Оценка результатов осуществления проекта (ожидаемые результаты реализации проекта)

Об успешности реализации проекта «Влияние семьи и педагога на становление и развитие личности ребенка» можно судить: по четкости выполнения основных мероприятий; по положительной динамике усвоения детьми воспитательно-образовательной программы, по повышению активности, ответственности, информационно-просветительской грамотности родителей воспитанников, а также по выработке единого подхода к воспитанию и обучению детей в семье и детском саду на основе Федеральных государственных требований.

Ожидаемыми результатами реализации проекта можно считать:

• 1. Отработка механизма вовлечения родителей в учебно-воспитательный процесс, в досуговую деятельность, сотрудничество с детьми и педагогами.
• 2. Выявление новых форм методов и приемов для реализации единого подхода к воспитанию и обучению детей в семье и детском саду на основе Федеральных государственных требований.
• 3. Обновление содержания всей воспитательно-образовательной работы с детьми и родителями, чему соответствует нестандартность, творческий поиск при тесном взаимодействии, что в целом способствует развитию интеллектуальных и творческих способностей детей.
• 4. Развитие у детей таких качеств, как целеустремленность, трудолюбие, мужественность, требовательность к себе и самокритичность, человеколюбие, сочувствие, сострадание, взаимопонимание, умение прийти на помощь всем, кто в этом нуждается, нетерпимость ко всем плохому в себе в процессе взаимодействия с педагогами ДОУ и участия в жизни детского сада родителей.
• 5. Создание базы методических, дидактических, мультимедийных материалов, видеотеки.

Данный проект выявил, что на основе консультативного центра по обучению родителей с использованием нетрадиционных форм и методов работы организовано более гуманное демократическое воспитание и обучение детей в семье, при котором педагоги и родители, руководствуясь принципами единого подхода в воспитании и обучении детей, постоянно обмениваются опытом, внедряя в практику наиболее ценные, передовые приемы воздействия на детей.

Технологичность проекта

Под технологичностью понимают качество проекта программного продукта, от которого зависят трудовые и материальные затраты на его реализацию и последующие модификации.

Поэтому данный проект может быть опубликован в электронно-печатном формате: основная часть в печатном виде, приложения в электронном. Такой формат является более востребованным в педагогической среде, поскольку позволяет педагогам использовать приложения в работе посредством работы с электронными документами (например: распечатка — работа педагогов, родителей с материалом (анкета, тест).

Отсюда, для реализации проекта предполагается наличие разнообразных условий:

• — компьютер или ноутбук,
• — проектор, переносной экран,
• — сканер,
• — цветной принтер, позволяющий установить систему непрерывной подачи чернил,
• — цифровой фотоаппарат,
• — расходные материалы, такие, как CD-диски для записи и хранения электронных материалов, флеш-карты для обмена и обновления информации и пр.