Организация исследования. 
Совершенствование учебного процесса за счет средств туризма

Исследования проводились в средней школе № 3 г. Славянска с марта по май 2007 года. В качестве испытуемых были учащиеся 3 классов (мальчики). Один класс был контрольным (3А)n=10, второй — экспериментальным (3Б)n=11. Педагогическому эксперименту были отведены 12 уроков физкультуры, 2 однодневных похода, маршрут которых проходил вдоль русла реки Протока. Во время данных походов с учащимися проводились практические занятия с использованием средств и методов туризма, приведенных выше. Параллельно с практическими занятиями проводилась теоретическая подготовка учащихся, которая включала в себя знания о технике и тактике различных видов туризма, а так же знания краеведческого характера. Все испытуемые относились к основной группе. Контрольный класс занимался полностью по традиционной методике.

В начале исследования были проведены тесты для определения у ровня физической подготовленности учащихся 3-х классов на начальной стадии эксперимента.

Таблица 1. Показатели физической подготовленности учащихся контрольной группы в начале эксперимента.

Таблица 2. Показатели физической подготовленности учащихся экспериментальной группы перед началом эксперимента.