Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Ораторское искусство Древней Греции

ДипломнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Можно гордиться красотой и умом, знаниями и талантом. Можно восторженно радоваться ясному дню, прекрасному настроению, счастливым обстоятельствам. Но даже если добраться на вершину самой высокой горы или обозреть все просторы космоса, все равно никогда не ощутить того прекрасного подъема чувств, который дает умение выражать себя и быть понимаемым другими. Такую способность обеспечивает только… Читать ещё >

Ораторское искусство Древней Греции (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава II. ервая. Древняя Греция у истоков европейской цивилизации
    • 1. 1. Источники истории Древнегреческой литературы
    • 1. 2. Язык древнегреческой литературы
    • 1. 3. Древнегреческая письменность
    • 1. 4. Борьба язычества с христианством. Последние языческие ораторы
  • Глава вторая. Зарождение ораторского искусства в Древней Греции
    • 2. 1. Виды красноречия и его основатели: Лисий, Горгий, Антифонт,
  • Андокид
  • Глава третья. Расцвет ораторского искусства
    • 3. 1. Лисий. Мастерство рассказа и обрисовки характеров
    • 3. 2. Исей
    • 3. 3. Оратор Эмпидокл
    • 3. 4. Исократ и его школа. Ораторская публицистика
    • 3. 5. Фукидид и его исторический труд. Документальность
  • Рационализм и художественная сила
    • 3. 6. Жизнь и деятельность Демосфена
    • 3. 7. Геродот. Научное и художественное значение его истории
  • Глава. четвертая. Высшее развитие ораторского искусства
  • Выводы
  • Приложение 6
  • Список использованной литературы

Можно гордиться красотой и умом, знаниями и талантом. Можно восторженно радоваться ясному дню, прекрасному настроению, счастливым обстоятельствам. Но даже если добраться на вершину самой высокой горы или обозреть все просторы космоса, все равно никогда не ощутить того прекрасного подъема чувств, который дает умение выражать себя и быть понимаемым другими. Такую способность обеспечивает только речь, и поэтому говорение, произнесение, высказывание себя вовне есть наилучшая цель и наиважнейшая мечта.

Ораторское искусство — один из немногих видов искусства, которое, вторгается в жизнь каждого человека, потому что наша жизнь строится на общении. Практически все люди — хотят они того или нет — в разной степени владеют ораторским искусством, потому что умение говорить — не простой навык (как, например, умение нажимать на кнопку), который формируется всю жизнь и требует для своего применения определенного мастерства.

Коротко ораторское искусство можно определить, как умение владеть речью для достижения речевых целей, а т.к., цель любой речи — повлиять на слушателя, то ораторское искусство — это умение влиять на людей при помощи речи.

Как говорится: «Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести». Словосильнейшее оружие, которое может быть использовано как во благо, так и во вред. Например, это оружие в руках Гитлера по сути привело к гибели миллионов людей, а в руках Иисуса Христа преобразило и продолжает преображать как отдельных людей, так и человечество в целом. Таким образом, чем виртуознее человек владеет словом, тем более четко человек долен осознавать, что эта способность налагает на него большую отвественность.

Показать весь текст

Список литературы

  1. М.М. Эстетика словесного творчества .- М., 1979.
  2. Всемирная история. Т 1−3, Из-во АНСССР, 1957.
  3. С.С., Погорелко В. Ф., Герман М. А. Основы риторики.- К., Выща школа, 1988.
  4. В.И. Античная Греция в зеркале риторики : Исократ.- М., Наука, 1994.
  5. Изд. АНСССР, 1960.
  6. Е.В. Риторика .- М., Издательство ПРИОР, 1999.
  7. Памятники позднего античного и эпистолярного искусства. II и V вв.- М., Наука, 1964.
  8. В.М. Искусство Греции .- М., Советский художник, 1984.
  9. В.С. История Древней Греции. -М., Изд.3, 1963
  10. М.В. Скифия глазами эллинов . — С-П., Алетейя, 1998
  11. П.С. 150 мудрецов и философов . Жизнь.Мысли. — С., Нарус-М, 2000
  12. П.С. Искусство риторики. -С., Из-во Глобус, 2001
Заполнить форму текущей работой