Заключение. 
Физическое развитие детей и подростков, методы их оценки

Таким образом, технология профилактики девиантного поведения подростков средствами физической культуры и спорта включает целенаправленную деятельность коллектива, состоящую из ряда этапов педагогической деятельности по организации и реализации спортивно-оздоровительной направленности в воспитательно-образовательном процессе. Профилактика девиантного поведения подростков — творческий процесс, обязывающий педагогов-тренеров проводить поиск и реализовывать эффективные подходы, методы и приемы формирования интереса к занятиям физической культурой и спортом, успешной адаптации к социальной среде, условиям и требованиям современного общества.

Библиографический список

Дереклеева, Н. И. Классный руководитель. Основные направления деятельности. М.: Вербум, 2001.

Щуркова, Н. Е. Практикум по педагогической технологии. М., 2001.

Олиференко, Л. Муниципальная система социально-педагогической поддержки // Народное образование. 2000. № 8.

Озолина, Е. В. Адаптивная физическая активность как новая дисциплина в семействе спортивных наук / Е. В. Озолина, B.C. Дмитриев, Н. О. Рубцова // Теория и практика физического воспитания. Москва. 1999. № 5.