя итог сказанному, можно существенно сократить определение понятия информации: «Информация это данные, необходимые или полезные тому, кому они передаются» .