Введение. 
Управление социальными процессами в детском доме

Начало всех учреждений составляет трудовой коллектив. Сотрудники сплачиваются в группы, чтобы вместе выполнять поставленные перед организацией цели, которая имеет значительное превосходство перед персональной деятельностью.

Личность выступает организационной единицей, которая находится в основе любых организационных структур.

Коллектив (сотрудники) учреждения выступают в таких качествах как:

• — Социальной организации, что представляет собой разновидность общественного института и характеризуется управленческой иерархией.
• — Социальной общности, где он выступает элементом в социальной структуре общества, который указывает на присутствие разнообразных социальных слоев.

Сотрудники учреждения исполняют следующие функции:

— Целевая функция, это основополагающая функция, для выполнения которой и создается рабочий коллектив.

Ситуации социальных нужд исполняются в обеспечении сотрудников материальными благами, в удовлетворении потребностей членов коллектива в повышении квалификации, в общении, развитии способностей, повышении статуса, и т. д.

В итоге объединения коллектива для выполнения поставленной задачи, ради воздействия на поведение сотрудников и принятия ими определенных ценностей и норм коллектива используется социально-интегративная функция.

Рабочий коллектив принимает огромное участие в общественной деятельности края: в образовательной, хозяйственной, общественной жизни, в рамках которого он работает. Нужно наилучшее совмещение всех названных функций, так как от их согласования зависит трудовое поведение сотрудников. При наилучшем совмещении этих функций учреждение оказывается способным выполнять поставленные перед ней задачи и обеспечивать духовные и материальные потребности членов трудового коллектива.

Организационное поведение — систематически научный анализ индивидов, групп и организаций, с целью понять, предсказать и усовершенствовать индивидуальное исполнение и функционирование организации (то есть в основе лежит личность).

Изучение людей и групп в организации называют организационным поведением. Это академический предмет, который помогает руководителю принимать эффективные решения при работе с сотрудниками, в сложной изменяющейся, подвижной среде. Она соединяет концепции и теории, касающиеся отдельных людей, групп, организаций в целом.

Исходя из последнего определения мы выделим 3 уровня проблем социального поведения:

• — общеорганизационные,
• — групповые,
• — личностные

Управление социальными процессами в организации подразумевает управление организационным поведением посредством распределения полномочий, посредством стимулирования работников, их поощрения и разрешения возникающих социальных проблем, проявлением которых выступает социальный конфликт.

Актуальность данной темы заключается в том, что без умелого управления социальными процессами невозможно полноценное функционирование какой-либо организации.

Цель данного проекта — охарактеризовать управление социальными процессами в ГКОУПК «Пешнигортский детский дом».

Задачи, рассматриваемые в рамках данного дипломного проекта, заключаются в следующем:

• — Рассмотреть с теоретической точки зрения процесс управления социальными процессами в организации;
• — На примере ГКОУПК «Пешнигортский детский дом» описать, как на практике протекает процесс управления социальными процессами.
• — Выполнить анализ системы управления социальными процессами.
• — Разработать практические рекомендации по совершенствованию социальных процессов в ГКОУПК «Пешнигортский детский дом»

Объектом исследования является социальная система ГКОУПК «Пешнигортский детский дом».

Предмет исследования — система управления социальными процессами в детском доме.

В ходе выполнения анализа, результаты могут быть использованы руководителем детского дома в процессе управления организацией.

В ходе написания дипломного проекта была использована объемная информационная база, среди которой следовало бы выделить работы таких авторов как Травина В. В, Агеев В. С.,, Герчикова И. Н., Бабиева М.И.и др.

Методологической и теоретической основой дипломного проекта являются работы ведущих отечественных и зарубежных авторов в области социального управления.

Структура дипломного проекта: представлена введением, пятью главами, заключением, списком использованных источников и литературы.