Наиболее важные компетенции для своей профессиональной деятельности

«Компетенция — это способность применять знания, умения и практический опыт для успешной деятельности в определенной области», — говорится в проекте документа. Также в документе говорится об общих и профессиональных компетенциях. Под общими компетенциями подразумевается умение действовать во многих видах деятельности, и, соответственно, за профессионализм отвечают профессиональные компетенции. Таким образом, будущий специалист в образовательном учреждении должен не только получить профессиональные навыки, но и пройти социализацию, отвечать новым запросам общества, использовать информационно-коммуникационные технологии, работать в коллективе, самостоятельно определять задачи профессионального и личностного роста и многое другое.

На данный момент я Тренер Учебного центра ООО «Евросеть — Ритейл».

Должностные обязанности На исполнителя данной должности возлагается выполнение следующих функций:

• 2.1. Планирование комплекса обучающих мероприятий для стажеров и наставников:
• 2.1.1. Планирование расписания учебных мероприятий;
• 2.1.2. Составление графика обучения стажеров и наставников;
• 2.1.3. Разработка/обновление учебных программ для стажеров;
• 2.1.4. Разработка/обновление методических пособий, презентаций, материалов, используемых в процессе обучения;
• 2.1.5. Разработка/обновление экзаменационных и аттестационных тестов и внесение их в систему тестирования;
• 2.1.6. Внесение в базы данных информации о проводимых тренингах и экзаменов.
• 2.2. Проведение обучения:
• 2.2.1. Проведение тренингов для стажеров, продавцов, директоров магазина;
• 2.2.2. Обучение сотрудников офиса, тренинги по запросам начальников отделов;
• 2.2.3. Проведение индивидуального обучения на торговых точках;
• 2.2.4. Внесение в систему SAP информации о проведенных тренингах и участниках;
• 2.3. Прием экзаменов и проведение тестов:
• 2.3.1. Назначение на экзамены в форме компьютерных тестов;
• 2.3.2. Прием устных экзаменов по технике продаж;
• 2.3.3. Фиксация результатов экзаменов в системе SAP.
• 2.4. Организация и администрирование процессов наставничества в рознице:
• 2.4.1. Формирование и актуализация списков сотрудников, находящихся на испытательном сроке.
• 2.4.2. Ведение плана адаптации по каждому вновь принятому сотруднику.
• 2.4.3. Проведение интервью и оценочных процедур.
• 2.4.4. Консультирование руководителей розницы по вопросам и методам адаптации сотрудников.
• 2.4.5. Мониторинг, учет и анализ причин увольнения сотрудников.
• 2.5. Формирование предложений по удержанию сотрудников.
• 2.6. Исполнение иных обязанностей по распоряжению руководства.

Исходя из Должностных обязанностей наиболее важные компетенции на данный момент для меня являются:

знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;

умением анализировать и оценивать исторические события и процессы;

владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность;

стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию;

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний;

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах;

способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации;

способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности;

способностью придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни; профессиональный студент менеджмент учебный организационно-управленческая деятельность;

знанием основных этапов эволюции управленческой мысли;

способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования;

готовностью к разработке процедур и методов контроля;

способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;

способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;

владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций;

способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений;

способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию;

владеть современными технологиями управления персоналом знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению;

способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации;

способностью к экономическому образу мышления;

эффективно использовать корпоративные информационные системы;

умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов.