Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Налог как финансово-экономическая категория

КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Налог как финансово-экономическая категория1. 1. История возникновения налогов. Приложения. Введение. Список использованных источников. Налоговый учет и его сущность. Заключение. Классификация налогов и их элементы. Практическая часть. Читать ещё >

Налог как финансово-экономическая категория (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • 1. Налог как финансово-экономическая категория
    • 1. 1. История возникновения налогов
    • 1. 2. Классификация налогов и их элементы
    • 1. 3. Налоговый учет и его сущность
  • 2. Практическая часть
  • Заключение
  • Список использованных источников
  • Приложения

Налогообложение — это система распределения доходов между юридическими или физическими лицами и государством. Налоги — обязательные платежи в бюджет, осуществляемые юридическими и физическими лицами. Налоги выражают обязанности юридических и физических лиц участвовать в формировании финансовых ресурсов государства. Являясь инструментом перераспределения, налоги призваны гасить возникающие сбои в системе распределения и стимулировать (или сдерживать) людей в развитии той или иной формы деятельности.

Главные принципы налогообложения это равномерность и определенность.

Равномерность — это единый подход государства к налогоплательщикам с точки зрения всеобщности, единства правил, а так же равной степени убытка, который понесет налогоплательщик. Сущность определнности состоит в том, что порядок налогообложения устанавливается заранее законом, так что размер и срок уплаты налога известен заблаговременно. Государство так же определяет меры взыскания за невыполнение данного закона.

Налоги представляют собой объективную реальность, связанную с существованием государства. Они не только обеспечивают финансовую базу для общегосударственных расходов, но и активно используются государственной властью в качестве механизма непрямого управления общественными отношениями в сфере экономики, политики, социальной защиты граждан.

Налоги в цивилизованном обществе выступают как одно из важнейших объективных явлений экономической жизни. Их возникновение и развитие не отделимо от общественных отношений человечества, так как они обеспечивают материальные условия для существования государства, для выполнения им функций управления экономикой и обществом.

Эффективное построение налоговой системы входит в число наиболее сложных задач, от обоснованного решения которых зависит экономический прогресс и благосостояние всего населения.

Все это обосновывает актуальность выбранной мною темы.

Целью написания данной курсовой работы является раскрытие сущности налогов как финансово-экономической категории.

Общей цели подчиняются следующие задачи:

 изучение истории возникновения налогов;

 исследование классификации налогов;

 изучение элементов налога;

 исследование сущности налогового учета;

 расчет налогов на конкретном примере.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Налоговый кодекс РФ
  2. В.П. Теория бухгалтерского учета. М.: Экспертное бюро — М, 1997.
  3. Бенкер., Холт Р. Полный цикл финансового учета. — М.: АО Виктори, 1993.
  4. Бухгалтерский учет: Учебник / А. С. Бакаев, П. С. Безруких, Н. Д. Врублевский и др. / Под ред. П. С. Безруких. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Бухгалтерский учет, 2002.
  5. Е. Н. Налоги и налогообложение. Спб.: Питер, 2005.
  6. В. В. Финансовый менеджмент: теория и практика. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. 1024 с.
  7. Н.П. Бухгалтерский учет, анализ хозяйственной деятельности и аудит. М.: Перспектива, 1994.
  8. Н.П. Бухгалтерский учет. М., 2005.
  9. А. А. Основы финансовой науки и политики. М., 1909.
  10. И. Х. Основы финансовой науки. В 2 вып. Рига, 1923.
  11. Х. Начальные основания государственного хозяйства, или Наука о народном богатстве. В 2 ч. / пер. с нем. М., 1805 (часть 1), 1806 (часть 2).
  12. Й. А. История экономического анализа: в 3 т. / пер. с англ.; под ред. В. С. Автономова. Спб.: Экономическая школа, 2001.
Заполнить форму текущей работой