Социально — культурное проектирование

Сегодня в России происходят серьезные перемены, связанные с ее переходом к рыночной экономике и открытому демократическому обществу, вхождением в мировое сообщество. Эти перемены находят свое отражение и в системе образования России, которая сейчас активно реформируется.

Одной из основополагающих характеристик современного культурного человека является его способность к проективной деятельности, т. е. продуктивному воображению, творческому и свободному преобразованию окружающего мира. Эта способность задается самой сущностью культуры, которая является прежде всего совокупностью «проектных» (т.е. идеальных, духовных) способов и результатов освоения и преобразования мираприроды, общества, самого человека.

В процессе производства (и освоения, потребления) «предмета культуры» человек рефлектирует относительно его совершенных, идеальных форм — идеальной структуры художественного продукта, идеальных форм социального устройства, идеальных отношений между людьми и т. д. В последние годы реультаты деятельности человека становятся все более зависимыми не столько от средств производства и даже не от способа владения этими средствами, т. е. от форм собственности, а от того, как организована деятельность людей и как цели организованной деятельности сочетаются с мотивами, личными целями участников этой деятельности. В связи с этим задачей первостепенной важности становится изучение взаимодействий людей в процессе деятельности. Такое изучение можно осуществлять с различных позиций и с использованием различных общенаучных подходов.

Цель работы: рассмотреть содержание, сущность и специфику социально культурного проектирования