Информационно — компьютерные технологии

Отказаться от использования компьютера на уроках математики нельзя. Использование компьютера позволяет значительно облегчить процесс через реализацию одного из принципов обучения — наглядность. Рисунки выполняются на глазах у учеников, при доказательстве теорем появляется возможность многократного повторения логической цепочки одновременно с дополнительными построениями и выделением всех необходимых элементов (углов, отрезков и т. д.). Отпадает необходимость при подготовке к уроку загромождать доску большим количеством чертежей, значительно экономится время учителя. Для повторения ранее изученного материала достаточно найти необходимые чертежи и вывести на экран. Возможность замены традиционных технических средств обучения делает урок наглядным, способствует более глубокому и осознанному усвоению изучаемого материала, и как следствие, повышает интерес учащихся к математике. Я использую программы: Power Point, GRAPHICS, Advanced Grapier.

Например. Урок в 9-м классе по теме: " Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия"

Для того чтобы сделать более доступным осознание этого сложного понятия, использую разработку урока с использованием презентации, выполненной с помощью Power Point, где представлены геометрические иллюстрации, позволяющие прийти к интуитивному пониманию предела. Статью с разработкой этого урока я опубликовала во Всероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок».

Ещё один пример — иллюстрация темы «Изображение пространственных фигур на плоскости».

Постепенное, наглядное построение проекций разных фигур, помогает учащимся самостоятельно сформулировать и осознать свойства параллельного проектирования, облегчает применение их при решении задач, повышая тем самым познавательный интерес.

Стоит так же сказать об эстетическом оформлении и чёткости всех построений, выполненных с помощью компьютерных программ. Например, выполняя построение графиков с помощью программы Advanced Grapier, учащиеся получают красивые рисунки, а также получают возможность быстро исследовать функцию, найти производную, построить касательную в заданной точке, найти точки пересечения, вычислить определённый интеграл.